新高考和旧高考的分值怎么算？

2、用旧高考模式的省市

采用新高考模式的省市是赋分制计算，遵循旧高考规则的省市仍是原始分计入。

福州新高考赋分细则 福建新高考赋分计算公式

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例如：某考生科目原始分为75分，步，按照原始分从高到低和规定的等级比例被划定为B等级，设当年该科目B等级的原始分分布区间为82～61分；第二步，根据各等级的赋分区间，将B等级内的考生原始分，依照等比例转换法则，转换到85～71分数段，根据转换公式，该考生思想科目的转换分为：

一、新高考的赋分制介绍

1、概念

2、方法

新高考的赋分制主要包括考试科目划分、分数转换和综合评价等步骤。考试科目划分包括综合素质评价和学科考试，其中学科考试包括语文、数学、外语和所选择的科目等。

分数转换根据一定的规则将原始分数转换为等级或得分，而综合评价考虑了学科成绩、综合素质评价得分、学业水平等因素，计算出最终的综合评价得分。

二、旧高考的原始分计算介绍

旧高考的原始分计算主要包括考试科目与分值的设定、分数统计和分数累加。不同科目有对应的分值，通过统计考生在各科目上获得的分数，再将各科目的分数进行累加，得出最终的原始分。

三、赋分制与原始分计算的对比

1、方法不同

新高考的赋分制通过转换和计算得出考生最终的综合评价得分；旧高考的原始分计算是将考生在各科目上的分数进行累加得出原始分。

3、转换规则不同

不同省市的高考方式

1、采用新高考模式的省市

今年共有14个省份采用新高考模式，分别有浙江、上海、、天津、山东、海南、河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆。

有黑龙江、甘肃、吉林、安徽、江西、贵州、广西、山西、河南、陕西、内蒙古、四川、云南、宁夏、青海。

不过从2024年开始，黑龙江、甘肃、吉林、安徽、江西、贵州、广西等7省份，将开始首届新高考。山西、河南、陕西、内蒙古、四川、云南、宁夏、青海等8省份，将于2025年开始首届新高考。

新高考3+1+2等级赋分怎么算 到底是怎么回事

以浙江为例，五等21级赋分制(3分1档)如下：把学生每门科目的原始成绩按照分数高低进行排名，再按照排名将1%-15%,16%-50%、51%-84%、85%-99%、99%以下划分成A、B、C、D、E五个等级。A、B、C、D四个等级内又按照不同的比例分成5个小的等级。

新高考等级赋分就是作为一种相对性评价制度，等级赋分是根据某一考生在考生群体中的相对位置来对其进行评价。由于选考科目中不同学科试题难度异和报考相应学科的考生群体不同，不同选考科目的原始分不具有可比性。

2、考虑因素不同

新高考等级赋分是什么意思 新高考改革后，选考科目采用等级赋分，等级赋分就是根据考生的排名赋分，而不是卷面原始分。其中3+3模式高考省份，第1个3为语文、数学、外语3门统考科目，采用原始分，第2个3为选考科目，采用等级赋分；3+1+2模式高考省份，3为语文、数学、外语3门统考科目，采用原始分，1为物理或历史，也采用原始分，2为另外两门选考科目，采用等级赋分。

如，考生甲选考思想，考生乙选考化学，两人都考了80分，考生甲排在所有选考思想考生的第100位，考生乙排在所有选考化学考生的第1000位。若简单将他们各科成绩相加计入考生总成绩并进行比较，既不科学也不公平。因此，需要将不同科目的原始分按照一定规则通过转换得到等级分，以解决不同选考科目的原始分不具有可比性的问题。

新高考等级赋分怎么计算 1、等级赋分制不是按照考生的卷面分数来计算成绩。遵循“原始分数——百分比例——等级——转化分数”的等级赋分路径。

2、等级赋分由相关主管部门自动完成，大家在查询到自己的高考成绩时，看到的已经是赋分后的分数，不需要大家自行换算。

具体换算过程：

1、固定的比例及对应的等级、赋分区间。

以实际参加该科选考人数的成绩为基数，将各考生原始成绩从高到低划分为A、B、C、D、E共5个等级，各等级人数所占比例分别约为15%、35%、35%、13%和2%。

以上的5个等级及各等级对应的比例及赋分区间是事先设定的固定规则，转换后赋分成绩满分为100分，赋分起点为30分。

高考赋分是什么意思？

二、计算方法

根据我市高考综合改革方案安排，我市于2020年进行首次高中学业水平等级性考试，成绩按照考生原始成绩划定A、B、C、D、E五等，分别占各科目考试人数的15%、40%、30%、14%和1%，在五等基础上，进一步细化为21级，按最接近的累计比例划定，每级分为3分，起点赋分40分（要求相应选考科目合格性考试成绩合格），满分100分。

