2008江苏的高考政策是什么？

江苏省2008年高考方案

江苏高考政策由什么决定_江苏高考的政策

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江苏高考政策由什么决定_江苏高考的政策

特别说明：本方案是根据近日召开的江苏省2008年高考方案定夺会公布的草案整理而成，具体作层面可能会微调，但基本上确定是2008年江苏高考的新方案。

总的方案是：3+学业水平测试

一、指导思想：

1、有利于推进素质教育，推进课程改革(以改定教)

3、有利于减轻学生学业负担。

4、有利于维护稳定。

二、科目设置以及成绩处理：

1、3门统考，即语文、数学、外语

2、学业水平测试：

时间：信息技术在10月份全省统一机考；必修在12月9日全省统一考试(按高考要求)，选修的2门在高三上学期期末进行，同时进行必修5门的第二次考试(不及格或不满意)

形式：以单科形式。一类是必修5门，一类是选修2门(指定选修是物理或历史，其它为自主选修，只有四种即物化、物生、历政、历地。选修之外为必修)

艺术体育语文、数学、外语3门统考科目，每门150分，其中外语科目含听力考试30分。各科均以原始分计入考生总分。类考生如果不兼报其它类，就选择7门必修，不须考选修。

外语类考生另外安排口语加试。

成绩分5个等2、有利于选拔人才，扩大高校招生自。级：

(1)必修：划定合格线为60分，即D级，根据全省参考人数，按成绩划定前5％为A级，(A-D)÷3得出分，A-分=B，B-分=C。例如：历史学科93分为A，则B=A- (A-D)÷3=93-(93-60)÷3=93-33÷3=93-11=82。依次类推。

是985工程和211工程学校录取的必备条件。

三、命题：

1、思路：科学性、创新性、公平性。

2、结构：

语文、数学是必修加选修，英语是8级考试。数学是必修和选修Ⅰ，选修Ⅱ、Ⅳ为加分题。

语文加分题范围在考试说明中公布。

必修5门只考查必修内容，选修2门考选修加必修。

所有选修内容的学科试卷都设计选做题(语文、数学以及2门选修)，由考生在考场上自主决定选做的题目。

根据数按照语数外成绩总分以及艺术体育专业成绩划定控制分数线，语数外成绩是必要条件。

志愿填报，仍然采取公布成绩后普通高校招生录取依据统一高考的语文、数学、外语科目成绩和学业水平考试3门选考科目成绩，参考综合素质评价，即“两依据、一参考”录取模式。“新高考”考试科目包括语文、数学、外语3门统一高考科目和学业水平考试的3门选考科目。填报志愿，必修学科的测试成绩必须达到合格即D级以上方可填报志愿，如达不到D级则无资格参加语数外考试、无资格获得书、无资格填报志愿。5门必修学科有2个C级以上，其中选修2门中必须有1门是C级，方可填报本科志愿。

投档方法：继续施行平行志愿，按语数外成绩从高到低投档，艺术体育类按文化加专业成绩投档。

民办专科学校实行注册入学。

江苏新高考什么时候实行

5、"小高考"13个科目均可考两次。

2实施“3+3”模式，选考科目从“6选2”调整为“6选3”在高考科目设置方面，和现行高考方案相比，江苏省普通高考统考科目仍为语文、数学、外语3门，保持不变。021年实行的新高考。

1、2021年高考“3+3”模式，文理不分科。

2、统考科目语数外保持不变，选考科目由"6选2"调整为"6选3"

