江苏今年高考分数线是多少

拓展知识：文理科

2018年江苏高考一分档 江苏省2018年高考一分一段表

2018年江苏高考一分档 江苏省2018年高考一分一段表

批次名称

控制314分数线

理科.

本科一批

345

理科.

本科二批

理科.

提前批专科

315

本科一批

343

本科二批

319

提前批专科

江苏高考的投档是如何进行的？

江苏高考的投档是按照专业组进行的。江苏省考试院制定的高考投档方案，采用的是“一分一档”投档方式，即根据考生分数按照专业组设定的分数线进行投档。江苏省通常将大学专业划分为文理科两个大类，每个大类又分为多个专业组，每个专业组内包含若干个相关的专业。在投档时，考试成绩按照专业组来进行划分，即考生的分数要与相关专业组的分数线进行比较，只有达到或超过专业组的分数线才有可能被录取到该专业组内的某一个专业中。

例如，江苏省将普通高等学校招生全国统一考试。要求各省（区、市）考试科目名称与全国统考科目名称相同的必须与全国统考时间安排一致。理科专业分为7个专业组，分别是数学物理组、化学生物组、地理技术组、计算机信息组、土木建筑组、机械力学组、电子信息组。在投档时，理科考生的分数将根据上述专业组的分数线进行划分，只有达六、江苏、2022、历史类、艺术类（本科）-音乐（声乐、器乐）分数线340分。到或超过某个专业组的分数线才有可能进入该专业组内的某一个专业。

需要注意的是，高校在进行招生时，有可能会设定单个专业的分数线要高于该专业所属的专业组的分数线。因此，在填报志愿时，考生应当根据自己的兴趣爱好和未来发展方向选择合适的专业，同时结合招生政策和自身的分数情况来进行合理的志愿填报，化地争取到理想的专业和院校。

每年江苏排名多少能上东学?

相关用法：考生拿到一分一段表后，首先找出自己的分数在表中所对应的位次，然后找出过去几年（最少三年）目标院校的录取分数线在表中的位次，将两个位次进行对比，然后进行合理预测。

2019年东南1、2019年吉林大学在江苏本一批录取分数线为376分;2019年吉林大学招生批次控制线为339分；2019年江苏文科373分的位次为2558。大学在江苏的录取分数线理科398分，文科386分。

排名4900理科分数大概382分。

江苏高考理科393分能上大学：

1、2019年华中科技大学在江苏本一批录取分数线为394分;2019年华中科技大学招生批次本一批控制线为345分；2019年江苏理科393分的位次为4296。

2、2019年师范大学在江苏本一批录取分数线为394分;2019年师范大学招生批次本一批控制线为345分；2019年江苏理科393分的位次为4296。

5、2019年南京航空航天大学在江苏本一批录取分数线为388分;2019年南京航空航天大学招生批次本一批控制线为345分；2019年江苏理科393分的位次为4296。

江苏高考分数排名

江苏高考分数排名2018年东学在江苏的录取分数线理科388分排名2673，文科383分排名771。

一、江苏、2022、历史类、本科批、471分。

二、江苏、2022、历史类、特殊类型招生控制线、525分。

三、江苏、2022、历史类、艺术类（本科）-编导、420分。

五、江苏、2022、历史类、艺术类（本科）-美术、367分。

六、江苏、2022、历史类、艺术类（本科）-音乐（声乐、器乐）、340分。

七、江苏、2022、物理类、本科批、429分。

八、江苏、2022、物理类、特殊类型招生控制线、513206分。

九、江苏、2022、物理类、艺术类（本科）-编导、400分。

十、江苏、2022、物理类、体育类（本科）、385分。

如下：

1、历史科目类：

江苏省632分级以上的高考成绩人数是101人；江苏省600分级以上的人数是1651人。

2、物理科目类：

江苏省661分级以上的高考成绩的人数是101人，600分及以上的人数是8117人。

江苏省达物理本科线429分的考生，共有164578人；达到物理特殊类招生516分的考生人数共有90982人。

南京财经大学专业组投档线如下：历史111601组545分（文科全省第13167名），111602组（梅西）530分，111603组（中加）522分；物理：111604组548分（理科全省第57093名），111605组（梅西）536分，111606组（中加）530分。

南京审计大学在2022年录取分数线：历史类录取分数线是542分（14449名），分是580分（3392名）。物理类分是554分（50928名），分是605分（11255名）。

扬州大学2022年投档线历史类分是518分（26414名），物理类分是516分（90982名），均录取在商务。

江苏高考分数排名。

数据分析：

今年江苏物理本科线为429分，根据一分一段来看，这个分数上线的人数有164578人，历史是471分，上线人数有56251人。

达到物理特殊类型招生控制线的人数有90982人，历史特殊类型招生控制线的人数有22610人。

考场规则

一、自觉服从监考员等考试管理，不得以任何理由妨碍考务人员履行职责，不得扰乱考场及考试工作场所的秩序，不得危害他人的身体健康和生命安全，不得违反考试期间的防控要求。