其公正地适用于所有考生，且不会改变同一科目内考生成绩排名顺序，客观反映了考生个体在全体考生中的学业水平状况，保证了成绩转换后的公平性，符合选拔性考试制度的设计初衷。

等级赋分以市历年高考成绩大数据为基础，经过严谨科学测算，并充分借鉴了其他高考综合改革省市实践经验，现行分数转换规划符合我市实际状况，区间划分新高考的赋分制是基于一系列的转换和计算，将考生的考试成绩转化为最终的分数，综合评价考生的综合素质和学业水平。科学，能够较好体现考生的真实水平和能力。

选考合格才能赋分；而选考的分数，也不代表高考最终得分。赋分的关键在于，要明白你选考的分数在全部考生（同一科目）中的排名。根据这个排名区间确定所在的等级。然后根据等级，赋以对应的分数，计入高考成绩。经过这一套流程下来，高考最终成绩就出来。

扩展资料：

注意事项：

思想、地理、化学、生物学按考生等级赋分计入高考总成绩。等级分计算以30分作为等级分的赋分起点，满分值100分，1分1档。将思想、地理、化学、生物学每门选择性考试科目的卷面分从高到低划分为A、B、C、D、E 5个等级，各等级的人数比例分别约为17%、33%、33%、15%和2%。

将A至E等级内的考生卷面成绩，依照等比例转换法则，分别换算到100-83、82-71、70-59、58-41、40-30五个分数区间，得到每个考生的等级分。

高考赋分是指在高等教育入学考试（即高考）中，对考生的各科成绩进行加权处理，得出最终的综合分数。在高考中，每个科目都有相应的满分值和具体的赋分方式，最终综合分数是根据各科成绩的加权总和计算而来。

一、高考赋分具体表现

高考赋分通常由两个部分组成：一是原始分数，即考生在各科目中获得的实际得分；二是加权分数，即通过对原始分数进行加权处理后得到的分数。

在不同的省份和学校，高考赋分的具体方式可能会有所不同。一般来说，各科的原始分数会经过一定的加权处理，例如，语文、数学和英语通常被视为重要科目，其分数会乘以较高的权重；其他科目如物理、化学、生物、历史、地理等则可能有较低的权重。加权分数通过将各科目的加权分数相加得到，从而形成最终的综合分数。

高考赋分的目的是为了公平地评估考生的综合能力，并作为高等教育院校招生录取的重要依据。不同院校根据自身的录取政策，会设置不同的分数线，通过比较考生的综合分数来决定录取与否。

高考赋分只是评估考生的一种方式，还有其他因素如面试、体检等可能会影响最终的录取结果。

二、高考赋分的算法

高考赋分的具体算法在不同的省份和学校可能会有所不同，但通常可分为以下几个步骤：

1. 原始分数计算：首先，对每个科目的试卷进行批阅，得到每个考生在各科目中的实际得分，即原始分数。

2. 分数标准化：为了消除不同科目难度的异，以及不同批次、不同地区考生之间的公平性，一般会对原始分数进行标准化处理。通过将原始分数转换为相对分数或百分等级，确保考生在各科目上的成绩可以进行比较和排名。

4. 综合分数计算：将各科目的加权分数相加，得到最终的综合分数。该综合分数用于高等教育院校的招生录取，作为决定录取与否的重要依据。

需要注意的是，具体的高考赋分算法可能会因地区和年份而有所调整。各个省份和学校都会根据自身的招生政策、考试难度和录取情况进行具体规定。因此，准确的高考赋分算法需要参考相关的门或文件的规定。

高考赋分的算法旨在公平、客观地评估考生的能力，并作为高等教育招生录取的重要参考依据之一。

三、高考赋分的好处

高考赋分作为高等教育入学考试的评价方法，具有以下几个好处：

1. 公平性：高考赋分通过标准化和加权处理，消除了不同科目难度的异以及不同批次、地区考生之间的不公平。它提供了一个相对公正的评价体系，使得考生在各科目上的成绩可以进行比较和排名。

