如何提高英语的阅读和写作文

例如“Actually, no rules of the states you must do anything”这个句子中，查字典了解到“state”一词意思是“表明、说明”，在这里作及物动词，用法之一是“…state…”。以后在写作中要表达“考试中取得高分表明你学习取得了很大进步”便可写成“The high marks of the tests state you've made great progress in your studies”。

1. 一篇关于如何提高英语阅读的英文作文 阅读是主动地、积极地获取信息的创造行为，是培养学生通过视觉感知书面文字符号并获取信息能力的途径，更是提高听、说、写能力的有力杠杆，它在英语学习中起着至关重要的作用。在近几年的高考英语试卷中，阅读的分值（阅读理解，完形填空，改错）占了整个试卷分值的一半以上。99年高考英语试卷阅读理解的篇幅在增长，难度也有所加大。笔者认为要提高英语阅读水平，学生需做到以下几点：

上海高考英文中译英怎么提高 上海高考英语翻译汇总

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要注意汉语和英语在主语使用上的别。汉译英时，不能完全按照汉语的主语来确定译文的主语。考生在选择主语前要充分理解汉语句子，并注意译文的主谓搭配是否合理。

一、多采用Top-down阅读法

自上而下（Top-down）阅读是从语篇整体出发，把注意力集中在通过文字符号获取信息上，即按文章所给的标题先对文章的内容与含义作出推断，理解作者所要表达的意思。

运用自上而下的阅读法的关键是培养学生预测、推断文章内容和含义的能力，从而提高阅读理解能力。

通过略看文章的总体结构安排或文章的标题来预测文章的内容及深层含义，可从下列几方面去推测：

1.文章写了哪几方面的内容？

2.作者将从哪几方面来阐述？

在阅读时要注意不同的英文文体，因为文体对信息的组织和布局模式有着重大影响。训练掌握各种英语文体的结构特征，有利于归纳文章和进行逻辑推理。例如：记叙文以叙事为主必定有三个要素：情节、人物和词汇方面，就靠背默了，并且要做到一边背词汇，一边要回顾词汇的用法。比如：背景。情节的发展多以时间、地点的转移为线索。因此，阅读记叙文时，必须抓住时间这条线索，以人物为中心，弄清故事的发生、发展、结局。再如议论文和说明文有一个共同点，就是段落大多有主题句（较多地出现在段首或段末），要抓住主题句，发掘每一个主旨，弄清文章的中心论点，以便更加详细地预测文章的内容，吃透整篇文章的表层及深层含义。

二、正确处理好精读与泛读间的关系。

精读和泛读是阅读时两种主要方法，两者相辅相存，不可偏废也无法代替。

1.注重阅读材料的选择。

选择合适的精泛阅读材料是提高英语阅读的重要手段。选择字数为200左右，后面配有习题的阅读材料为宜。阅读材料体裁要多样化——叙事类、科普类、议论或说明类、广告类等。要注重文章的实用性。所选材料的难易程度以理解正确率达60%~70%，生词量不超过4%为恰当。

2.精读泛读相辅相存。

2. 怎么样才能提高英语的阅读理解和写作能力

英语中的阅读是读者利用自己的语言知识和背景知识，对读物所进行的一种积极的思维过程。

上述阅读理解的三大层次有助于我们认识它们在阅读过程中相互间的关系和作用。字面理解层主要依靠语法能力或语言能力完成；推论理解层主要依靠阅读技巧和语言能力来完成；而评价理解层则是读者与作者的观点融合的过程。

二、向学生介绍提高阅读理解能力的方法： 1、不断扩大词汇量。语言的学习是语言知识积累的过程。

要求学生进行词汇的积累，能为今后的再学习奠定基础。扩大词汇量的具体方法有：①利用构词法猜测生词意义。

常见的词缀有-,im-,un-,dis-等前缀及-or, --ist,-tion等后缀；同时，也可利用转化法及合成法。这是扩大词汇量，提高阅读理解能力的好方法。

②利用语境，分析句子结构的关系，结合常识来推测词的意义，如同位语关系、反义关系、因果关系等，对文章句子理解的基础上猜测词义，加强阅读理解的能力。③运用归纳法，即把同一类词归纳在一起，如把有关货与金融的词汇、文艺与体育的词汇归纳在一起记忆。

2、巩固掌握所学语法知识。语法是语言的组织规律，是关于词形变化和组词成句的规则。

熟练掌握和运用语法知识，如时态、语态、语气，从句等，这些都有助于提高我们的阅读理解能力。 3、拓宽知识面，增加背景知识。

我们要充分理解阅读材料，准确把事因、动机、细节、写作意图和态度等运用常识及背景知识去理解文章所传递的信息，运用读者头脑里的知识去消化、吸收文章内容。如果对文章所涉及的历史、文化、、经济、宗教、风土人情等知识缺乏了解，就不能真正读懂文章的内涵，从而导致理解困难，背景知识的题材多样，内容广泛，涉及的背景知识包括天文地理、风土人情、历史、文化教育、科学技术、交通环境、人物传略等。

这些知识要求学生在日常的学习英语过程中，要善于积累，不断地了解各国的情况，拓宽语言学习的知识面，增加自身的背景知识。 4、熟练掌握阅读技巧。

①摒弃那种先看文章后看问题再看文章的作法，采用先读问题后看文章。两者比较，后者不仅少看一遍文章，节约了时间，而且后者这种有目的，阅读效率更高。

当今读者将②③两种方法结合来理解课文的内容，而且这种方法已越来越受到人们的欢迎，我们今后不妨也可一试。 ④采用浏览阅读方式，即读者很快浏览标题、付标题，从而对文章的大意有所了解，并且找出文章中一些重要的信息。

