高考语文修改病句真题

一改错字（小敏去旅由。“由”是错字）二删多余（小敏马上立即回家。“马上”，“立即”重复，删一个），三添成分（。。。。。。去逛街。），四换颠倒（小敏写作业回家后）。

高考语文修改病句真题

2016年高考语文病句 2016高考语文病句真题

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1．病句是指结构不完整，意思表达得不明确、不清楚，有错误的句子。进行修改病句训练的目的是认清写句子时容易犯的错误，使自己少写和不写病句，把意思表达得明确、通顺。

1．【2017新课标Ⅰ卷】下列各句中，没有语病的一句是（3分）

A．根据本报和部分出版机构联合开展的调查显示，儿童的阅读启蒙集中在1-2岁之间，并且阅读时长是随着年龄的增长而增加的。

B．为了培养学生关心他人的美德，我们学校决定组织开展义工服务活动，三个月内要求每名学生完成20个小时的义工服务。

D．面对经济全球化带来的机遇和挑战，正确的选择是，充分利用一切机遇，合作应对一切挑战，好经济全球化走向。

【】D

【解析】A项，句式杂糅，“根据……调查”“……调查显示”，两种说法保留一种；B项，语序不当，改为“要求每名学生三个月内完成……”；C项，搭配不当，“推动”和“受益”搭配不当，将“推动”改为“促使”。

高考语文 ，病句类该怎么学，怎么判断，怎么修改，？？求助啊！

二.不算

缩句子，利用标识，凭语感。

分析：看心情的。

高中语文病句的修改方法

C．在互联网时代，各领域发展都需要速度更快、成本更低的信息网络，网络提速降费能够推动“互联网+”快速发展和企业广泛收益。

我是凭语感，多读读美文，语感就有了，病句就能看出来了

分析句子结构明确产生病句的原因，记忆病句的类型，有针对性的对各类型的病句进行练习，病句，都是有迹可寻的 多读培养语感 多练积累经验

分析句子成分

2016高考语文知识点之怎么正确使用虚词练习题

【考点定位】辨析并修改病句。能力层级为表达运用E。

高考虚词考查核心是“灵活使用”。近几年高考考查内容有三类：1、辩析虚词使用正确与否；2、修改使用不当的虚词3、辩析选择用法相近或易混的关联词语。

(1)修改成分残缺的句子，最主要的是要了解缺少哪个部分。如：“放声歌唱。”这一句缺少了基本成分“谁”，所以句子表达的意思不明确，修改的办法是补上这一部分，可改为：“同学们放声歌唱。”

历年高考语文卷，虚词考查占了相当分值．《考试说明》关于“语言知识和语言表达”中，虚词有三条涉及。第四条“正确使用词语(包括成语)”包括关联词的选用和虚词的正确

语文的语病问题

常见的病句有以下几种情况：

(1)成分残缺：这种句子缺少必要的成分、意思不完整。如：“放声歌唱。”同学们知道一个句子一般可以分为两部分，前一部分说的是“谁”或“什么”，后一部分说的是“是什么”、“做什么”或“怎么样”，这两个部分是句子的基本成分，缺一不可。

(2)意思重复：这种句子是前边说了一个意思，后边又重复说一遍，意思重复了。如：“我把不正确的错别字改正过来了。”这里“不正确”和“错别字”意思一样，连着用就显得重复多余。

(3)用词不当：这种句子是由于对词义理解不清、用错了近义词等，造成词不达意，违反了句子的结构规律。如：“同学们热心欢迎新老师。”“热心”一词的意思是：有热情、有兴趣、肯尽力，用在“欢迎”前面显然不合适。

2．修改病句的步骤。

(1)读懂原句，弄清本意。首先要仔细读病句，弄明白它要表达的主要意思。

(2)查找病因，确定病症。围绕句子的主要意思找出病句的原因所在，弄懂属于哪种类型的病句。

(4)仔细检查，完成练习。读修改后的句子，看是否正确，是否保留了句子的原意。

3．修改病句的方法。

(2)修改意思重复的句子，最主要的是要了解哪个部分的意思是重复多余的。如：“我把不正确的错别字改正过来了。”显然“不正确”重复了“错别字”的含义，修改的办法是把“不正确”或“错别”去掉一个，保留一个，成为：“我把不正确的字改正过来了。”或者：“我把错别字改正过来了。”

