美术艺考都考什么

美术艺考包括专业考试和文化课考试，需两者都通过一定分数线才会被录取1、抓（句）的位置：题目中（如《春夜喜雨》中的“喜”字），诗歌有开头，诗歌的中间，诗歌的结尾。。

高考试题中出现的艺术作品 高考试题中出现的艺术作品叫什么

高考试题中出现的艺术作品 高考试题中出现的艺术作品叫什么

统考和校考

统考一般包括的科目有素描、速写和色彩，具体详细考试内容以学校安排为准。素描通常包括人物和静物，人物里面又分为头像、半身和全身，素描时要注意细节的表现，这会是审阅题型三 对前人评点再评价型的加分项;速写包括人物速写和风景速写，速写时要注意突出重点，有层次感;色彩一般分为静物、风景和人物，要注意色彩鲜明，构图饱满。校考是需要到你报考的学校里面参加专业考试，按照学校和专业的不同考试科目也会有所不同。

文化课考试都是在专业课考试完之后，在6月份参加统一高考取得文化成绩。专业课结束后还会有将近三个月的文化课学习时间，在这段时间考生要付出比常人还要多的努力，在准备专业课的同时文化课会就此落下，只有加倍的努力才会在文化课上取得较好的成绩，不要让文化课成为进入大学校门的绊脚石。

美术考试内容：

大多数美术院校（系）的专业考试有素描和写生、速写和色彩、创作设计及面试等。不同专业的招生考试设置有不同的考试科目和要求，比如，报考油画壁画和雕塑等专业的考生，必须用素描或者色彩方式完成创作试题；报考画专业类的考生，大多用白描（线描）完成创作试题；报考装潢艺术设计等专业的考生，用工艺设计手法完成创作试题；报考美术学专业的考生，一般考美术史知识、写作和面试等；报考画、书法的考生，一般考书法和篆刻、古汉语和国画基础等。所有考试科目的绘画材料如画板和画夹、颜料、画笔、绘画工具等，均由考生自备。

其中，素描又分为素描人物和素描静物。素描人物又分为：头像、半身和全身。素描静物就是你想象到的所有静物。色彩分为水粉和水彩，又可分为：色彩静物，色彩风景，色彩人物等。速写分为速写人物和速写风景。

美术专业考试4）高考只答问，一般是不给分的，必须有分析。应该学习的内容：

1、素描：静物、石膏像、人物头像、脑袋半身像、全身像、默写诀窍。

2、速写：慢写、线描、素描速写、速写表现技法、速写默写技巧。

3、色彩：静物写生、风景写生、人物头像写生、默写诀窍。

4、创作：绘画创作、命题创作、理解与应变能力。

5、设计：图案、设计基础、平面构成、立体构成。

美术生分数计算公式2023

美术艺考内容：素描、写生、色彩、速写、创作设计和面试等。不同的专业招生考试有不同的考试科目和不同的要求。

美术生分数计算公式2023如下：

1、解读全诗，勾其玄要。要总体把握意象、形象的特征 (什么景、什么地、什么时令、什么人、什么特征) 。

作为一名美术类考生，了解到高考美术的分数计算公式是非常重要的。下面，我将从不同层次的试题所占比重、作品创作的分值、专业常识测试的分值等几个方面介绍2023年高考美术的分数计算公式。

借景抒情、托物言志类的诗词占据了古诗词的半壁江山。无论是写景、借景抒怀，还是托物言志，都要注意景、境、情的有机统一。一切景语皆情语。情是依托景物(意象)、环境(意境)而存在的，因此鉴赏诗歌要从景、境入手去分析诗人的形象和思想感情。分析意境是诗歌鉴赏中最为常见的题型。

首先，高考美术的试题分为四个层次。

分别是B、A、E1、E2，其中B级属于最基础的层次，E2则是难度的层次。四个层次的试题所占比例分别为B级20%、A级40%、E1级25%、E2级15%。

其次，作品创作的分值占比为60%。

作品创作采用文化艺术素质稳定而成熟的标准进行评分，分值从50分至150分，共可得100分。作品创作主要考察学生的审美能力以及绘画技巧，因此整体的表现和作品的完成度对此项目的分数影响很大。

第三，2023年高考美术还有一个新项目，那就是专业常识测试。

此项占比为40%，即总分的40分。专业常识测试包括三部分内容：设计原理、基本构型、色彩应用。该测试主要考察学生对美术知识体系的掌握程度、对专业常识的理解程度等方面。

综上所述，2023年高考美术的总分计算公式为：作品创作（100分）+专业常识测试（40分）+B级题型（20%×总分）+A级题型（40%×总分）+E1级题型（25%×总分）+E2级题型（15%×总分）。

需要注意的是，在考试中各个项目所占比例不同，各位考生需明确各自的优劣势，合理安排答题时间，以限度地发挥自己的实力。同时，考生在准备过程中也要注重对各类题目和专业常识的掌握和理解，才能在考试中取得优异的成绩。

2020年高考作文话题解析：自然、艺术、、人性之美

在题干中有两种问法：一是先要求找出诗句中用得生动传神的字或词，然后要求结合全诗阐发理由；二是预设一种前人评点（“诗眼”已指明），要求你先判断这个观点，再阐发理由。题量上一般只有一个，包含两个问题。

【 #高考# 导语】成功的路上没有撒满鲜花和阳光，相反却总是要经历坎坷与磨难。只有沿着目标坚持不懈地去奋斗， 才能享受成功的喜悦。想要作文写的好，作文素材是必不可少的。以下是 为大家整理的《2020年高考作文话题解析》供您查阅。