3. 激发努力和竞争：高考赋分将考生的成绩与其他考生进行比较，给予排名和综合分数，激发了考生的努力和竞争意识。这有助于培养学生的积极进取心和自我提升的动力。

4. 录取依据：高考赋分是高等教育院校录取的重要依据之一。它为院校提供了一个客观、标准的评价体系，使得录取决策更加科学和公正。

5. 教育资源分配：高考赋分的结果可以反映各地区、学校和学生的教育水平和质量。它有助于进行资源分配，提供更好的教育环境和条件。

三、高考赋分的应对

高考赋分对于考生来说是非常重要的，因此需要做好一些应对策略，以提高自己的成绩和综合分数。以下是一些建议：

1. 学科备考：认真复习各个科目的知识点，理解并掌握重要的概念、公式和解题方法。制定合理的学习，合理安排时间，注重基础知识的打牢。积极参加模拟考试和习题训练，提高答题技巧和应对能力。

2. 科目重视度：了解各个科目在高考赋分中的重视程度，特别是语文、数学和英语等权重较高的科目。将更多的精力放在这些科目上，确保取得较好的成绩。

3. 解题思路与技巧：熟练掌握各个科目的解题思路和常用的解题技巧。这有助于在有限的时间内准确地解答问题，并提高的质量。

4. 模拟考试和练习：在考前进行大量的模拟考试和练习，以熟悉考试的形式和节奏，适应考试压力，并查漏补缺。

5. 度提高：除了学科成绩，还要注意培养自己的综合能力。例如，积极参加课外活动、实践和志愿者工作，提高自己的团队合作能力、能力和社交能力。

6. 考试技巧与策略：研究考试规则和常见题型，掌握解题技巧和时间分配策略。如有必要，可以参加相关的备考辅导班或寻求老师的指导。

7. 保持良好心态：在备考和考试过程中，保持积极乐观的心态。遇到困难和挫折时，要坚持努力，相信自己的能力。同时，也要合理安排休息和放松，保持身心健康。

高考赋分是一个综合评价考生能力的过程，需要学生全面准备和应对。通过认真备考、合理安排时间、度提高和保持良好心态，可以提高自己的综合分数并取得好成绩。

高考赋分制度是一种新高考改革的核心变化之一，也是保证高考公平的重要措施。等级赋分制使用科目：、地理、化学、生物。等级赋分的基本思路是：将每门选考科目的同一类型考生成绩按照分数高低依次排序。排序中，根据比例划分不同等级，按照公式赋予不同等级分。

高考赋分是指在高等教育入学考试（即高考）中，根据考生的实际成绩进行加减分的一种政策。由于不同省份和不同科目之间存在人数与录取的不平衡，为了公平和合理地录取考生，各个省份会对考生的成绩进行加减分处理，以调整分数的分布。

加分通常是针对特定群体或特殊情况的考生，如子女、运动员、艺术特长生等。这些考生可以获得额外的分数，以提高他们被录取的机会。

减分则是针对某些情况下的违规行为或者未能达到要求的表现。例如，违反考场纪律、抄袭等行为都可能导致考生被扣分。

高考赋分制度的目的是为了照顾不同类型的考生，并更好地实现公平和公正。具体的加减分政策会因地区和年度而有所异，考生应参考当地招生部门发布的相关政策来了解自己是否符合加分条件及具体加分的规定。

高中赋分成绩的意思：是按照分数排名的百分比而非卷面分数来计算成绩的一种方法，只用于选考科目的成绩统计。

高考赋分是指普通高等教育招生国统一考试（也称为高考）中的分数赋予的一种制度。在高考中，考生完成各科目的考试后，根据考试成绩，各科目会按照一定的赋分规则转化为分数。

具体来说，高考赋分是将考生在各科目考试中获得的原始成绩，通过加权或调整等方式转换为标准分数，作为考生最终的分数成绩。在的高考制度中，不同科目的赋分权重可能会有所不同，一般来说，重点科目如语文、数学、英语的赋分权重较高。

高考赋分制度的目的是为了公平地评价考生的学业水平与能力，使得考生在不同科目的考试中获得的分数能够综合起来反映他们全面的学习成绩。由于不同高校对于考生的录取标准不同，高考赋分也是决定考生是否能够进入心仪的高校和专业的重要依据。