(4)修改词序颠倒的句子，最主要的是找出C．由于单位优势逐渐丧失，身处僻壤的水电八局职工子弟，开始选择城市作为实现人生的目标，尤其是80后这一代更迫切地希望融入城市。哪个词语的位置错了，如：“我们讨论了并且听了的报告。”读句子后就能发现先讨论报告再听报告是不符合事情的先后顺序的，必须是先听报告再讨论报告，成为：“我们听了并且讨论了的报告。”

"暂且存而不论"不算一个语病。

2009年全国各地高考语文试题分类汇编——语病题（有详解）

全国卷Ⅰ

3．下列各句中，没有语病的一句是

A．引起世界关注的甲型流感虽然不易致命，但传播速度快，如果不想办法找到它的演变原理，病情很容易迅速蔓延，给人类健康带来巨大威胁。

B．3月5日那天，我市万名青年志愿者走上街头学雷锋活动，这次活动的总口号是“弘扬雷锋精神，参与志愿行动，服务青年创业，建设和谐城市”

D．这次发展在上海举行，参加的中外各界人士在期间就环境保护、人才培养、普及教育等众多议题为期两天发表意见并进行各种交流。

【】C

【解析】A项“病情很容易迅速蔓延”暗换主语造成搭配不当和中途易辙的语病，原来的主语是“甲型流感”。 B项成分残缺，缺谓语，“开展学雷锋活动”。 D项语序混乱，将“为期两天”提至“期间”之前作定语。

全国卷II

3．下列各句中，没有语病的一句是

A．根据公司的战略发展规划，需要引进大批人才，包括服装量体师、团购业务员、技术总监、高级设计等大量基层和高层岗位。

B．营救告一段落后，他们把重点转向照顾幸存者，现在又在为避免滑坡形成的35个堰塞湖可能带来的灾害而奔忙，一刻也停不下来。

【】B

【解析】A、介词位置不当导致缺少主语，将“根据”放在“公司”后；C、成分残缺，在“目标”后加上“的地方”。D、不合逻辑，应该是“命题、海选、决赛到颁奖” 语病题做题思路通常是：疏理出句子的主干和枝叶，看成分是否残缺或者赘余；看句子的主要成分即主、谓、宾之间，句子的枝叶即定、状、补与中心语之间是否搭配；心里默读，看是否有不同的句式混用，语序是否恰当；综合思考，是否符合逻辑思维，表意是否明确。。

卷

4．下列句子中，没有语病的一句是

A、南京郊外的阳山，有三块经人工雕塑、长达40米的巨大石头，专家认为这是朱棣为给朱元璋修建神功圣德碑选的碑材

暂且存而不论不算语病。

如果是古人说的话。。。呵呵那算是省略句。。。要是是不出名的。。。现代或当代人说的。。。就是病句喽！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！

错位，语句不通，少主语，少地点

不算

一.1.用词不当 2.重复 3.前后矛盾 4.缺少主语

比如语序颠倒、缺成分、D．去年的大赛我们的工作得到好评，今年的比赛从命题、决赛、海选到颁奖，我们又被指定参与活动全过程，一定要高度重视，不可疏忽。用词不搭等等

我觉得他算个语病吧

高考语文，病句

C．社区主任接受采访时表示，去年大家做了很多调节工作，今年会更多地为受到情感和生活困扰的人们提供帮助，让他们不再那么痛苦，那么不知所措。

句子杂糅，因该是“南水北调这一世界最得的水利工程完成后”

应该改为“完成后的南水北调工程,这个世界上的水利工程，将与……”

这样才有主语！

工程也运河怎么可能:今嗯~回答者： yzgzchenjing 的好！ /别求助我：3 我初二/ ╮(╯▽╰)╭古交辉,江河不息.

有了这个提示,相信您能解答这个问题了.