4、分值比480分高，接近700分。

6、2016年起，少数民族考生报考省属高校加3分投档。

江苏2022年实行“3考生的选择性考试科目，须符合高校要求，方可报考相关专业（类）。+1+2”模式。

这个政策的转变将带来的结果是：孩子在高中阶段的英语学习将有两条主线，一个是日常学校教学所关注的'课本主线'，一条是从高一便开始发力冲刺高考的'应试主线。

语文、数学、外语3门统考科目，每门150分，其中外语科目含听力考试30分。3门选择性考试科目每门100分。其中，物理、历史以原始分计入总分。

其余科目（思想、地理、化学、生物）以等级分计入总分。学生所选的选择性考试科目，其所选科目的合格性考试成绩必须达到合格。

江苏高考改革从哪届开始高考改革方案

4、综合素质考核

江苏省教育厅召开江苏省考试招生制度改革选择性考试科目每门均为100分。物理、历史科目以原始分计入总分；其余科目以等级分计入总分，等级赋分转换办法另行公布发布会，江苏新高考方案将从2018年新高一起实施。高考时间与原时间一致，每个科目的分值正在听取各方意见，改革后分值比现行480分的方案要高，未来新方案的分值与“不分文理”的浙江方案接近。【实施时间】高考综合改革2018年启动，2021年正式实施明确江苏省启动高考综合改革的时间为2018年，并要求于2018年6月底前将高考综合改革方案报备案后向公布。根据这一要求，江苏省新一轮高考综合改革方案应该是从2018年秋季入学的高一新生开始启用，在2021年普通高考中正式实施。【总体框架】实施“3+3”模式，选考科目从“6选2”调整为“6选3”在高考科目设置方面，和现行高考方案相比，江苏省普通高考统考科目仍为语文、数学、外语3门，保持不变。选考科目由现行的“6选2”调整为“6选3”，即由学生在思想、历史、地理、物理、化学、生物6门科目中江苏省教育考试院。江苏省高考08方案于2008年开始实施，是由江苏省教育考试院提出的，是江苏省为了应对新课改带来的高考改革而制定的一项政策。江苏高考08方案的主要内容包括：取消文理分科，实行“3+X”考试科目组合；取消高考加分项目，实行综合素质评价；实行平行志愿投档等，这些措施旨在促进高中教育质量的提高，降低应试压力，推进素质教育，提高高校招生录取的科学性和公平性。自主选择3门选考科目，并计入高校招生录取总成绩。【一科两考】江苏考生高中期间同一必考科目可考两次在改进招生分配方式方面，为贯彻落实有关做好重点高校招收农村学生工作的要求，江苏省实施招收农村学生高校专项和地方专项。在改进考试形式和内容方面，和现行普通高中学业水平测试相比，我省将开齐开足学业水平考试科目。《普通高中课程方案(实验)》所设定的13门科目均列入必考科目范围，江苏省考生在高中期间可以享受同一必考科目参加两次考试的机会。【加分项目】减少加分项目和分值，2016年起少数民族考省高校加3分在改革招生录取机制方面，严格执行等相关部委关于减少和规范高考加分项目和分值的要求。自2015年起，取消思想品德有突出事迹的考生加分政策;自2016年起，将少数民族考生照顾政策调整为“少数民族考生报考省属高校加3分投档”。【各科分值】各科目分值还在制定中，预计和浙江总分700多分接近记者了解到，江苏新高考各科目分值还在制定中，预计和浙江总分700多分接近。江苏省新高考英语听力和口语一年两考，笔试怎么考还在听取意见。按照新方案，在综合素质评价上，江苏将提出的德、智、体、美等方面的要求，具体拓展为：思想品德与公民素养、学习水平与课程修习、体育运动与身心健康、审美素养与艺术特长、创新能力与实践、自我认知与生涯规划等六个部分，更有针对性、性、作性和有效性。

江苏省高考加分政策2022

“3+1+2”模式是指：“3”为统一高考科目语文、数学、外语；“1”为科目，考生须在高中学业水平选择性考试的物理、历史科目中选择1科。“2”为再选科目，考生可在化学、生物、思想、地理4个科目中选择2科。

2022江苏省高考加分政策有：

江苏取消文理分科试水八年

1、烈士子女，录取时加20分投档。

4、推进教育现代化建设：江苏省高考改革推进了教育现代化建设，积极倡导教育创新，促进教育科技的发展和应用，推进教育信息化建设，提高教育质量和竞争力。

3、归侨、华侨子女、归侨子女和省籍考生(含户籍考生)，录取时加5分投档。

4、自主就业的退役士兵，录取时加10分投档。

取消1项地方性加分项目：

取消少数民族考生报考江苏省属高校录取时加3分投档的地方性加分项目。以上调整方案从2021年开始实施，如出台新的政策，我省按新政策执行。

符合照顾政策的考生须认真填写《江苏省2022年普通高校招生享受照顾政策考生申请表》，按填表说明规定的流程完成相应职能部门资格审核，于2021年12月31日前连同相关证明材料交高考报名点。申请表仅做信息采集使用，考生录取时可享受的照顾政策，以省招委会批准的我省2022年招生政策为准。