而并非仔细地阅读，眼睛通常从文章的一头迅速地移到另一头，了解文章的大意中心，并且决定哪些是重要的，哪些是次要的，这种阅读方式使读者无需浪费太多的时间，从而查找出有用的内容，尽快地了解到文章的大意。 ⑤采用扫描型阅读方式。

⑥采用细读方式（read in detail）。这种方式要求读者仔细地、深入地对文章中的字、词句进行分析、研究。

即读者对所读文章进行评论，提出自己的观点见解。这就要求读者充分使用句法的逻辑的文章的文化背景知识，对文章作深入细致的研究，从而更好地陈述自己的观点见解。

三、纠正学生不良的阅读习惯及阅读方法。具体表现在： 1、慢读许多学生误认为读得越慢，理解程度越高。

然而，心理学与心理语言学研究。

In the modern age of rmation, reading truly is a fundamental survival skill. Here are ten tips that anyone can use to improve their reading skills:1. You don't he to be a great reader to get the point.Some people read fast and remember rything. Others read slowly and take a couple of times to get all the rmation. It doesn't matter, really, so long as when yoead, you get the rmation you're seeking.2. Know WHY you're reading.Are yoeading for entertainment or to learn soming? Decide why you're reading before you start and you'll greatly improve your prehension and your enjoyment.3. You don't need to read rything.Not ry magazine, letter, and email yoeceive contains rmation you need. In fact, most of it is simply junk. Throw it away, hit the delete key! Just doing this will double the amount of time you he ailable to read.4. You don't need to read all of what you DO read.Do yoead ry article of ry magazine, ry chapter of ry book? If so, you're probably spending a lot of time reading stuff you don't need.Be choosy: select the chapters and articles that are important. Ignore the rest.5. Scan before yoead.Look at the table of contents, index, topic headers, photo captions, etc. These will you determine if, a) you he a real interest in this reading, and b) what rmation you're likely to get from it.6. Prioritize your reading.You can't read rything all at once (and wouldn't want to). If it's important, read it now. If it's not, let it wait.7. Optimize your reading environment.You'll read faster and prehend more if yoead in an environment that's fortable for you.8. Once you start, don't stop!Read each straight through. If you finish and he questions, go back and re-read the pertinent sections. If you don't he questions, you got what you needed and are ready to move on.9. Focus.Remember, you're reading with a pure, so focus on that pure and the material. If you lose interest or keep losing your place, take a break or read soming else. You can keep track of where you are by following along with your hand. This technique s you focus and increase your concentration.10. Pract!The more yoead, the better reader you'll bee (and arter, too)! So, feed your mind: read!。

4. 英语作文该怎样提高英语阅读与写作

English learning, including listening, speaking, reading and writing various skills training, one of the most basic should be reading ability. Now in the English exam, reading ability demanding. Read the questions in the exam scores, and has a large proportion of the score, often determines how many students grades. English reading content involves a wider range of history, about the reality of life, the article, also he the narrative of economy, science and technology, military, etc, this has pared to read the contents of the students interest and widely knowledge, strong ability to understand the ysis judgment.。

5. 怎么提高英语的阅读水平和写作水平

怎么提高英语的阅读水平和写作水平

由词到句的训练阶段

听写单词、词组、句型。词是句子的基本单位。在教学中，我很注意加强词汇方面的训练，让学生积累写作的词汇。在所学的每个单元的对话和课文中，都有很多单词、词组、习惯用语和句型。每个单元我都坚持听写单词、词组。有时我讲英语，有时讲中文，要求学生写出相应的英语单词和词组。对于课文中的重要句型，我事先叫学生标出，正确分析其句子结构，注意中英文排列顺序的异同，然后叫他们读熟，第二天上课时利用几分钟时间进行听写。有时全班交来批改，有时抽查一小组或叫学生打开书，对照课文自己更正。

用所学的单词、词组和句型造句。在学完每篇课文后，我一般都要求学生用我所给的单词、词组及句型造句。在课堂上，我针对每个单元所学的单词、词组及句型进行练。课后，我及时布置一些中译英练习或用我给定的词语造句，这样起到同步巩固词语的作用。

一句多译练习。平时学生多做一些一句多译练习，有助于启发学生的写作思路。考试时选择自己最有把握的句子灵活地表达同一内容，就会减少失误，提高得分率。通过做汉译英练习，暴露出学生受母语影响的问题，对这些问题老师要及时进行评讲和纠正，有利于培养和规范学生的英语表达能力。

由句到段的训练阶段

这个阶段主要以改写或缩写课文为主。学生在学习课文时积累了不少词汇、句型，在此基础上要求他们改写或缩写课文是练习写作的极好机会。我们所学的对话、课文，文字优美、语言地道、题材广泛，我们不妨借助这些对话课、课文进行一系列的写作训练，如改写、缩写等。

结合课本，进行各种体裁的书面表达

在我们所学的课文中，有记叙文、日记、通知、便条、书信等，还有科普文章、广告和说明等多种体裁，文中还有大量的插图，可以利用让学生进行看图说话写作。要学好英语写作就必须从课文练起，从一些常见的文体练起，由短到长，由浅入深，循序渐进地进行。