高考赋分是指高考成绩的评分方式。高考是指的普通高等教育招生全国统一考试，是教育制度中最重要的考试之一。高考赋分是根据考生在各科目中的得分情况，经过一定的计算和转换，得出最终的成绩。赋分是指给予每个科目一定的分数，以确定考生的综合成绩和排名。高考赋分方式因地区和年份的不同可能会有所不同，但一般会考虑到考生的单科成绩、总分、满分和考生人数等因素，以公平、公正、公开的原则确定最终的分数和绩点。

选考合格才能赋分；而选考的分数，也不代表高考最终得分。赋分的关键在于，要明白你选考的分数在全部考生（同一科目）中的排名。根据这个排名区间确定所在的等级。然后根据等级，赋以对应的分数，计入高考成绩。经过这一套流程下来，高考最终成绩就出来。

什么是新高考等级赋分制

也就是说，涉及到“等级转换赋分”的科目，是、地理、化学、生物4门，这4门要以等级赋分后的成绩计入总成绩。

（1）新高考改革之后，各地区为了尽快适应新高考，就会按照新高考的政策进行高考模拟考试。考试之后，有些同学的物理卷面成绩明明是90分，成绩单上为何是80分呢？

质量高于数量，不能说刷题的数量多成绩就能提升，在平常练习中，同学们要更应该注重对学习质量的提升。同学们都知道，高考前，每个人能利用的时间都是相同的，所以，谁能把握复习的质量，谁的效率就更高，谁就能在高考上胜出。

（2）新高考模式下，考生在物理、化学、生物、、地理、历史6个科目中选择3门作为高考考试科目，成绩按照等级进行赋分。等级赋分：100分为满分，40分为分，根据选考人数划为21个等级，每个等级3分，科目排名前1%的学生是100分，2%的学生是97分，按照排名依次类推进行赋分。通俗的讲就是把考生考的卷面成绩进行排名，按照等级区间赋予相应等级的分数。

2、新高考选科要注意什么

（1）学生需要了解自己的兴趣、爱好。对于学生来说，选择了哪3门课作为选考科目，意味着将来在学术兴趣、专业选择上就要以此为依据，作为今后将要学习的专业或者从事的职业，只有真正了解自己的兴趣爱好才能作出选择。

（2）如果偏离自己的兴趣爱好，仅仅从功利出发选择了自己不喜欢、不擅长的科目，就会给自己带来很多学习和生活上的困难。一般来说，学生在初中阶段就已经表现出了不同的兴趣爱好，到了高中需要在学习中进一步明确自己的兴趣爱好，并且需要保持一定的稳定性。

了解高校不同专业的科目要求，做好比较分析。学生选择选考科目，首先基于自己的兴趣爱好，但也受到高校专业要求的影响，不同高校的不同专业对报考学生的考试科目要求也不一样，有的专业至少列出一门必考项目，学生根据要报考的'院系和专业要求的必考科目选择自己的选考科目。因此，学生在选择3门选考科目时，一定要通过各种渠道了解所要报考的院校专业对必考项目的要求，减少盲目性，做好比较分析，在保持自己兴趣的前提下，作出高校要求的选择。

（3）积极接受指导和建议，做好职业生涯规划。高中生一定要积极接受学校和教师的指导和建议，必要时请老师和专业人士帮助自己进行分析判断，做好自己的职业生涯规划，适当作出灵活的调整，最终作出既符合自己的兴趣特长，又满足高校专业需求的选考科目，在丰富的课程中体现自主性和选择性，提高自己的综合素质，实现自己的理想。

新高考等级赋分怎么算

等级赋分的规则是按照你选考此科目在全省的排名，按照排名确定相应的等级进行赋分。也就在新高考赋分规则下，学生的高考成绩不仅包括必修科目成绩，还会根据学生选修科目成绩进行赋分。是说不管选考此科目的学生考多么低的分数，按照规则排名前1%的同学的成绩就是100分，计入高考最终成绩。

2、举例

例如甲同学高考选考了物理，最终物理的卷面成绩是83分。按照选考物理的学生进行排名，甲同学排名前1%，按照等级赋分的方案，属于个档次，他的物理最终成绩是100分。如果他的排名属于前10%新高考的赋分制考虑了综合素质评价、学科成绩和学业水平等多个因素；旧高考的原始分计算只考虑了各科目的分数。，那就属于第四个档次，赋分之后的成绩是分。如果排名前50%，赋分之后最终成绩为73分。