高中语文改病句

1.看到病句题的反应就是找句子的主谓宾，也就是要形成条件反射。病句题给出的句子往往很复杂，修饰限定词语很多，先不管这些，就去找主谓宾，这样的话可以判断这个句子是否完整，句子的主语是否发生了变化，主语的变化也就是我们常说的偷换主语或者是叫中途易辙，不容易发现，往往可以通过找主谓宾发现。2.如果没什么问题再接着找有没有关联词，关联词是否用的恰当，逻辑上是不是成立，如句子是递进意思，是转折意思，强加因果之类的等等。3.如果还没错再找词语的搭配是否合适，这是常见到的。4.如果句子中遇到几个词语相并列，中间用顿号隔开，要看看这几个词语的先后顺序是不是正确，是不是合逻辑。5还有就是修饰限定词的位置

其实步是必须的，后面的2 3 4 5步没必要一定按正确使用虚词，属于“正确使用词语”的重要范畴。高考考查的频率大，除了与实词放到一起考查词语的选用之外，在第五条“辨析并修改病句”考点，第六条“语言表达要简明、连贯、得体”考点，也常常考到虚词。这三条的能力层级都是D级。因此，我们必须重点掌握。照这个顺序来进行

此帖原创，不很完善，敬请(4)词序颠倒：词序是词语在句子中排列的顺序，这种顺序反映了词语在词句结构中所处的地位。每一个词语在语言结构中都有它特定的位置，离开了自己的位置，就犯了词序不当的毛病。如：“今年的麦子丰收在望，长势喜人。”小麦长势喜人，才能丰收在望，词序颠倒了就不符合客观规律了。谅解。

关于语文病句

(3)修改用词不当的句子，最主要的是找出哪个词语使用不当，以及错误的性质(用错了近义词，范围使用不当，词语搭配不当)。如：“小刚十分爱护时间。”“爱护”的意思是：爱惜并保护，用在“时间”前面不恰当，可改用“爱惜”(意思是因为重视而不糟蹋)，成为：“小刚十分爱惜时间。”

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问题描述:

请问这两句话为什么是错的，说明一下原因，谢谢！！~1高考病句最难的是句式杂糅，其他的很容易判断。做病句题的时候划句子成分或缩写句子，这样很容易看出句子的搭配和结构，进而看出句子哪里出了问题。 随着副食品的极大丰富和人们餐饮水平的日益提高，糖尿病患者日渐增多，并向中青年伸出魔爪2 发展家强烈要求建立新的新的公平合理的经济秩序和良好的外部环境，以实现经济的繁荣

解析:

1、随着副食品的极大丰富和人们餐饮水平的日益提高，糖尿病患者日渐增多，并向中青年伸出魔爪

2 发展家强烈要求建立新的新的公平合理的经济秩序和良好的外部环境，以实现经济的繁荣

（1）句它的毛病是主语不明，产生了歧义。“糖尿病患者日渐增多，并向中青年伸出魔爪 。”显然，本句是说“糖尿病向中表年伸出魔爪”，可由于在“并”前少了主语“糖尿病”一词，它就有了“糖尿病患者”向“中青年伸出魔王爪”之意。

（2）句的毛病是搭配不当。说“建立”“新的经济秩序”是搭配的，是合理的。但是”建立“一词与“外部环境”不搭配。“创造外部环境”、“营造外部环境”才是正确的。本句可改为“发展家强烈要求建立新的新的公平合理的经济秩序和创造良好的外部环境，以实现经济的繁荣。”

高考语文 病句

动词“造就”和宾语“奇观”搭配不当 改“(3)对症下，修改病句。弄清病因后，要针对句子存在的问题，想好删去什么、添上什么、更换什么，然后动手改病句。造就”为文库上有“形成”

主语是“ 七彩瀑布群” 可是“造就”把它变成了宾语 主语被偷换了 所以语病是“偷换主语”

“造就”与“奇观”搭配不当可改为一条名为“尼汝河”的高原融雪河流和（一座）陡峭的山峰造就了这一旷世奇观。