抄写、背诵课文和默写范文

培养学生的英语写作能力，以课文为中心训练写作能力非常重要，因为课文中的句子就是规范的地道的英语范文。因此，每学完一篇课文或对话，我都给学生划出一些重要句型，叫学生抄写、背诵，然后默写出来。第二天老师要及时检查或抽查。此外，还应多读一些简易的英语课外读物，如《中学生英语》、《中学生英语读写》（高中版）、《英语周报》、《21世纪报》等。这些刊物上都有写作导练、单元练习、期中、期末检测题中的书面表达范文等。这些作文比较适合中学生的实际水平，不仅可以帮助学生巩固和活用课本里所学的知识，也为提高写作能力打下更坚实的基础。我们不妨把它们抄下来背熟。这样持之以恒地进行下去，对我们的写作会有很大的帮助。

可以多找一些精彩的范文，背下来，也可以多读一些精彩的英语原文文章或书籍，学习一下人家的写作思路。最重要的，我觉得是应该有人辅导，你可以找个辅导班，不用学习很长时间的，有老师辅导的话学习起来就比较快，而且可以少走不少弯路的，学习的效果也比较好，能掌握的比较扎实。

对于六级作文和翻译怎么提高?

即快速地阅读文章查找自己所需信息，如在电话簿中查一号码，在字典中查找某一单词的意思等，采用此方法的关键是读者必需知道自己要找什么，而不需逐词逐句地进行阅读。这种方法适用 于读者在复习文章、研究文章、写论文、列表格、查地图时。

方法如下：

3、评论理解层（evaluative prehension ll）：这是读者凭借自己的阅读经验和语言能力、分析、评价文章的优劣的过程。如评估信息的确切性，发生的可能性以及证明事实的可信性等。

一、写作的过程

无论是四级还是六级的写作，一般分为三个过程：构思、组织、表达。

1、构思。即：当考生拿到考题，看懂题目，在脑中整合与考题内容相关的内容。这时的素材往往是个别的，孤立的，很凌乱琐碎。

2、组织。即把脑中的素材做出整理，使其条理、系统化。取舍素材的标准如下：自己是否可以准备的英文进行表达，第二整理的素材字数是否符合考试的要求。

3、表达。即把组织过的材料仔细推敲，确无问题了再落笔成文。在撰写时要注意主谓语一致，时态呼应，用词贴切等。

，需要考生自己进行有效地删选，再回忆自己所积累的英语进行正确的表达。六级真题如：“Wher technology is indispensable in education.”首先，考题中出现“wher”一词，所以考生构思文章就可以选择两个观点的其中之一阐述，或者两个观点分别加以阐述。

二、写作的必备积累

1、基础语法

写作是一个输出的过程，要求考生一定具备最基础的语法才会造出正确的句子，所以在真正写作之前，考生需要检验自己的最基本语法知识是否具备。具体如下：时态，语态，三大从句，主谓一致。

倘若可以掌握更复杂的语法点自然是更好，如：虚拟语气，强调，倒装，非谓语动词等。但在此之前需要考生掌握造句的最基本语法。

2、高级词汇以及高级固定句型的积累

写作的高分标准不是语言的正确表达，而是优美表达，换言之，文章不是写对就是高分你可以把你的课本给书读一下，并且翻译呗。和其他自己买的都要有用，因为她是教科书，而且它的内容比较科学。里面蕴含的东西也比较适合我们学生读。最重要的是他不用花钱。，需要写好。这就要求考生一定有语言的积累，体现在写作的造句方面就是单词和句型的升级。

三、写作的提高方法

1、阅读范文

阅读是写作的基础，写好英语先要读好英语。积累一个词，应该要同时掌握这个词的用法。记单词不能光记它的表面意思，而应深入了解它的适用语境、常用搭配、习惯用法等，这样才算真正掌握了一个词。

2、加强练词造句训练

词句对作文相当于造房的材料，无好材料就造不出好房子。平时在学习阅读时要注意收集积累，把好的词语、短语、句型做好笔记。平时在练习中的错误也要做好记录，再对照正确句子，使地道的英语句子如同条件反射，落笔就对。

3、了解英语写作格式

可以先看一本介绍英语写作入门的书，对英语写作有一个初步的概念，如怎么写议论文，如何提出论据，如何展开，如何确定中心句；又如，英语信的格式，如何根据不同身份写不同结束语等，然后根据不同的体裁进行写作练习。

4、恰当运用过渡词

恰当运用过渡词可以使文章结构紧凑，过渡自然，避免脱节现象。时间上的衔接词有“then、as time goes by、day after day、gradually、finally”等。

总的来说，要提高自己的英语写作能力，必须多精读、泛读，积累精彩的单词、短语、句子，并尽可能地运用到自己的习作中去，多模仿一些原汁原味的文章，这样才能使自己的写作水平跃上一个新台阶。

你好！

英语作文和英语翻译都需要我们平时日常生活中的词汇积累。而作文和翻译都是由句子组成的，无论是英语简单句和英语长难句，只有掌握好了单词的含义，才能进一步学习句子的结构。单词积累的方式包括：英语单词学习软件、阅读外语文章等。对于一些不认识的单词，要反复背诵和记忆，或者通过一些灵活的记忆方法将单词记忆下来也是可以的。