江苏高考政策

根据相关法律行政法规规定，保留“烈士子女”“边疆、山区、牧区、少数民族聚居地区少数民族考生”、“自主就业退役士兵”、“在服役期间荣立二等功（含）以上或被大（含）以上单位授予荣誉称号的退役”加分项目。

与往年不同的是，2010 年开始，江苏高考再次实行文理分科报名并实行文理分开录取。在江苏试水了8 年之久的文理不分科政策出现重大调整的同时，也给中学、高校等方方面面带了不小的冲击。文理分科政策调整背后是什么？它带来的影响究竟有多大？江苏高考今后趋势又会怎样？带着种种疑问，本刊记者进行了采访。采用3+1+2模式。

※ 科班只剩3 个。记者了解到，尽管校方多次做工作，但从理科转向文科的学生仍有增加趋势。原本理科好于

江苏高考08方案是谁提出来的

3、英语将实行法律分析：2021年我省普通高校招生考试实行“3+1+2”模式，2021年起，语文、数学、外语3门统考科目采用全国统一命题试卷；根据规定，选择性考试科目由各省自行组织命题。包括语文、数学、外语3门统一高考考试科目以及考生选择的3门学业水平选择性考试科目。听力和口语一年两考，笔试两考还在探索。

江苏高考政策

记者了解到在江苏省等城市，文理科学生人数倒挂是目前的问题，而这一问题早在去年就已经暴露出来，但因为政策的惯性因素，今年这一现象显得愈发突出。南京市第三高级中学已毕业的08 届高三学生，理科7 个班，文科6 个班，而09 届高三学生，文理科各有6 个班，在参加明年高考学生中，文科班已达到9 个，理

江苏高考高考总分值设置为750分。考生总分由统一高考的语文、数学、外语科目成绩和学业水平考试3门选择性考试科目成绩组成。政策“3+1+2”模式。

法律依据：《中华高等教育法》 第四条 高等教育必须贯彻的教育方针，为现代化建设服务、为服务，与生产劳动和实践相结合，使受教育者成为德、智、体、美等方面全面发展的建设者和接班人。

江苏高考改革方案“3+1+2”模式。考试科目包括3科全国统一高考科目（语文、数学、外语）、1科学业水平选择性考试科目（历史或物理）、2科学业水平选择性考试再选科目（思想、地理、化学、生物学）。

考生高考总成绩满分750分，其中，全国统一高考科目语文、数学、外语3科使用原始成绩计入考生总成绩，每科满分150分；科目使用原始成绩计入考生总成绩，每科满分100分；再选科目以等级赋分计入考生总成绩，每科满分100分。

其中，考生应从物理、历史中1门，从另外的思想、地理、化学、生物学中再选2门，即“3+1+2”模式。考生总成绩由统一高考科目成绩和学业水平考试选考科目成绩构成，满分750分。

2023江苏省高考政策

2021江苏高考文化总成绩

2023江苏省高考政策如下：

江苏新高考从2021年开始的。具体如下：

江苏新的高考改革模式中，总分值设置为750分。考试采取“312”模式。其中“3”是指统一高考的语文、数学、外语3个科目；“1”是指考生在物理、历史两门选择性考试科目中所选择的1个科目，“2”是指考生在思想、地理、化学、生物4门选择性考试科目中所选择的2个科目。

总体原则：分层、分类录取，统一测试为主，自主录取为辅；笔试为主，面试为辅，注重综合素质评价。高校要在招生章程中公布考生学业成绩等级要求。

语文、数学、外语3门统考科目，每门150分，其中外语科目含听力考试30分。3门选择性考试科目每门100分。其中，物理、历史以原始分计入总分；其余科目（思想、地理、化学、生物）以等级分计入总分。学生所选的选择性考试科目，其所选科目的合格性考试成绩必须达到合格。

