山东高考重新赋分 山东高考重新赋分政策

投档分数 2025-05-01 10:09:52

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1、等级赋分大有好处,有三个作用:解决了不同的科目选考不同,不能比较的问题;第二充分体现了学习的能力,以能力为导向来选拔学生;第三充分满足了所有学生能够有更高分值的要求。

2、需要根据自己的成绩在山东省的排名比例,确定自己的等级及所在的赋分区间。

3、政、史、地、物、化、生六科学习的内容、难易程度有很大的不同,这就导致每科得到的分数有不同,一般来讲文科的科目评卷多采用采分点制度,也就是说在中只要包含采分点或者意思相近就可以得到分数,而理科的科目是按照步骤按照结果得分。

4、设同学在经过等级赋分换算后的最终成绩为X,那么山东等级赋分计算公式如下:(该区间高考分-原始分)÷(原始分-该区间高考分)=(等级赋分区间分-x)÷(x-等级赋分区间分)学业水平等级考试科目由学生在6门等级考试科目中自主选择3门组成,共有20种选考组合。

5、由于不同学科之间试题内容、形式、难度、考查角度等存在异,各科目原始成绩简单相加会造成学科之间不公平。

6、等级考试科目成绩计入考生总成绩时,将A至E等级区间内的考生原始成绩,依照等比例转换法则,分别转换到-100、81-90、71-80、61-70、51-60、41-50、31-40、21-30八个分数区间,得到考生的等级成绩,并计入总分参与录取。

7、每科等级成绩本质上是考生的位次成绩,主要由考生在科目内所处位次决定,原始成绩进行等级转换后,排名顺序不变。

8、采取等级赋分制度的作用:“比如A学生选物理、化学、生物,B学生选物理、化学、地理,科目不同无法统一画一条线比较,不同的科目难度也不同”,等级赋分相当于排队赋分,学生在群体当中的排位,排位越前赋分就越高,排位越低赋分就越低。

9、等级赋分无论是对排位靠前或靠后的学生都有利。

10、以地理为例,原始分不可能考满分,但考名就有100分、第二名就99分,所以对尖子生来说,分值提升了;对于基础比较弱、分数偏低的学生,即便原始分考十几分,也有30分的起点,所有的学生都水涨船高。

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