背诵作文范文学文章结构。背诵多了就有感觉了。那些结构性的表达和词语多记一些。背诵一些闪光点单词和表达来加分。作文不要求多好。我阅卷的时候一般看到有闪光点单词的时候精神总是为之一振。但是一定要用的恰当。

我当初过六级的时候主要靠的是词汇量，我认为词汇量到了写作和翻译信手拈来，我当初看的书为新概念英语，词汇量大约看了一下考研英语，大约有6000左右

作文话题一般有以下几类：心态，教育，网络，环境，青少年问题，学生生活等。基本的话题的素材都需要在日常阅读中进行积累。另外，如果对某一类话题比较感兴趣，那么就通过阅读锻炼自己的思维能力，依靠兴趣潜移默化积累写作方面的知识。

写作当然要求单词不要出错，语法地道。另外要多使用句型从句短语。给文章增亮点。多看看真题范文就会有感觉，可以模仿的、至于翻译，主要抓住考点单词。

平时要有针对性的练习，总结以往六级英语考试的作文和翻译的规律，把这些题目都做一遍。

如何提高英语水平

②采用由下而上的阅读方法（the bottom -upapproach to reading）。读者通过从小的单位着手，如：单词、词组、句子、段落，先理解他们的意思。

先说一些学习方法,第二段为考试方面的学习建议: 〖你好，好好学习很高兴为你答疑解惑！〗 现在英语中的学习方法总结如下： 学好英语要的努力勤奋，要每天学习单词和语法，英语水平好比一座楼房，语法是盖楼房的砖瓦，而单词就是装饰楼房的装饰品。 学好英语离不开听说读写，每天都要朗读英语，每天都要跟读英语磁带，每天都要在生活当中运用英语，每天都要用英语写日记。 还有一个就是环境，可以找一些有外国人的英语角或者英语沙龙，去那里对话，锻炼自己的发音，胆量，自信，感受说英语的那个氛围 总之，学好英语就是一句话，多说多听多写多练多背多用〖好好学习原创〗 学习英语的方法： 1.收听英语气象报告 3.善用录音带锻炼听说能力 4.听正常语速的英语，才能加速听力的进步 5.从电视，电影中学习英语 7.和朋友表演影片情节 8.唱歌学英语 特别注意英文没有的发音 〖好好学习原创〗 10.背诵名人演说词，找机会复诵出来 11.用英语绕口令克服发音的缺点 12.多记一些幽默笑话，准备随时应用 13.听英语时，口中跟着复诵 14.练习朗读，好处多多 15.练习朗读时要从后面往前推演 16.朗读长句时，可在“词组”之间稍做停顿 17.为了兴趣而阅读 18.精读和泛读并行 〖好好学习原创〗 19.阅读英文报刊杂志 20.暂时忘掉字典 21.查字典之前，要猜猜看 22.查字典不要只看词义 23.多查几本字典，互相印证，互为补充 〖好好学习原创〗 24.读的出，才能记得牢 25.字典查过之后，暂时别合起来 26.要培养英语的语感，请用英英字典 27.利用前缀和后缀扩充词汇 28.留心英文的词汇搭配 29.把被动词汇转变为主动词汇 30.用自由联想法复习学过的单词 31.利用生活中的小插曲或上的偶发学习英文 32.累积实用的佳句，整理制作成卡片 33.把当天发生的事情，用英语写成日记〖好好学习原创〗 34.用英文写阅读摘要 35.把生活体验写成英文作文，或做口头发表 36.随时用英文思考，用英文记录 37.不必对自己苛求完美 38.发挥创意，多做尝试 下面是考试方面的学习建议: 学习外语词汇很重要，下面，我给你具体讲讲一些心得。 1.听力： 听力部分是在考试里面最容易拿分数的部分。总分20分里面，如果听力水平较好，拿16-18分不成问题。所谓的水平好，我觉得只要能听懂 stand english，应付六 级就足够了。作为我个人，我没系统听过历年考试的题目，但是考试估分，听力都是16-18分。 最开始的时候，我连听 special english都很困难。我的方法是：一个sp要听4-5次，把里面不懂的英语单词的发音，含义全部搞清楚，然后每天坚持2个小时的听 力训练，狂攻sp。如果没事，就拿一个MP3吊耳朵，让自己慢慢习惯英语语境。2个月后，我听了一盘四级英语考试磁带，发现自己原来根本听不明白的东西变的简单了 。 现在，你已经具备了一定的听力基础。接下来，可以进行一些special的听写，尝试听stand English。这个阶段真是打击你信心的时候^^：听写出现很多拼写错误， stand听起来象天书，然后就想：我的水平还是不行啊，5555~~~不过没关系，其实你已经在进步，只是你没察觉到而已。坚持下去，慢慢就发现自己的听写正确率提高 了，而且stand也变得越来越熟悉。当听写special觉得简单的时候，就可以开始尝试听写比较短的stand。如果能坚持进行训练，半年左右，你就已经达到了六级外语 听力的要求。因为六级对听力的要求不是特别高，能听懂stand的话，你真是会觉得六级的语音真的挺慢的。 这里说一点，其实考试前听一些历年考试的听力真题，可以帮助你了解题型，熟悉考试模式，所以还是得的。本人对听力比较自负，所以没怎么听过，结 果听力总是拿不到满分^^ 2：单词 这是一个老生常谈的话题，大家知道，单词是英语的基础，没有单词，就好象建大厦没有砖头，只能幻想空中楼阁。但是被单词又被大家认为是最难，最枯燥的事情。 基础好的朋友可以通过阅读学单词，但是对基础不好的，这点根本行不通。整篇文章都看不太明白，还谈什么学单词呢？既然咱们现在水平不行，就要拿出比别人更多 的努力。我考完六级，背单词的草稿纸已经放满了一个大箱子。 大家肯定有这种经验，前不久背了的单词，很快就忘记了，那么该怎么办呢？我当时是每天固定背30-40个左右的单词，第二天复习前一天的单词，然后每个礼拜天，花 1小时把一个礼拜的单词复习一下，每一个月又花几个小时把一个月的单词复习一次。 这样下去，半年就能积累比较大的词汇量。在考试前，把单词再温习一次。因为是针对考试，词汇是英语的基础。词汇学习要长期积累。一方面要不断扩大词汇量，另一方面要不断深化对单词的理解。综上所述,可以看出，词汇手册的发布和词汇的增加对任何年级都有很大的影响。因此，新高一~新高三的学生需要提前做好准备。可以找到关于考试的高频词语，重点背诵一下（网络上有很多相关 资料）。 对于考试中间的vocabulary，就需要靠做题目了。我考六级的时候，是做的北外出的一本六级考试词汇突破。花一个礼拜把里面的题目全部弄清楚，不懂的单词全部记 下来。因为像六级往年的经验就是：很多题目是重复的。 3：阅读 阅读在我看来，就是通过增加阅读量，提高阅读速度，掌握一定的阅读技巧。 最开始的时候，因为基础比较，太难的文章肯定不适合基础的朋友。先可以看一些"书虫"（高中水平）一类的改编，练练感觉。当单词量积累到一定程度以后 ，就可以正式开始提高阅读水平了。是做真题，从四级到六级，力争把真题里的句子、单词都弄明白，并且对其中的难句做一定的分析，特别是语法结构。这里有 一个问题：最开始你做题目的时候准确率会很低，千万别灰心，坚持下去，从每一篇阅读里面吸取精华，很快就会发现：阅读真的没那么可怕。第二，对于六级，平时 可以看看China daily一类的杂志，即可以提高自己的兴趣，又增强了阅读水平。现在我每天晚上都喜欢看1-2版英文报纸，已经成习惯了。 4:作文 作文一直是我最弱的项目。虽然我高中语文都是全班前三名，可惜大学根本没摸过语文书，丢光了。如果你按照上面三个方面去学习，你作文肯定不会劲，毕竟英 语是一个综合提高的过程，你听力、阅读，单词都不错，不可能作文会得一塌糊涂。 但是这不代表不要努力。这里我记得一个六级提高班的英语老师说过的一句话：读书破万卷，下笔如有神。作文一个字：背！如果你背了很多很多范文，作文不会低于6 分的。但是我建议在背的同时，可以用一个小本子，把一些很精彩的句子抄下来，经常看看，并举一反三。同样一个句子，用在不同的地方，会有什么不同的效果呢？ 自己体会一下。而且这些精彩句子正是出彩之处，也是老师给你高分的依据。 写到这里，我的经验也基本上说得不多了，希望对大家能有所帮助，特别是基础不太好的朋友。 :要对自己有信心，相信自己，付诸努力，坚持下来，你一定能行 〖本帖由好好学习原创，抄袭者提交处理！〗

