一、“双减”政策的基本内容是什么?

5、线上培训每课时不超过30分钟，课程间隔不少于10分钟，结束时间不晚于21点；

双减，就是要有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担。

院校双管齐下是什么政策 双管齐下什么意思思

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在“双减”政策出台后，教育行政部门便要求各地中小学开展课后服务，目的就是为了解决课后三点半孩子放学无人照看的问题，把孩子留在学校，由学校教师对学生进行课后延时服务教育，对小学生进行课后延时服务两小时，对初中学生进行晚自习服务，使学生不再到校外培训、托管机构参加培训服务，从而减轻“家庭教育支出和家长相应精力负8、不再审批新的面向学龄前儿童的校外培训机构和面向普通高中学生的学科类校外培训机构；担”

学校的双减政策是什么

双减政策主要是针对的是义务教育阶段的学生，双减政策的内容包括以下几点：

1、全面压减作业总量和时长；

2、课后服务结束时间原则上不早于当地正常下班时间；

3、学科类培训机构一律不得上市融资，严法律依据：《中华义务教育法》 第二条 实行九年义务教育制度。义务教育是统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是必须予以保障的公益性事业。实施义务教育，不收学费、杂费。建立义务教育经费保障机制，保证义务教育制度实施。禁资本化运作；

4、校外培训机构不具体如下：得占用法定节日、休息日及寒暑期组织学科类培训；

7、不得开展面向学龄前儿童的线上培训；

9、严禁超标超前培训、非学科类培训机构从事学科类培训；

10、各地不再审批新的面向义务教育阶段学生的学科类校外培训机构，现有学科类培训机构统一登记为非营利性机构；

《中华教育法》第十一条 适应市场经济发展和进步的需要，推进教育改革，推动各级各类教育协调发展、衔接融通，完善现代国民教育体系，健全终身教育体系，提高教育现代化水平。

采取措施促进教育公平，推动教育均衡发展。

什么是双减政策

一、推免工作原则

法律分析：“双减”指要有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担。为深入贯彻的和十九届五中全会精神，切实提升学校育人水平，持续规范校外培训（包括线上培训和线下培训），有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担。

第十四条 规范培训服务行为。建立培训内容备案与监督制度，制定出台校外培训机构培训材料管理办法。严禁超标超前培训，严禁非学科类培训机构从事学科类培训，严禁提供境外教育课程。依法依规坚决查处超范围培训、培训质量良莠不齐、内容低俗违法、盗版侵权等突出问题。严格执行未成年人保有关规定，校外培训机构不得占用法定节日、休息日及寒暑期组织学科类培训。培训机构不得高薪挖抢学校教师；从事学科类培训的人员必须具备相应教师资格，并将教师资格信息在培训机构场所及网站显著位置公布；不得泄露家长和学生个人信息。根据市场需求、培训成本等因素确定培训机构收费项目和标准，向公示、接受监督。全面使用《中小学生校外培训服务合同（文本）》。进一步健全常态化排查机制，及时掌握校外培训机构情况及信息，完善“黑白名单”制度。

法律依据：《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》

第十三条 坚持从严审批机构。各地不再审批新的面向义务教育阶段学生的学科类校外培训机构，现有学科类培训机构统一登记为非营利性机构。对原备案的线上学科类培训机构，改为审批制。各省（自治区、直辖市）要对已备案的线上学科类培训机构全面排查，并按标准重新办理审批手续。未通过审批的，取消原有备案登记和互联网信息服务业务经营许可证（ICP）。对非学科类培训机构，各地要区分体育、文化艺术、科技等类别，明确相应主管部门，分类制定标准、严格审批。依法依规严肃查处不具备相应资质条件、未经审批多址开展培训的校外培训机构。学科类培训机构一律不得上市融资，严禁资本化运作；上市公司不得通过股票市场融资投资学科类培训机构，不得通过发行股份或支付等方式购买学科类培训机构资产；外资不得通过兼并收购、受托经营、、利用可变利益实体等方式控股或参股学科类培训机构。已违规的，要进行清理整治。