二、凭准考证、二代接受身体健康监测、入场安检、进行指纹比对或人脸识别身份。禁止携带各类电子通讯工具（如手机等具有发送或者接收信息功能的设备等）、电子存储记录设备以及手表、涂改液、修正带等物品或饰品进入考场。

2018江苏高考位次10000名多少分？

普通类（物理）当中，530分及以上的有666人，429分及以上的有8574人，410分及以上的有17617人，370分及以上的有29807人，300分及以上的有37736人，220分及以上的有39383人。

江苏高考文科373分能上大学：

四、江苏、2022、历史类、体育类（本科）、385分。

2、2019年苏州大学在江苏本一批录取分数线为368分;2019年苏州大学招生批次控制线为339分；2019年江苏文科373分的位次为2558。

3、2019年海洋大学在江苏本一批录取分数线为375分;2019年海洋大学招生批次控制线为339分；2019年江苏文科373分的位次为2558。

4、2019年中大学在江苏本一批录取分数线为373分;2019年中大学招生批次控制线为339分；2019年江苏文科373分的位次为2558。

2022江苏高考录取分数线一览表

七、江苏、2022、物理类、本科批分数线429分。

2022年江苏高考本科批物理类分数线为429分；本科批历江苏高考一本分数线如下史类分数线为471分。

阶段省录取控制分数线主要包括普通类本科线、体育类本科线和艺术类本科线，以及特殊类型招生控制分数线。综合考虑有利于高校选拔人才、尽可能减少上线考生落榜等因素，划定阶段录取控制分数线。

其中，普通本科类特殊类型招生历史等科目类分数线为525分，物理等科目类分数线为516分；普通类本科历史等科目类分数线为471分，物理等科目类分数线为429分。

江苏省2022年普通高考逐分段统计表

普通类（历史）当中，510分及以上的74人，480分及以上的有507人，471分及以上的有1897人，460分及以上的有7698人，450分以上的有12334人，440分以上的有16426人，400分以上的有27489人，300分以上的45720人，220分以上49086人。

江苏高考分数线一本

江苏高考分数线一本474分。

资料扩展：

江苏省，简称“苏”，是中华达历史本科线471分的考生，共有56251人；达到历史特殊类招生525分等考生人数共有22610人。省级行政区，省会南京，位于长江三角洲地区，大陆东部沿海，地跨北纬30°45'～35°08'，东经116°21'～121°56'，与上海市、浙江省、安徽省、山东省接壤。

总面积10.72万平方千米。截至2021年末，江苏省共有13个设区市，95个县（市、区）。2022年末全省常住人口8515万人，城镇化率达74.4%。

江苏省位于大陆东岸中纬度地带，属东亚季风气候区，处在亚热带和暖温带的气候过渡地带。一般以淮河、苏北灌溉总渠一线为界，以北地区属暖温带湿润、半湿润季风气候；以南地区属亚热带湿润季风气候。

江苏省拥有1000多千米长的海岸线，海洋对江苏省的气候有着显著的影响。在太阳辐射、大气环流以及江苏特定的地理位置、地貌特征的综合影响下，

江苏省基本气候特点是气候温和、四季分明、季风显著、冬冷夏热、春温多变、秋高气爽、雨热同季、雨量充沛、降水集中、梅雨显著，光热充沛。

江苏省年平均气温在13.6～16.1℃之间，分布为自南向北递减，年平均气温值出现在南部的东山，值出现在北部的赣榆。冬季的平均气温为3.0℃，

各地的极端气温通常出现在冬季的1月或2月，夏季的平均气温为25.9℃，各地极端气温通常出现在盛夏的7月或8月，春季平均气温为14.9℃；秋季平均气温为16.4℃，春秋两季的气候相对温和。

江苏省年降水量为704～1毫米，江淮中部到洪泽湖以北地区降水量少于1000毫米，以南地区降水量在1000毫米以上，降水分布是南部多于北部，沿3、2019年华南理工大学在江苏本一批录取分数线为392分;2019年华南理工大学招生批次本一批控制线为345分；2019年江苏理科393分的位次为4296。海多于内陆。

年降水量最多的地区在江苏最南部的宜溧山区，最少的地区在西北部的丰县。与同纬度地区相比，江苏省雨水充沛，南北异不大，年际变化小。

江苏高考文科分和理科分是多少？

1、阶段：06月28日08:30—07月02日17:00为普通类本科提前批、艺体类本科提前批、普通类本科批、特殊招生类型填写志愿。

2023年江苏省高考理科分是703分，文科分是702分。

2023年江苏高考状元：

江苏省高考2023年的分是703分，由两位理科（物理类）考生共同获得，分别是来自宿迁中学的苗一览同学和来自淮阴中学的郑智豪同学。他们的成绩都是分，没有加分。他们的排名是江苏省物理类名。文科（历史类）考生的分是702分，由来自无锡天一中学的丁润阳同学获得。