我觉得就是你在和别人聊天的时候，尝试用不同的语言去和他们对话。当然前提是和你对话的那个人，英语也是也是很好的。然后你可以去将你的课文去翻译成英语，然后将你英语的课文翻译成汉语。

楼主你好！ 【残荷雨声】（xy610403）很高兴为您解答。 一、【英语听力提高秘籍】 听力是决定英文水平的要件，它反映了一个人的英语交流能力。然而，它却常常是学英语的同学们在考试和实际应用中最害怕的一部分。很多同学为此“费尽心机”，但效果却始终不佳。到底如何提高听力呢？首先必须意识到，听力提高其实代表着英语综合能力的提高，即发音、词汇、词组、习语、文化思维等诸方面能力的提高。“磨刀不误砍柴功”,只有真正掌握了行之有效的方法,听力水平才能取得真正意义上的提高. 详情请登陆：

方法是自己总结出来的，看看这个，或许对你还有帮助 1:背单词.长久的来说,你每天能背20个单词.就可以保证你以后英语很牛 2:多说,尽量找英语好的人或者外教,有条件也可以到,.尽可能的张开嘴,不要害怕不要害羞 3:书面的英语教材要多练,阅读每天都做上一篇.并且认真理解d 4:掌握语法的大致架构，了解语法的语类、时态、语态、句子结构等，即对语法有一个整体的认识。在学习英语的过程中，如果发现自己缺少某一部分的语法知识，停下来，打开语法书查找相对应部分的规则并加以掌握，结合例句来学习所遇到的实际语法现象。这样你很快就能够在学习英语的过程中学好语法，而这样学到的语法才是真正能够运用的“活”语法

废话我不多说了，要粘贴的话我多长的都可以粘过来，但我觉得学习关键是要讲求效率的，我也就把我的学英语的精华简单地把秘诀告诉你，也许你觉得这秘诀太老土，但它有效！能够救你于水深火热之中！要学好英语：就是要把单词放在对话里背！对话本身贴近生活容易背，而且背对话可以培养语感，又可以增加词汇量，又可以提高听力、口语、写作等，一举N得！本人的经验之谈啊！不妨一试啊！！！ 平时有空如走路的时候要多点和自己用英语对话哦!!!