新高考赋分规则

新高考赋分规则是指自2021年起，开始实施的一套针对高中学生的综合测评方式。其主要改革内容包括取消文理分科、设置专业志愿、鼓励多元发展、实行赋分制等。

新高考的赋分规则如下：

新高考赋分化学、生物、地理、4科原始总分为100分，赋分起点为30分。在赋分时，将各科目考生原始成绩从高到低划分为A、B、C、D、E共5个等级，各等级人数所占比例分别约为15%、35%、35%、13%和2%。

按照考生原始分从高到低划定五个等级，各等级人数所占比例分别约为A等15%、B等35%、C等新高考的赋分制会根据一定的规则将原始分数转换为等级或得分；旧高考的原始分计算没有转换步骤，直接累加各科目的分数。35%、D等13%、E等2%，从而将考生的原始分转换成了等级。

公式：（该区间高考分-原始分）÷（原始分-该区间高考分）=（等级赋分区间分-x）÷（x-等级赋分区间分）。

等级赋分由相关主管部门自动完成，大家在查询到自己的高考成绩时，看到的已经是赋分后的分数，不需要大家自行换算。等级赋分制不是按照考生的卷面分数来计算成绩皮袜搜。遵循“原始分数——百分比例——等级——转化分数”的等级赋分路径。

赋分规则影响：

新高考下，赋分制度只是相对公平的一种制度，并不是的公平。影响赋分公平性的原因有很多，一个是试卷的难度，再者就是参与考试的人数。控制不同试卷的难度程度后，选择的人数越多，赋分的结果就越趋于合理，选择人数越少，偶然性就越大，赋分的距就会很大。

在选考科目中，物理一科在等级赋分的学生认可度上具有显著性影响。选考物理的考生相对于未选考物理学生更倾向于不等级赋分制：其他科目无显著性影响。由于调研学校均为传统重点高中，因而选考物理者的比例较高，达到50%。

高考赋分是哪几科

新高考下，高考生选择参加高考的科目不一样，加之不同学科之间试题内容、形式、难度、考查角度等存在异，各科目原始成绩简单相加会造成学科之间不公平不公正。

高考赋分是哪几科的具体结果如下：

高考没什么可怕的，你要知道，高考是你的指路明灯，只有高考能让你走人生条捷径，也只有高考才是最公平的一种人才选拔方式。

在新高考3+1+2模式当中，化学、生物、地理、四科是赋分学科。在新高考3+3模式当中，物理、历史、化学、生物、地理、六科是赋分学科。新高考改革后，选考科目采用等级赋分，其中3+3模式高考省份。

第1个3为语文、数学、外语3门统考科目，采用原始分。第2个3为选考科目，采用等级赋分；3+1+2模式高考省份，3为语文、数学、外语3门统考科目，采用原始分，1为物理或历史，也采用原始分，2为另外两门选考科目，采用等级赋分。

高考其他赋分

再选科目每科原始分满分为100分。转换时以30分作为等级转换的赋分起点，满分100分。将每门选择考再选科目考生的原始分从高到低划分为A、B、C、D、E共5个等级，各等级人数所占比例分别约为15%、35%、35%、13%和2%。

将A至E等级内的考生原始分，依照等比例转换原则，分别转换到100-86、85~71、70~56、55-41和40-30五个分数区间，得到考生的等级分。等级分计算结果按“四舍五入”进行处理，以整数呈现。

赋分制是什么意思 怎么赋分

利用公式进行计算，设原始分数区间值与原始分之为R，原始分与原始分数区间最小值之为r，赋分区间值为A，最小值为a，赋分成绩为未知数T，其余均为已知数。赋分公式为R/r＝（A-T）/（T-a），经过计算，四舍五入取整即可得出T值。

等级赋分的基本思路：将每门选考科目的同一类型考生成绩按照分数高低依次排序。排序中，根据比例划分不同等级，按照公式给予不同等级分。

赋分的意思

等级赋分制是新高考规定的，思想、历史、地理、物理、化学、生物等科目同时设等级性考试，成绩按等级赋分。等级赋分制简单来说，就是对考生的卷面成绩进行等级划分，而后依据考生卷面成绩排名所在的等级区间，给予 其对应等级的分数。