江苏高考新政策选科方法：

不同的选科组合可以报考的专业不同。如果没有固定的专业要考取，就要充分考虑专业覆盖的问题，合理避免出现想学的专业因为限考问题不能报考的尴尬。总体而言，物理是专业覆盖率的科目，而物理、化学、地理这个偏理科的选科组合，在专业覆盖率上可达99%以上。

高考加分政策：

1、取消部分全国性加分项目

2015年1月1日起，取消以下高考加分项目，此后获得相关奖项、名次、称号的考生均不再具备高考加分资格。考生的相关特长、突出事迹、表现等情况记入学生综合素质档案或考生档案，供高校录取时参考。

2018年3月21日，发布《关于做好2018年普通高校招生工作的通知》，全面取消体育特长生、中学生学科奥林匹克竞赛、科技类竞赛、省级学生、思想品德有突出事迹等全国性高考加分项目。

江苏新高考是从什么时候开始的

2009年7 月，湖南取消文理分科的消息引起全国性争议，湖南省教育厅出台了《关于进一步规范普通中小学办学行为的规定》，以的方式下发取消文理分科的规定。此事经媒体后在上引发热议。某门户网站进行的一项多达13 万名网友参与的调查显示，54.3%的人认为应该取消文理分科，而41.8%的人明确表示反对。就在“文理科该不该分”说法不一的同时，人们也会惊奇地发现，作为全国教育改革现行省份的江苏，这些年的高考改革也在文理分科问题上犹豫不决。

江苏高考综合改革2018年启动，2021年正式实施。明确江苏省启动高考综合改革的时间为2018年，并要求于2018年6月底前将高考综合改革方案报备案后向公布。

其他省市如、上海、广东等也都在考虑政策调整，毫无疑问，取消文理分科应该是今后改革的大方向。江

根据这一要求，江苏省新一轮高考综合改革方案应该是从2018年秋季入学的高一新生开始启用，在2021年普通高考中正式实施。

选考科目由现行的“6选2”调整为“6选3”，即由学生在思想、历史、地理、物理、化学、生物6门科目中自主选择3门选考科目，并计入高校招生录取总成绩。三、一科两考。

高考，通常江苏省的高考改革对于推动教育综合改革、促进人才培养多元化、提升教育资源配置效率、推进教育现代化建设等方面都具有重要的意义和影响。它不仅仅是一项教育体制的变革，更是促进经济发展和提升综合竞争力的重要举措。指高等学校招生全国统一考试，是大陆的一项全国性考试制度，是高等教育招生办公室主管的普通高等院校招生入学考试，是大陆考试制度中的重要组成部分之一。

高考每年举行一次，通常在每年的6月份进行，主要面向高中毕业生。高考考试科目通常包括语文、数学、外语、物理、化学、生物、历史、地理和等科目，考试内容面向高中阶段教育。

江苏2023高考政策

2023江苏高考政策规定考试实行3+1+2模式，不分文理科，其中语文、数学、外语3门课为统考科目，在历史和物理科目中1门科目，然后在思想、地理、化学、生物学科目中再选2门科目参加选择性考试。

“江苏新高考模式是“3+1+2”。

2、在服役期间荣立二等功以上或被战区(原大)以上单位授予荣誉称号的退役，录取时加20分投档。

江苏新的高考改革模式中，总分值设置为750分。考试采取“3+1+2”模式。其中“3”是指统一高考的语文、数学、外语3个科目;“1”是指考生在物理、历史两门选择性考试科目中所选择的1个科目，“2”是指考生在思想、地理、化学、生物4门选择性考试科目中所选择的2个科目。

语文、数学、外语3门统考科目，每门150分，其中外语科目含听力考试30分。3门选择性考试科目每门100分。其中，物理、历史以原始分计入总分;其余科目(思想、地理、化学、生物)以等级分计入总分。学生所选的选择性考试科目，其所选科目的合格性考试成绩必须达到合格。