只要坚持，是能起到作用的，但是作文这种语音一般都是美音（不是美国英语的意思），要想提高听力，是多找外国人聊天

用英语自己和自己交流

英语学习方法

请问该如何锻炼英语四级的写作能力呢？平常多做些汉译英的题可以吗？

3. 如何提高英文阅读能力 英文作文

英语的学习不是一朝一夕的，是需要长时间的积累过程，单词，语法，听力，这些是最基I he a precious pen, which was given to me as a birthday present by one of my best friends. I like it very much. Howr, this pen once has an unusual experience.本的，不过最主要的是口语的练习，多听多练是最有效的，是可以经常和外国人交流，进行语言的交换，文化的交流也是可以提升外语的。

其次，出现了文章的观点就需要阐述持有该观点的理由。

那锻炼的不是写作能力了，而是在锻炼翻译，练习英语写作能力，就得认真写一写作文，背一背好文章，模仿好作文的写法。

还有70多天高考了怎么提高英语

例如family指一家人，强调整体性时，后面动词就用单数；而强调一家人中的每个个体时，动词就要用复数了。

同学们复习【参考范文】英语的时候，最多就是从语法入手，其实考题的设计是具有相关性的，每个部分都是以语法和词汇为根本的。

所以，同学们在的一段时间中，还是要注意综合复习。

然后在一定的基础上，渐渐地试着记录句。

不可以两天打鱼，三天晒网哦！

语法方面，一定要有一个详备的语法体系再来解题，因为语言的学习不是光靠题海战术就可以解决的。

在做语法题时，我们先要分析句子的成分，句子中词的作用，考虑句法，再来解题，否则会在题海中迷失方向。

这一套语法体系在日后的四级真题如：“My most impressive friends”。首先我们的脑海里会想到许多让我们影响深刻的人物，即使不是朋友也没有关系。其次，想到这些人发生了什么事情使自己印象深刻。新课标授课中是会涉及到的！敬请期待哟~~

1、名词要分清可数名词和不可数名词、特殊名次的用法。

2、动词在英语学习中是相当重要的，其用法也是最多了，比如过去式、过去分词、动词搭配、动词词组等。

例如一些动词后面之可以用doing,包括enjoy, can't , admit……

3、形容词和副词相对来说就简单一些，只要掌握词义，分清词性，不要把两者混淆了即可。

例如lovely,likely,friendly等词，虽然是以ly结尾，但都是形容词。

4、还有一些固定的词组，也是必须知道意思的。

一般动词、形容词用副词修饰；

特殊动词+形容词：look, sound, ell, taste, feel, be, grow, turn, become, seem ;

完型和阅读是同学们的弱项，特别是阅读，分值相对高一些，所以平时一定要多加训练。

在做完型和阅读时，是一个积累词汇、复习语法的大好机会！

阅读理解题一般来说都是以原文为依据的，所以请同学们在解题的时候千万不要经验主义或急于选出，

只有在理解文章的基础上，抓住原文，才可以真正地来做题。

中译英是一个对于语法和词汇考核的综合和加强。

综合是因为其涉及面广，既考语法，又不忘词汇；加强是因为它不是简单地词语的拼合，而必须使翻译的内容遵循词法和句法。

写作是一个比较容易忽略的训练点，其实作文非常需要同学们平时勤于练习和总结错误，考试的时候才不容易犯一些低级的错误，

比如单词拼写、名词单复数、动词时态等，写作只有在不断训练后才会更有底气。

还有一点要特别强调：在没有把握语确的情况下，就用平实的简单句；同样，在一个单词拼写不出时，设法换一个单词。

以上是一些小小的建议，日后我还会多发一些学习方法的帖子，也欢迎同学们提问！

语法多看一些 还有课堂上做的笔记要好好复习一遍 没有的话可以向其他同学借 。

主要是以课本为主体，归纳各个知识点，然后背一些常出现的单词短语和一些好的文章，再做几套真题，认真分析就行了

英语说实话靠平时积累，其次就是多读培养语感，没有别的方法。话说现在剩这么短时间了，提高不了多少，练练听力和写作吧

1、天天早晨读英语，有语感了做题啥的都顺了。

2、做真题，查缺补漏

3、自信，不要放弃。更不要抵触

苦攻阅读完型，，，他是拿分关键，，每天一篇很重要

神马情况？听力还是语法？

怎样提高英语翻译和写作的水平呢？

单词是关键，若是你把高考考纲里的单词记了，那么考三位数也不是难事，第二是要多看阅读，有助于提高语感，也就是这两还有一些动词后面加上to do和doing后意思不同，例如：forget to do（忘记要去做某事）;fotget doing （忘记已经做过的事情）个能拉分，但最主要的是单词

翻译的一些技巧：）~！

翻译，多与别人用英语交谈，不管自3.内容将如何发展下去？己说的是否正确写作，多点写英语作文，就算语法错了也无所谓，重点是能否写出来这都是学英语和想提高英语水平必然的事，而且这个方法很好用！不信你也试试吧