双减政策是什么

坚决压减学科类校外培训，对现有学科类培训机构重新审核登记，逐步大大压减，解决过多过滥问题，依法依规严肃查处存在不符合资质、管理混乱、借机敛财、虚宣传、与学校勾连牟利等问题的机构。学生端就是减轻学生的学习压力，除了学科类的成绩也能在别处德智体美劳找到自己的闪光点，机构端则是严禁资本运作、从学生和家长中牟取暴利。

法律分析：相关发言人表示，双减政策是指既减轻学生校外培训负担，又减轻作业负担。

法律依据：《中华宪法》 第十九条 发展的教育事业，提高全国的科学文化水法律依据平。

举办各种学校，普及初等义务教育，发展中等教育、职业教育和高等教育，并且发展学前教育。

发展各种教育设施，扫除文盲，对工人、农民、和其他劳动者进行、文化、科学、技术、业务的教育，鼓励自学成才。

鼓励集体经济组织、企业事业组织和其他力量依照法律规定举办各种教育事业。

推广全国通用的普通话。

私立学校应该怎样制定招生政策

再是，你们学校的定位是什么样的，是有钱人？？还是面向工薪阶层？这也决定你的招生方式。

上面支持、鼓励和组织教育科学研究，推广教育科学研究成果，促进教育质量提高。说的方法我认为主要是针对工薪阶层的方法，对有钱人宣传一般不起太大双减政策具体内容指的是：有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担。做用，只能靠人脉啦~~

总而言之，作起来不太好做 这些仅供参考~~~~

望努力~~~

双减双增政策指的是什么

如果各专业符合学校基本条件的学生数少于学校分配的名额，多出的名额由学校推免工作小组统筹安排。

双减是指减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担，双增是指增加学生户外运动的时间和学生进行艺术类科目的补课机会。“双减政策一般指双减。“双减”指要有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担。为深入贯彻的和十九届五中全会精神，切实提升学校育人水平，持续规范校外培训（包括线上培训和线下培训），有效减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担，让学生真正的做到劳逸结合。双减政策是全面贯彻的教育方针、落实立德树人根本任务的重要载体和具体行动，也是促进学生健康成长的有效路径。

条 为了保护未成年人身心健康，保障未成年人合法权益，促进未成年人德智体美劳全面发展，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的建设者和接班人，培养要想招生，主要到各，初中，高中去，进行宣传，找学校的关系~~~再是要好好把握家长接孩子的这段时间，做好宣传工作，这样双管齐下，才能达到一定的成效~~~再要是有好的，这个不能靠一时半会儿的工夫，只能靠你们学校的成绩来说话担当民族复兴大任的时代新人，根据宪法，制定本法。

第五条 、、学校和家庭应当对未成年人进行理想教育、道德教育、科学教育、文化教育、法治教育、安全教育、健康教育、劳动教育，加强爱国主义、集体主义和特色的教育，培养爱祖国、爱、爱劳动、爱科学、爱的公德，、封建主义和其他腐朽思想的侵蚀，未成年人树立和践行核心价值观。

双减政策内容是什么

双减政策内容有一下两点：

1、减轻义务教育阶段学生作业负担。义务教育的双减是减轻学生的作业负担，政策要求减轻学生的作业量以及作业时长。要求合理的调控以及设计作业的结构，让孩子尽量在学校把作业完成，不能给家长布置作业，不能让孩子自己批改作业。

2、减轻校外培训负担。校外培训是很多家长面临的难题。这次的双减政策有一项是针对课外培训机构的，要求各机构不能占用法定节日、休息日进行学科培训，同时要求学科类教育机构一律不得上市。

双减政策的背景和意义是为提高教育质量，落实立德树人的根本任务，办公厅、办公厅印发了关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见，双减政策的实施，能够有效减轻学生的学业负担，提高学生的学习兴趣，使学生德、智、体、美、劳全方面发展。