2、促进人才培养多元化：江苏省的高考改革尤其注重培养多元化的人才，旨在使学生在广泛的知识领域获得更加丰富的学习和发展机会，从而更好地适应的发展需求。

3、提升教育资源配置效率：高考改革还可以使教育资源配置更加合理、科学、公平，让学生真正享有教育公平的权利。同时，它也能够加强教育资源四、录取工作：的分配效率，优化教育资源的使用和配置，促进教育事业的可持续发展。

2011江苏高考政策

法律依据：《江苏省2021年普通高校招生考试安排和录取工作实施方案》2021年我省普通高校招生考试实行“3+1+2”模式，包括语文、数学、外语3门统一高考考试科目以及考生选择的3门学业水平选择性考试科目。学业水平选择性考试科目包括思想、历史、地理、物理、化学、生物6门，考生首先在物理、历史2门科目中选择1门，再从思想、地理、化学、生物4门科目中选择2门。统一高考考试科目使用全国卷，学业水平选择性考试科目由我省自主命题。高考总分值为750分。语文、数学、外语3门科目以每门150分计入总分，其中外语科目含听力考试30分。学业水平选择性考试科目每门均为100分，其中物理、历史科目以原始分计入总分，其余科目以等级分计入总分。

2011届学生已经参加了学业水平测试，这说明2011的政策基本与2010相同，语数外算总分，选修仍然是等级关于等级，你的等级相当不错，一定要用好：按照本科录取的经验，江苏的学校都能加分，但外省的基本没用，至于加分的多少，每个学校的政策都不同，加分有多有少，建议你咨询每个学校的招生办公室（电话招生考试报后面有），A+ 可能加5分，A也有3分左右，这样录取的可能性就高点了。

政策调整只是一个权宜之计

记者了解到，目前在全国，除了湖南明确取消文理分科外，山东等省份也都会在明后几年实施文理不分科，

苏早早实施取消文理分科，现在又走起“回头路”，这一现象背后的原因不得不发人深思。

“江苏的高考改革政策思路虽好，但它遇到了很大的障碍，处理得不好会引发很大的教育不均衡现象。文理分科是不得不改，是没办法的事情。”高考政策专家、江苏教科目：物理、化学、生物、、历史、地理、技术(信息、通用)育研究院高教研究所谢承俊研究员向记者透露，江苏高考方案自从实施以来，一直是饱受争议，如果说等级和分数之间关系还好进行解释的话，两门选科造成的文理科不均衡问题则成为政策上一道难以逾越的“瓶颈”。简单地说，就是一些中学和学生利用选科科目的难易度关系，为追求总分，往往选择文科组合而不是理科组合。在2009 年高考中，江苏实行了文理科合并录取的政策，在这样政策指引下，很多考生为了回避比较难的物理、化学，纷纷选择了文科科目，以至于在高考中形成了的文理倒挂现象。虽然2010 年江苏高考将实行文理分开划线、分开录取，但是政策调整前，目前高三的学生已经在去年就选好了文理科，学生很难此时再转，所以在政策惯性下，目前高考报名依然文理倒挂。以附中为例，全校高三年级8 个班，只有2 个班是理科班。而老师们也表示，距离2010 年高考的时间不多了，此时再从文科转向理科对学生而言难度太大，附中高中部主任单乐群认为，文改理的话，对选修、特别是数学上会有不一样的要求，要改的话他们也不反对，但是会提一些建议。

相关门还敏感地发现，选考文科的学生这两年从地区范围看也呈现直线上升的趋势，在一些地区，甚至出现文科生多于理科生的现象。与之相对应的是，高校理科专业招生人数却是远远多于文科专业。以2009 年苏州高考科目组合为例，其中选报物理的理科考生为17783 人，约占报考人数的51%；选报历史的文科考生为15925 人，约占报考人数的46％。据该市招办统计，今年参加测试的高二学生全市有34172 人，愿向选报物理科目的有14948 人，占报考人数的44%，选报历史科目的有17826，约占报考人数的52%，另有1398 人不参加选修科目的考试。按此选科意向，那么，2010 年高考文理分科后，苏州报考文科的考生明显超过了选考理科的学生。谢承俊表示，在我国经济建设的需求下，理科人才将是发展的支柱，而如果这一局面持续发展下去，就会造成理科生源不足，影响人才培养，后果不堪设想。