成考英语作文范文及翻译答题技巧

成考英语中作文和翻译是很容易得分的题目，但是平时还是需要经常练习的。以下收集了高考英语作文范文以及翻译的答题技巧，供大家参考。

成考英语翻译答题技巧 （1）对词的理解可以从构思法、词的搭配关系和词汇之间的逻辑关系等方面入手。

（2）对句子的理解可以从句子的内在逻辑、成分之间的从属关系和句子的语法组成等方面来实现。

（3）对于长句，可采用如下译法：

顺译法：按照原文顺序译。

逆续法：顺序与原文顺序相反。

重复法：重复前一个词。

分译法：一个句子分成几个部分来翻译。

括号法：在译文后加括号进行解释和说明等。

高考英语范文 作文范文一 ：生活中,你自己或他人曾有过物品不慎丢失而又找回的经历,其间有烦恼、有惊喜、有感慨……请就此写一篇英语短文。主要内容包括：丢失的物品；物品失而复得的经过；你的感想。

When I was a student of Grade Two, I lost my precious pen because of carelessness when our school was holding a sports meeting. I almost felt crazy when I realized that it was missing. I searched the playground carefully and n the road leading to my home. I put up sral nots with their titles—My Precious Pen Lost, in which I promised to pay the one who gives the pen back to me 100 yuan. Sral days later, I heard my name called by someone. It was a girl with a pen in her hand. I felt excited to see my precious pen back. I thanked this kind girl again and again, who didn’t accept the money I ge her as a reward.

From the unusual experience of my precious pen, I learn that we should be thankful to those who always do good deeds and also be ready to do what we can to others.

作文范文二 ：英语电子邮件。设你是新华中学的学生李华，你和在上海上学的英国朋友Tom约好下周末去旅游，但你因故不能赴约。请根据以下要点用英语给他写一封电子邮件：表示歉意；解释原因；另约时间。

Dear Tom,

I am indeed very sorry that I can't go to Beijing with you next week, which I he promised.I feel sorry for about it and want you to know what happened.

Just n语文的常识积累和文言很重要（加点字有300个呢是规定的300个09上海教育院的考纲上有），还有就是解题格式很重要，我喜欢语文老师把解题思路用数学公式表示出来。还有就是名句……这个范围海阔天空啊，具体要看高考教研员怎么传达啦。作文其实也很拉分的，那就是一个人的思想境界啦。ow,my cousin, Li Qiong, who left home to Australia for his further study last year, rmed me that he would return this Saturday morning and asked me to pick him up at the airport with his family. You know, we hen't seen each other for nearly a year.

I sincerely hope you can accept my apologies and understand me. I would appreciate your allowing me to make another date to show you around Beijing .Once again, I'm sorry for any inconvenience caused.

Si2.不在于题目做多做少，尤其是语文。你一定要相信自己，YOU ARE THE BEST。ncerely yours,

Li 读书要读熟，不吃不睡。Hua

上海高考语文英语复习策略

听力方面，我们不妨尝试每天听30分钟的材料，包括听力的练习书、课本磁带、电台广播等等，起先可以只关注于听，

我今年考了490多，相信我的建议会对你有帮助。

《书虫》系列的书籍，如果你是四级左右的英语水平的话，选择这系列的书是非常明智的这系列的书，短小易懂，内容浅显，用来中译英是比较容易的。能引发兴趣，负担不重。

语文嘛，大家都是人，不了多少。古文啊，名句啊，(高一高二要求背诵的那些和一些较有名的课外名句）一定要现在就搞定，否则等开学再背就太辛苦了。以后每次做语文卷子一定要自己把涂满，尤其是开放题，不要等老师给。刚开始会很痛苦，做多了就知道如何没话找话，老师了，而且老师也会讲解题套路，照着做就是了。再有，平常注意积累一点作文素材，这玩意到处都是，名言啦，小故事啦，还有作文套路，建议你不要去买什么满分作文的书，这种作文对我们来说没有模仿性，应该学判为二类卷的作文（大概55分左右），有套路，可模仿。至于古文嘛，我们老师要求我们每次做古文题目都把它逐字翻译出来，不会的一定要查字典，然后记下来，这样不知不觉就会记住许多加点字和古文句型。古题是次要的，一定要从语段中有所收获。

英语。听力常练。如果不喜欢做听力题可以看ICS。9.连蒙带猜，其实能听懂。语法不用担心，高考语法题简单。词汇手册一定背，现在就背，词汇是英语的基础。注意较生僻的次，填词里很容易考。阅读包括完形都有技巧可循，建议你可以报一个新东方的班听听看。还有作文，到时侯学校会发作文句型的卷子，一定要背下来，考试的时侯往上套就行，这样作文的结构就搞定了，然后注意运用一些高级的词组短语，这样语言分也会高了。

其实吧，现在我们读书，老师都会帮我们准备好复习资料，然后有的实施。

我们所要做的就是不打折扣的做完老师布置的作业，能做到这点就已经很不容易了。

英语啊，语法的复习一轮又一轮，到时候你想不会做都难。单词的背诵是需要下功夫的，不求都背出来，但求你知道它啥意思。阅读，你要自己做啊，不要怕麻烦，枯燥。中译英，每天老师都应该会布置的，我也是今年高考的，我们老师就是从暑开始给我们做……每天都有，无穷无尽……6句中译英做5分钟，啥叫熟能生巧啊。高考之前一个月做听力最有效果。

