篮球变向过人技巧
篮球变向细致教学 篮球变向基础训练
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导语:篮球变向过人技巧有哪些呢?以下是我为大家整理的文章,欢迎阅读!希望对大家有所帮助!
No.1 小跳步+变向过人
向前小跳步移动,引诱防守者往一边,然后变向到另一边终结防守者的'脚踝,甚至会被晃倒哦。
动作要尽可能迷惑一点。你要往哪边变向,就用哪边脚来跳,一只脚先往变向相反的方向踏出去后迅速变向。
另外为了让动作显得更加真实一点,你可以晃动肩膀,或者往前耸肩。
No.2 Shammgod
早期诞生于街球场带有表演性质的技术动作,后来逐渐被球员引用到实战中,观赏性与实用性兼具。如今在NBA赛场也经常能够看到。
做这个运球,前提是防守者在侧翼给你留下一定的空间,这时候你先持球往一侧推进,然后往前踏一步后迅速往相反的方向拉球变向。
很容易施展的过人动作,先往防守者前面带球,然后换手拉球变向,一个很简单的动作就把他过了。
两边手都可以做这个动作,这样终结对手脚踝将变得更加容易哦。
No.3 单手切球过人
单手切球过人可不是把球给切开看看是什么材质哦,而是让球旋转起来。单手切球过人在攻防转换使用非常有效,防守人都在全力退防中,这时候来个单手切球轻松舒适又耍帅,何乐而不为?
运球的时候,手放在球的侧面一点,然后切球,让球旋转,在你跟前落地,它会在地面旋转,然后回到你手中。
另外当你切球的时候,要往你突破的相反方向踏出一步,那只脚可以给你突破的爆发力,也可以迷惑防守者移动重心,然后你就可以突破上篮了。
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篮球体前变向换手运球教学设计,你知道是如何教学的吗?下面我给大家介绍关于篮球体前变向运球教案的相关资料,希望对您有所帮助。
篮球体前变向运球教案介绍
1.年级:五年级班人数:40人场地:篮球场一个
2.器材:篮球41个、塑料瓶20个、体凳四张、钻圈四个、标志竿4根,
3.教学内容:篮球:体前换手变向运球游戏:障碍跑
4.教学目标:
1.认知目标:85%以上的学生能初步了解行进间变向换手运球的动作方法,对此技术在篮球运动中的作用有所了解。
2、技能目标:80%的学生能初步做出体前变向换手运球的基本动作,多数学生跨步、侧肩、换手运球的动作连贯。
3、情感目标:积极主动地参与练习,体验在游戏中运用所学技术,师生情感融洽,兴趣高,积极主动,协作配合,在活动中身心得到满足。
(一般情况下都是不再依次注明各个是什么目标,直接1、2、3点是什么。我建议取消认知目标、技能目标、情感目标12个字)
一、情景导入(2′)
1、上课开始:学生整队,师生问好。
2、教师用激励性语言导入教学。
A:教师提问:同学们喜欢打篮球吗?学生回答:喜欢。
在你们的脑海里有哪几位篮球明星吗?
学生回答:乔丹、姚明、奥尼尔、布莱恩特等。
B:教师问道:"将来谁愿意当篮球明星?"
学生踊跃举手大声回答:"我!"
C:教师抓住学生的求知欲望的心理,告诉学生每一位篮球明星都要通过艰苦长期的训练,要想成为一名篮球明星必须练好基本功!(导入练习)。
评价:NBA精彩的表演吸引着学生,激发对篮球学习的兴趣
(这点导入不错,不过配几张明星的效果会更好,其次就是让学生来认所挂出的明星,或许效果会更好。)
二、热身激趣(6′)
1.球:a.伸展运动b.体侧运动c.腹背运动d.跳跃运动
体侧腹背都是练习腰腹部的内容,可以增加头部,如绕颈,抛接球的四肢练习等
2.个性练习:用一种游戏活动方式,学生在篮球场内任意做各种运球练习,
(要求:必须双手换手运球)。例如:两手弹拨球、球绕环、胯下八字传球、地滚球、高运球、低运球、交叉运球等。
评价:在练习中去体会,去感受球性
运球游戏:在规定时间内,让学生在篮球场内随意运球,在自己不失球的情况下,争取打掉别人的球,看谁打掉对方的次数多。
A:教师积极参与,不断语言激励和提示学生:继续!注意球的控制。
评价:在竞争中提高控球能力,把身体调整到佳状态
教师不仅仅是语言的参与,更要以行动参与。虽然是随性的练习,但还是需要有一定的目的性,而打掉对方的球就是他们的目的,还有其他呢?护球算不算呢?
三、学本领阶段(17′)
1行进间变向换手运球:学生脑海里想象明星运球,教师学生去探究。
体前变向换手运球口诀:
右手拍球右侧方,球从体前变方向;上体换手体压肩,变向前进推后方。
A:推进时遇到"障碍"如何换手运球?
B:换手后,又如何快速推进?
C:让学生带着问题去练习、去体会、去思考。
评价:想一想,试一试
尝试在不同速度中的换手运球。(学生分成若干小组在篮球场二个边线之间做横向的练习),
在设有3个"障碍"物条件下的练习。
让学生依据个人的能力和教师的调控下选择练习组,(在实践中去感受、去掌握动作),
A:教师注意观察,帮助学习上有困难的学生。
B:根据练习中出现的问题,让学生互相纠正。
C:根据学生出现的共性问题,典型,矫正反馈。
D:展开组与组之间的比赛,看谁运的好,进步快!