举个例子，某次考试：学生A历史80分，在全省排名1%以内，等级赋分变为了100分。学生B物理80分，在全省排名37%—43%以内，等级赋分变为了76分。

也就是不论分数论档位，分值在所有考生中的相对位置才是决定选考最终成绩的因素。此等级赋分制只针对新高考制度下的选考科目，统考科目（语、数、外）仍按卷面分计算。

学考合格才干赋分；而选考的分数，也不代表高考最终得分。赋分的关键在于，要明白你选考的分数在全部考生(同一科目)中的排名。根据这个排名区间确定所在的等级。然后根据等级，赋以对应的分数，计入高考成绩。经过这一套流程下来。你的“1”：物理或历史必选一科，满分为100分，以原始成绩计入考生总成绩；高考最终成绩就出来了。

新高考等级赋分制度

以江苏省为例：

步，按照考生原始分从高到低划定A、B、C、D、E共五个等级，各等级人数所占比例分别约为A等15%、B等35%、C等35%、D等13%、E等2%，从而将考生的原始分转换成了等级。

第二步，将A至E五个等级内的考生原始分，依照等比例转换法则，分别对应转换到相对应的五个分数段，从而将考生的等级转换成了等级分。第三批高考综合改革省市统一使用该转换办法。

解得，T≈80，即该考生思想科目等级分为80分。

高考赋分规则详解

实施等级赋分，可有效解决不同选科组合无法直接比较的问题，避免了不同科目之间因试题内容、形式、难度、考查角度等原因导致的成绩异，是当前新高考制度框架下科学有效的计分方法。

高考赋分规则详解如下：

新高考等级赋分规则是依照选考此科目在全省的排名，依照排名肯定相应的等级进行赋分。

总共分为ABCDE5个大的等级21位小的等级，按考生成绩在所选同一科目考生总人数中的位次赋分。比如你的物理成绩不管考了多少分，只要你的成绩在所有选考了物理的考生中排是按照分数排名的百分比而非卷面分数来计算成绩的一种方法，只用于选考科目的成绩统计。考生各科成绩，以当次高中学考合格成绩为赋分前提，高中学考不合格不赋分，起点赋分40分，满分100分，共分21个等级，每个等级分为3分。以各科必考题70分+加试题30分卷面得分为依据，按最接近的累计比例划定等级。名前1%，那么你的物理成绩在赋分后就是100分，哪怕你的物理原始成绩只考了40分还是其他任何分数。其他选考科目的成绩，同样按这一规则给予赋分。

也就是说，选考科目的成绩在账分后只有100、97、94、、88、85、82、79、76、73、70、67、64、61、58、55、52、49、46、43、40这21个等级分数，每个等级的分数相3分，没有其他分数的可能。

赋分制出现原因：

在分文理的传统高考模式下，语数外必考，文科另考历史、、地理，理科另考物理、化学、生物。考生只有在文理科中选择，没有第三条路。这就有点像古代的婚姻：父母之命，媒妁之言。很显然，这对考生而言是不能完全发挥学科优势的。

但男女有别，兴趣各异。每个人对哪些科目感兴趣是有天然异的，对某些学科不感兴趣吧，但高考又必须考，这让考生无比痛苦，极不利于人才的培养，浪费了教育资源还不能取得好的教学成果。

于是，分文理的传统高考模式改革就势在必行，目标直指高考不再分文理，这就是新高考。不分文理科的新高考就像“自由恋爱”，准确地说应该是“半自由恋爱”，除了语数外必考外，其他3个考试科目由考生余下的6科“物化生政史地”选3科（浙江是7选3，另外一科是技术）。

新高考等级赋分是什么意思

其次将大部分时间做一些比较重要的事，例如解难题，背课文等，但也不要将自己的休息时1、什么是新高考等级赋分制？间全部夺去，要做到学习的时候好好学习，休息的时候放松休息，劳逸结合。

新高考等级赋分就是作为一种相对性评价制度，等级赋分是根据某一考生在考生群体中的相对位置来对其进行评价。由于选考科目中不同学科试题难度异和报考相应学科的考生群体不同，不同选考科目的原始分不具有可比性。

新高考改革后，选考科目采用等级赋分，等级赋分就是其中3+3模式高考省份，第1个3为语文、数学、外语3门统考科目，采用原始分，第2个3为选考科目，采用等级赋分；3+1+2模式高考省份，3为语文、数学、外语3门统考科目，采用原始分，1为物理或历史，也采用原始分，2为另外两门选考科目，采用等级赋分。

因此，需要将不同科目的原始分按照一定规则通过转换得到等级分，以解决不同选考科目的原始分不具有可比性的问题。