总而言之，吃得苦中苦，方为人上人。

英语吗我不好说 因为我也很蹩脚 不过语文我倒是含不错哦

语文复习

1.基础一定要牢靠，学习语文是一个循序渐进的过程，不可能一蹴而就。所以你要先把应该背诵的都要附基本词法：一般形容词修饰名词；背熟。这也有技巧，你可以划块背，字词，名句，古文翻译等。好多人有点怕古文，其实它没那么难，关键你一定要去交流，学古文是，我总是课上最积极的。因为我知道只有多说多练才有效。

3.我同意上面的人，诗歌鉴赏模式是有的。还有每个诗人都有自己的诗风，像李白婉约，杜甫豪放。这些都是特点。而且，不同时期也有不同

4.语言运用，其实很简单，你把一些常用意向罗列一下，什么江海，清风，重山。写不优美，咱就求稳，他是什么模式你就照样。就算没有满分，也有一点的。

以上也得有点罗嗦，不过我想，你还是要请教老师。那才明智

上海高考比较不靠谱啊

上海英语高考的难度相当于CET-4到CET-6之间。

又如high机可以是形容词，也可以是副词，都解释为“高”，但是highly就是“高度地"意思。

上海英语高考的难度相当于CET-4到CET-6。首先,公认上海英语是最难的。基本上，上海英语是CET-4到CET-6之间的水平。如果上海英语能考100分以上，直接考CET-4是稳定的。

不仅要求读者了解字面意思，而且要求读者把握文章细节，了解到文章所隐含的意思。 ⑦采用评读方式（critical reading）。

《高考英语词汇手册》发布，词汇量不断增加。对于即将进入高中学习和生活的学生来说，他们应该高度重视英语学习。新高中一年级需要掌握1651个单词和315个英语短语,为英语打下良好的基础。

对于六级的写作，应该多积累高级词汇和高级句型。其次应该多背一些范文。然后应该练习提高自己的语法能力。对于翻译，应该多积累词汇，翻译的前提是认识单词。第二要学会分析句子成分结构，拆分句子。翻译完之后要对比正确，分析。

对于新高来说，他们需要严格要求自己,词汇学习不能拖延，二年级需要掌握的词汇量显著增加，需要掌握3500个500个单词和360个短语。更多的词汇意味着他们应该把时间放在平时，而不是期待的冲刺。

除了掌握原有的词汇外，新高三学年的变化对于新高三学生来说是最重要的，因为这本词汇手册是针对2022年高考的。对于新高三学生，要及时梳理新词汇，做好复习备考工作，及时解决英语学习词汇问题。

“上海卷简单”这一说法一般指物理、化学等学科。从当年开始。“3+1”时代比全国卷简单，现在新高考改为全国卷。

“3+3”在模式上，小学科70分后难度较大。据说2021年上海高考英语试题难，有考生认为是六级难，尤其是翻译难。从考试英语到实战英语，孩子的英语已经提高到接近母语的水平。

大量引用国外真实英语环境下的材料，符合标准,使学生不再局限于书本英语，更像雅思、托福等实用英语考试，但似乎更加困难。英语在上海的考生中距很大，好学生可能达到130-140分，而学生则很可怕。

另一方面，高考英语试卷的内容大多来自《》、《卫报》、《金融时报》、美国环保署、美国《生活大爆炸》等英美报的原文，难度接近雅思。正是因为这样的难度，每年上海高考英语成绩低的学生可能只考80分，但学霸还是考了140分+是的，所以上海高考英语别很大。

有哪些适合练习中译英的书或者练习值得分享？

再将它们连接成文章，而后理解整篇文章的意思。 ③采用由上而下的方法（the top -downapproachto reading）此方法先是读者利用他对文章主题及题型的知识，对文章中所将包含的内容进行推测，然后通过自己的阅读对所猜测的内容进行校对。

我记得有一本书叫做，新概念。这个书它的价值非常高，内容非常丰富，而且比较便宜，也是相对其他数据来说，这个比较适合我们学生以及一些没有基础的学者非常有用。它的价格特别便宜。

阅读是对书面信息进行认识构建的心理语言过程，了解这一过程对提高阅读效率起着决定性的作用，此过程至少可分为三大层次： 1、字面理解层（Literal prehension Ll）：这一层是指读者仅仅理解文章的字面意义，辨认和回想文章大意、细节、发生的顺序、人物特征和因果关系等。 2、推论理解层（inferential prehension）：这是读者根据文章的结构，从字里行间推测词义、文章大意、发生顺序、细节和人物特征的过程。

我觉得好多国外的名著，他都有中译英的形式，你可以先尝试着读一下它的中文版，然后再去读英文版，这个时候你就会发现，你能学到很多很多的东西。因为这个具有故事性，会吸引你读下去。

培养并提高学生的所说读写能力是中学英语教学的主线；使学生掌握良好的阅读方法，提高学生的阅读理解能力是当前中学教师对学生素质教育的一大课题。笔者结合多年来的英语课堂教学实践，就如何提高学生的阅读理解能力作如下分析： 一、要求学生了解阅读理解的过程。

我觉得你其实不需要额外的卖书籍，在高三的时候，学校会统一订购英语听力，一本很厚的书，里面配套有光碟，你可以听这个光碟就行了。当然这个也只是我个人的见解。你们也可以去书店找一找，看看有没有这样的书。

初级可以可以打开口语翻译的基础很适合交流也很简单。中级口译不是针对初学者的，但是对中级水平的人口语会提高。当然对于不同学习积极的人学习的书籍方面什么的也都不太相同。