评价:积极主动,尝试成功
分层又分组,不错,不过担心学生选择组的时候不是根据水平与能力,而是看自己哪个组我也去哪个组,这是在小学阶段容易出现的。其次是学生练习之前的思考?这里有几种思考:是教师或学生之后再练习,其次是先练习在评价讲解再纠错,第三是先讲解再再练习再纠错,当然还有其他如对照练习法,竞赛法等等进行教学都有,但我们可以探讨那种是贴切的。
四.发展运动能力(11′)
游戏:障碍跑
1、激发参与情趣(师:那么,今天我们就要通过障碍跑来锻炼大家的意志,看看大家有没有战胜困难的信心和能力,再比比看,谁克服困难障碍、战胜困难的表现棒。大家有没有信心接受挑战!)
2、教师讲解:把学生平均分成四队,让学生自由设置障碍进行比赛。
要求:必须有跳过走过钻过绕过四个程序。
这个内容是课题规定还是自己选择,一般情况下都不会如此搭配。基本上考虑到场地器材的缘故,一般都会选择一物多用的原则,不能就随便的摸了一会球就丢弃不用了。看你前面的器材也是五花八门,没看到上课我已经感觉到这课肯定会有问题,这个内容也看的很多,但基本上都不这个内容。其次就是考虑现在城镇学生身体素质,有多少人能坚持到后,或者是百分百的完成。后是比赛的心态是现在学生的主流,也是他们的,我们如何更好的才是我们所要做的。如果选择这个内容,那么对于分组也是至关重要的,尤其是要考虑比赛的学生与等待比赛的学生的关系,这里也是课的亮点的关键点。也是好坏之分直接的。
五、调节与评价(4′)
1、游戏:抛球笑,接球停
(调节身心,恢复疲劳)。
这个游戏有点傻,一般五年级不是很乐意,如果说让学生抛球数数,接球停,比比那个学生数的快又多,再跟老师比赛,这样的效果或许更好。
2、讲评:师生共同评价。
A:谈学习中的感受,还需要什么?
B:教师帮助学生解惑,改进学习方法。
3、收还器材,本节课结束。
评价:使学生看到自己的进步,流露出成功的喜悦
稍微看了一下,也稍微做了一些自己的意见与建议,可以考虑与注意。类似的文字式的教学已经很少见到,因为常见的都是表格式,但对于类似的的教学也不陌生,个人初的也都如此。而对于借班上课也还有几个问题,如何与学生交流?如何去认识学生?如何去点名等等问题,这些也都是在平时或者开课中找到。
首先要先把球感练好了,多拍球,多运球,如果感觉已经能很好的控制球了,再去练变向,如果一开始就来练变向的话,不仅很困难,就算练会了动作也会很不协调的,我们教练说过打球主要的就是球感,球感好了,投篮也准,运球也随心所欲,所以,还是先培养好球感吧。。。。。
篮球的变过人技巧有哪些?下面我为大家整理了篮球变向过人技巧视频教程,希望能为大家提供帮助!
篮球变向过人技巧
一、艾弗森探步交叉变向
速度由慢到快,变向幅度大于普通变向,变向之前将球拉至膝盖外侧
二、背后运球加体前换手变向
背后和变向球都要低于膝盖,突破时贴着防守
三、单手体前变向
虚晃影响防守预判,动作逼真令防守重心坐实,过人时必须加速
四、胯下接背后变向
运球要用力,过人要加速
五、胯下后撤步拉回
胯下后撤步,快速撤回原位
六、单手胯下转身 过人
胯下不换手,另一支手挡住防守以便转身
七、欧文式贴人转身
重心降低,运球有力,贴人转身
八、贴人转身加撤步变向
贴人转身,快速撤步,攻击脚踝变向过人。
九、小跳步+变向过人
向前小跳步移动,引诱防守者往一边,然后变向到另一边终结防守者的'脚踝,甚至会被晃倒哦。
动作要尽可能迷惑一点。你要往哪边变向,就用哪边脚来跳,一只脚先往变向相反的方向踏出去后迅速变向。
另外为了让动作显得更加真实一点,你可以晃动肩膀,或者往前耸肩。
十、Shammgod
早期诞生于街球场带有表演性质的技术动作,后来逐渐被球员引用到实战中,观赏性与实用性兼具。如今在NBA赛场也经常能够看到。
做这个运球,前提是防守者在侧翼给你留下一定的空间,这时候你先持球往一侧推进,然后往前踏一步后迅速往相反的方向拉球变向。
很容易施展的过人动作,先往防守者前面带球,然后换手拉球变向,一个很简单的动作就把他过了。
两边手都可以做这个动作,这样终结对手脚踝将变得更加容易哦。
篮球变向训练方法如下:
1、练习变向运球
体会手指、手腕上吸下按动作,以及手触球的部位和控制球。快速运球,变向时右手拍球的右上方,使球从右侧拍向左侧,同时,左脚向左前方跨出,上体左转,用肩挡住对手,左手拍球,右腿跨出,从左侧突破。
2、体前变向运球
篮球运球换手动作中的一类,具体有体前变向运球,因为在换手的时候球的位置处于体前。运球队员用突然的换手,迅速地改变进攻路线,使对手猝不及防,接着可以连接顺步突破或者后撤步跳投。是一个可以很好掌握很好衔接其他动作的运球方法。
3、变向运球方法
行进间体前变向运球:处于行进的状态,先应当控制住自己的重心,降低自己的重心,具体的量应当自己感觉舒适为上。此时,用控球手将篮球向两脚之间合适位置进行击地,将球过渡到另一只手。
4、胯下变向运球
胯下运球的初始状态速度较慢,但是,因为运球的时候不能很准确地放球在胯下击地,易导致失败或者是胯下变向一次之后不能够继续,因此在练习的时候应该尽量做到打开双腿,同时将自己的重心压低,目光向前,用手来感受球的位置。
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