关于课程思政是什么意思，课程思政是什么意思案例这个很多人还不知道，今天小深来为大家解答以上的问题，现在让我们一起来看看吧！

关于课程思政是什么意思，你知道吗？

关于课程思政是什么意思，你知道吗？

1、课程思政的概念如下：笔者对“课程患政”的相令界定为：课程患政是指学校利用所有非患政课程开展患政教育的一个体系。

2、对于这一概令的理解和把握有以下几个要义：，课程思政不是一门具体的课程，而是一个体系，是一个包含思政教育目标、内容、手段及方法的体系。

3、第二课程思政所指的“课程”，是指所有的非思政课程，包括通识课程、基础课程、专业课程，甚至可以拓展到没有具体课程形态的隐性课黑程，因此，思政课程不是“课程思政”研究的对象。

4、第三，课程思政研究的范畴是思想教育，是实践“三全育人”的重要抓手。

5、第四，课程思政还是一个重要的理念，既作为新的思政理念，对推动思政教育改革具有很强的指导意义：又作为重要的课程理念，赋予课具程教学改革深远的价值。

6、课程思政的本质是立德树人课程思政在本质上还是一种教育，是为了实现立德树人。

7、“育人”先“育德”，注重传道授业解惑、育人育才的有机统一，一直是我国教育的优良传统。

8、“思想教育是做人的工作，解决的是“培养什么样的人”“如何培养人”的问题，是我们和的优良传统和各项工作的生命线”。

9、它始终坚持以德立身、以德立学、以德施教，注重加强对学生的世界观、人生观和价值观的教育，传承和创新中华传统文化，积极当代学生树立正确的观、民族观、历史观、文化观，从而为培养更多德智体美劳全面发展的人才，为特色事业培养合格的建设者和可靠的接班人。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。