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学校管理制度汇编 学校管理制度汇编前言

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1、3、学院依据评优规定，对各学习中心的候选人进行评审；你是问教师的还是学生的？？？这是老师为了树立榜样，表彰先进，充分调动教师的工作积极性和主动性，创设一个互比互助、共同进步的良好人际环境，创造公正、公平、公开的竞争氛围，激励广大教职员工献身教育事业，为我校教育改革与发展做出更大的贡献，完善学校教职工评优评先管理制度，使评优评先工作真正起到既鼓励先进又鞭策后进的作用。

2、经研究，特制定九都中学教师评优评先()办法。

3、一、评选对象主持：在校工作2年（包括2年）以上的在编在职在岗教职工。

4、二、评选时间每学年5月中下旬推选，依上级文件精神按规定时间报送，教师节期间表彰。

5、三、评选项目：评选项目包括：教师、教育工作者、先进德育工作者、教学研究积极分子、教育工作先进个人、教坛新秀等。

6、四、评选原则及评选程序评选程序：个人申报、、教师评议、学校审议（综合）、学校上报评选。

7、五、评选基本条件1、热爱教育事业，思想表现好，爱岗敬业，师德高尚，团结协作，与人为善，爱护学生。

8、2、认真钻研业务，教育教学业绩突出，具有开拓创新精神，积极进取。

9、3、严格遵守学校的各项规章制度，按时上下班，不无故旷课、旷工、迟到、早退情况。

10、4、教案认真编写，积极参加教学研究活动，积极参加教育教学经验交流会，期末按时缴交教案、听课记录等材料。

11、5、能服从学校及上级部门工作安排，积极主动参与学校的各种活动。

12、6、所任教班级期中期末中考考试的平均分和率居于同年级同学科中平。

13、同等条件下具有下列条件优先考虑：①思想言行堪为师生表率，培养人才或提高教育教学质量方面成绩显著。

14、②对学校有重要贡献者或在学校管理、服务和学校建设方面有突出成绩。

15、③在学期、年度绩效考核积分位于全校教师前15名的。

16、④在学校组织的教育教学（师德）问卷调查中评价较好的优先考虑。

17、六、评选考核细则内容及加分权重对教师的德勤能绩等方面综合量化积分，然后从高分到低分择优评选推送。

18、评分量化按学期计，采用加分制。

19、（一）、综合评定加分：1、学期师德考核等次为“”者加10分，“合格”者加3分。

20、2、学期绩效考核等次为“”者加15分，“称职”者加8分。

21、3、对学校有重要贡献者或在学校管理、服务和学校建设方面有突出成绩，加10分。

22、（二）、工作量方面加分：1、超课时工作加分：语数英科任教师每周两班教学任课节数，政物化史地生科任教师每周14节，体音美劳校本等每周16节，若学校工作安排工作量不足部分，由晚修督导按1：1.5补齐工作量；若按周计有超工作课时者，每节每学期加2分。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。