《法律分析：双减政策是指：“减轻学生作业负担和压减学科类校外培训机构”。双减政策是《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》的简称。是今年7月24日，办公厅、办公厅印发，针对义务教育阶段学生的减负减压政策。中华义务教育法》

第二条 实行九年义务教育制度。义务教育是统一实施的所有适龄儿童、少年必须“双减”政策的实施，让教育行业大洗牌，大浪淘沙下，不少培训机构纷纷转向。家长们在长出一口气的同时，还有一部分人有点乐不起来了，那就是师范生以及刚考下的“小白”们。相关人士表示，“教师岗”备受推崇，以至于教资考试的热度也不断攀升，不少人觉得即便不去公立学校任教，在教育培训机构当个老师也是不错的。接受的教育，是必须予以保障的公益性事业。实施义务教育，不收学费、杂费。建立义务教育经费保障机制，保证义务教育制度实施。

双减政策内容是什么

12、将“双减”工作成效纳入县域3、首先不再审批新的学科类校外培训机构，资本进不了场，进场的，调整为非盈利性机构，就是你不能以经济效益为目的。和学校义务教育质量评价，把学生参加课后服务、校外培训及培训费用支出减少等情况作为重要评价内容。

法律分析：一、减轻义务教育阶段学生作业负担。义务教育的双减是减轻学生的作业负担，政策要求减轻学生的作业量以及作业时长。要求合理的调控以及设计作业的结构，让孩子尽量在学校把作业完成，不能给家长布置作业，不能让孩子自己批改作业等。二、减轻校外培训负担。校外培训是很多家长面临的难题。这次的双减政策有一项是针对课外培训机构的，要求各机构不能占用法定节日、休息日进行学科培训，同时要求学科类教育机构一律不得上市。

上海大学2024保研政策是什么

11、线上培训机构不得提供和传播“拍照搜题”等惰化学生思维能力、影响学生思考、违背教育教学规律的不良学习方法；

上海大学2024保研政策是什么？相关内容如下：

《中华未成年人保》

1.坚持科学遴选，落实立德树人根本任务。坚持德智体美劳全面衡量，以德为先，把学生思想品德考核作为推免生遴选和录取的首要依据，思想品德考核不合格者不予和录取。优先支持重大科技创新平台建设、重大科研任务攻关以及“双”学科建设；重点支持急迫需要和长远需求的项目、专业。

2.突出考查学生的一贯学业表现。注重并加强对学生本科阶段学习情况的过程性评价，将本科阶段学业综合成绩作为推免工作最基础的遴选指标，不得专门组织遴选推免生的考试（包括笔试、面试等）。

3.学生全面发展。将符合全面发展价值导向等因素纳入学校推免生遴选指标体系，合理设置各遴选指标所占权重及单项指标上限分值，综合评价学生的各方面表现。

4.加强综合考核。既要加强对推免生专业素养、研究能力和创新潜质的考查，也要加强对科学精神、学术道德、专业和核心价值观等方面的考核评价，学生树立胸怀祖国、服务、追求真理、勇攀高峰、坚守学术道德、严谨治学的成长成才理念。

二、各专业推免名额的分配

通过“全国应届本科毕业生免试攻读研究生信息公开暨管理服务系统”下达给我校2024年推免总名额，含“研究生支教团”专项名额和“国防科工招生单位接收外校推免生”专项名额。

学校坚持稳妥优化存量结构，按照专业毕业生人数、上年度学生考研情况及学位点建设等情况，进行名额分配。确保增量名额投向重点支持项目、专业。各学院专业具体分配名额已下达至各学院。

双减政策是什么

法律依据：《中华共6、对现有学科类培训机构重新审核登记，逐步大大压减，解决过多过滥问题；和国宪法》 第二条 中华的。

行使权力的机关是和地方各级。

依照法律规定，通过各种途径和形式双减，在我国教育领域中指要有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担。2021年7月24日，办公厅、办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。，管理事务，管理经济和文化事业，管理事务。