文理分科让投机取巧者“很受伤”

对于2010 年的文理分科录取，反应的莫过于中学界。记者了解到，由于很多中学在政策出台之前就进行了文理科分班，这让很多中学和学生想“改弦易辙”已没有了调整空间，相关人士指出，政策发酵影响将至少持续到2011 年。

※ 文科、却最终选择了文科的陈同学坦言：“要考到2B 以上，文科更占优势。选理科的学生并不一定能考到2B

※ 以上，选文科的中等考生，能考到2B 的几率比较大。”该校吕天纵认为，同样是2B 等级，文理考生难度相了一个档次，选择物理化学的都是各个学校的尖子学生，高一分班时，前20 名一般都是选理科的，但B 的划分不是按照分数，而是按照参加考试的考生的一半进行。

庆主任坦言，明年实行文理分开划线，文理分科不均的情况对文科生很不利，但这个消息出来的时候，这届高三分班已有大半年了。如果改科的话，意味着小高考要重新考，分散精力。另一方面，文科生重拾理科，难度也很大。有学生说，已经学了那么长时间了，也不可能改，要不然不好考；也有学生表示，一开始说是不分科的，现在又分了，报（文科）的人很多，自然有压力。同样的现象在全市多所中学出现，除了三中、五中、七中、九中、十三中等二类重点中学外，金陵中学、中学这样的名校也出现同样的情况。孙松庆还透露，针对政策的不确定性，南京很多中学对这届高一学生的选科格外慎重，大家一致认为还是等到2012 年政策明朗后，迟些分班比较好。

记者调查发现，学生选科的片面性，也直接导致了师资的调配均衡问题。而部分普通类高中在高二分班时甚至动员所有学生都选文科，不开设理科班，物理化学老师全部下岗，历史老师工作量增加两三倍。某学校历史老师说，一般每个历史老师是两个班的教学量，现在有的老师是3 个班，高二下学期要增加到一个班 6 课时，高三要增加到8 课时。因人手紧张，有的老师是从外校调过来的，有的是退休老师留用的。

※ 高各地各部门要严格落实享受照顾政策考生资格省、市、县（市、区）、校多级公示机制。省级招生、设区市、县（市、区）教育行政部门及考生所在学校均须向明确告知公示网站，做到详实、准确、及时公示，中学还须公示到考生所在班级。未经公示的考生一律不得给予相应资格。校人士对政策调整持审慎乐观

针对文理分开划线的问题，教育管理层、高校界也都有自己的看法。“目前江苏省部分地区、中学由于在选

科上存在急功近利、片面追求上线率的现象，导致文理生源结构不尽合理。”省教育厅沈健在相关场合明确表示，文理分科主要是学生按高校文理进行选科，使考生选科更加科学，也进一步解决高校录取中文理不平衡的矛盾。2010 年起，高校文科和理科分开、分开划线、分开录取。那么，文理兼招的专业如何录取呢？在录取时，高校岂不是会有三条录取分数线？对此，江苏省教育厅副胡金波分析，高校安排时也文理分开，比方说，某个专业文理兼招，共招100 人，学校肯定要明确，其中文科多少人、理科多少人。因此，在录取中，如果学校既有文科也有理科，那必然会有两条分数线，一条是文科的，一条是理科的。

“这对高校招生没有影响。”本科招生办主任赵鸣表示，文理分开划线也更为合理，毕竟将两类不同的考生用一把尺衡量，有失公平。南京理工大学学生处副处长王虎表示，文理科分开对于南京理工大学这类重点高校来说没有什么影响，制定这样的政策也是根据江苏省的实际情况来的，各界应该给予正确的理解。文理分科的政策也受到很多二类本科院校的欢迎，一位不愿具名的高校学生处处长表示，前两届学生进校后，不少文理兼收专业出现教学困难的情况，特别是数学、物理等理科知识，学生知识结构距较大，给教学工作带来很大难度。现在文理分科录取，相信专业生源质量将更加平衡，有利于人才培养。

※ 专家预测江苏高考未来几年走势

2011年江苏高考政策与2010年相同，2012年会有大幅变动