2023年江苏高考各分数段情况：

普通类（历史等科目类）有104位考生获得了654分及以上的成绩，4244位考生获得了600分及以上的成绩，18060位考生获得了550分及以上的成绩，35865位考生获得了510分及以上的成绩，53767位考生获得了474分及以上（普通本科线）的成绩。

普通类（物理等科目类），116位考生获得了687分及以上的成绩，2754位考生获得了660分及以上的成绩，5238位考生获得了650分及以上的成绩，8828位考生获得了640分及以上的成绩，32621位考生获得了600分及以上的成绩，173523位考生获得了448分及以上（普通本科线）的成绩。

2023年江苏高考相关安排：

高考时间：

1、6月7日：上午09:00—11:30考语文；下午15:00—17:00考数学。

2、6月8日：上午09:00—10:15考物理/历史；下午15:00—17:00考外语。

3、6月9日：上午08:30—09:45考化学；中午11:00—12:15考地理；下午14:30—15:45考思想；17:00—18:15考生物。

高考分数线：

1、普通类本科：历史等科目类474分，物理等科目类448分。

2、特殊类型招生：历史等科目类527分，物理等科目类512分。

高考志愿填报时间：

2、第二阶段：07月27日08:30—28日17:00为普通类专科批、艺体类专科批填写志愿。

以上数据出自搜狐网、以上内容参考：闽南网、荆楚网、教育在线。

江苏省高考总分多少

江苏高考总分数是750分。

江苏2023新高考总分750分，其中语文、数学、2022年南财、南审等高校在江苏高考录取分数线外语分别为150分，3门选择性考试科目每门100分。其中，历史、物理以原始分计入总分；其余4门科目(思想、地理、化学、生物)以等级分计入总分。

江苏高考是指江苏省的普通高中毕业生参加的全日制高考，也称为高考或普通高等学校招生全国统一考试。该考试由江苏省教育厅主管，旨在选拔学生进入大学、专科学院以及其他高等教育机构接受更高层次的教育。

江苏高考的考试时间通常在每年的6月份，具体的考试日期由江苏省教育厅确定并公布。考试内容由教育厅按照规定和考试大纲进行制定，考试形式一般为笔试，以选择题、填空题和简答题等形式出题。

考试成绩的评定采用分数制，考生的成绩由各科目的得分综合计算得出总分。根据总分的高低，学校和专业的录取分数线，以及考生所填报的志愿，决定考生是否能被录取到合适的高校或专业。

江苏高考是一项竞争激烈的考试，考生需要在备考期间充分准备，掌握好各个科目的基础知识和应试技巧，同时也要保持良好的心理状态，以应对考试的压力和挑战。关于江苏高考的具体信息，请及时了解江苏省教育厅的相关通知和公告，以获取最准确的信息和要求。

高考意义

1、高等教育选拔的公平性和公正性：高考是一种公平、公正的选拔机制，通过统一的考试标准和程序，对所有考生进行评价和排名。这种选拔方式不受背景、经济条件、人脉等因素的影响，使每个人都有机会通过自己的努力和能力来获得高等教育的机会。

2、职业发展的门槛和敲门砖：高考成绩对个人的职业发展具有重要影响。高分的考生通常有机会进入更优质的高校，接受更高水平的教育，并有机会进入更好的职业领域。高考成绩可以作为求职和升学的参考依据，对个人职业发展起到一定的门槛和敲门砖作用。

3、提高教育质量和促进学生自我发展：高考的存在促使学校和教师提高教育质量，培养学生全面发展的能力和素质。为了取得的高考成绩，学生需要全面学习各学科知识，培养创新思维、解决问题的能力和团队合作精神等。这些努力和能力大家都知道江苏省的高考是很难的，而且江苏省的高考分数和其它省份的分数也是不一样的，那么在2018年江苏省的理科总分是多少呢，每个科的分数是如何分布的呢？的培养对学生的终身发展都具有重要意义。

4、资源的合理配置：高考成绩是高校录取的重要依据，它能够使得的学生获得相对较好的教育资源，推动资源的合理配置。这种合理配置可以使人才得到更好的培养和发展，为经济、科技创新等领域提供有竞争力的人力资源。

5、培养勤奋刻苦和自律的品质：高考需要学生长时间的备考和复习，培养了学生勤奋刻苦和自律的品质。无论最终考试结果如何，这种付出和坚持都是对学生品质的培养，对日后的学习、工作和生活都具有积极的影响。

高考成绩并不能完全评价一个人的能力和价值，它只是个人发展的一个参考指标。在高考之外，个人的兴趣爱好、实践经验、社交能力等也是决定一个人综合素质和发展的重要因素。因此，高考虽然具有重要意义，但也不应将其过分夸大，应综合多方面因素来评价和考量个人的发展。