文化课考试

没有美育的教育是不完整的教育。几千年前，孔子就提出“兴于诗，立于礼，成于乐”的观点，强调审美教育对人格培养的作用。蔡元培先生曾大声疾呼：“美育是最重要、最基础的人生观教育”。乔布斯也曾直言，苹果与其他计算机公司的区别，在于追求科技的同时，始终保持对艺术和美的追求。由此可见，美育是一种软实力，是一种。

同时，“审美鉴赏与创造”也是《语文新课程标准（2017年版）》提出的四大学科素养之一。2019年江苏卷“物各有性，共存相生”，2019年上海卷“味”，2019年卷“文明的韧性”，2018年新课标全国卷“绿水青山就是金山银山”，2018年江苏卷“语言”，2017年卷“说纽带”，这些试题无不在考查考生的审美情趣，无不在培养考生的审美情趣。

一、作文“审美情趣”之自然之美

“天人合一”是中华民族传统文化所追求的一种境界，对于大自然，我们人类应该是敬畏的、崇拜的，更应该有超脱于实用的情怀，即将其上升为一种审美境界。在孔子“智者乐水，仁者乐山”的感叹、老子“人法地，地法天，天法道，道法自然”的感悟和庄子“天地与我并生，万物与我为一”“独与天地精神往来而不傲倪于万物”的豪情之中，自然山水在人们的心中逐渐由道德的对象化走向审美。所以考生的文章应该呈现出敬畏自然、欣赏自然、融入自然等审美情趣。

如2019年江苏卷作文《元和年间的自述》之片段——

这一年的西山给了我别样的感受。这座山正对着法华寺西亭，从亭子里眺望，其巍峨奇异直入眼帘。我带着仆人一路披荆斩棘攀爬了大半天终于到达了山顶。

从山顶向下望，山下的一切变得渺小，四面青山白水萦绕，如同挂在眼前的山水画。此境绝美，人间的烦心事在这里不值一提。我随意地坐下，闭上眼睛，吐纳着山顶的空气，只觉此境辽阔浩渺。我内心难得悠然，只觉思想停止了，形体消散了，与自然界万物不知不觉地融为了一体。

西山之游在我心间萦绕，也让我想明白了一个道理：在人世间行走，要选择性地融合，因为只有懂得融合，人生方能进退从容！

永州这个地方次让我觉得亲切，我决定把西山这座奇山推介给世人。文章的名字我已经想好了，就叫《始得西山宴游记》。

考生取柳宗元被贬永州这一历史典故为材，并对其进行深度挖掘，通过对西山环境的描述及对“我”的内心变化的展现，既揭示了“物各有性，共存相生”的主题，又突出了美景育人、美景化人的自然之美丽，彰显出浓厚的“天人合一”之审美情趣。

【误区警示】

值得注意的是，考生运用此法来欣赏自然之美时，在内容上可赞美自然、可敬畏自然，亦可表达致力于保护自然之心志，所以考生应选好切入点，切忌将文章写成了一锅粥。而在表达上，应多运用抒情句与议论句，切忌语言苍白无力。

二、作文“审美情趣”之艺术之美

艺术之美是指艺术作品之美，它是人类审美的对象之一，是艺术家对生活的审美感情、审美理想与生活美丑特性在艺术形象中的结合。艺术之美种类繁多，存在于一切种类、样式的艺术作品中：造型艺术作品如工艺美术、建筑、雕塑、绘画;表演艺术作品如音乐、舞蹈;综合艺术作品如戏剧、电影、电视剧;语言艺术作品如戏剧、、小品等。将对艺术之美的欣赏融入文章中去，既能体现考生的文化底蕴，又能彰显考生高雅的审美情趣。

如2019年卷作文《文明的韧性》之片段——

文明的韧性就是对文学艺术的坚守。曾几何时，秦始皇为了堵天下悠悠之ロ，大开杀戒，实行焚书坑儒。战国时期生机勃勃的“百家争鸣”的局面消失了，文化事业遭到了的破坏，整个秦2、色彩：水粉，水彩。代几乎没有产生一个杰出的作家和一部杰出的作品。文学艺术虽然惨遭腰斩，但并没有因此被断绝。李斯的《谏逐客书》脱颖而出，吕不韦组织门客编写的《吕氏春秋》也传承了下来。

文明的韧性如韧带，具有弹性。到了汉代，董仲舒提出的“罢黜百家，独尊儒术”主张被汉武帝采用，但这种打压式的排挤，却让文学更加繁荣。这是因为“文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐，乃赋《离骚）;左丘失明，厥有《国语》”。一代史官司马迁被打压，最终却写出了被鲁迅称为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”的《史记》。司马迁的文学突破正是文明韧性的传奇表现。

宋代文学艺术，一代文豪苏轼的经历，更是表明文明的韧性对压迫力具有反向力。苏轼一生被贬多次，但每一次他都做到了“何妨吟啸且徐行”，最终“一蓑烟雨任平生”，归去时“也无风雨也无晴”。因“乌台诗案”他被贬黄州，却写出了不朽名篇《赤壁赋》。被贬惠州时，他却说：“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人。”后来被贬儋州，他又写道：“问汝平生功业，黄州惠州儋州。”他把被贬当成了习以为常的事情，而这也恰恰是他平生功业之所在。如此豁达、乐观的情怀，把文学的魅力、文明的张力，展现得淋漓尽致。

【误区警示】

值得注意的是，考生运用此法时一定要对所要鉴赏的文学作品有新颖的、足够深刻的理解，只有这样才能让鉴赏的角度新颖，切忌只转述文学作品内容而无审美鉴赏。

三、作文“审美情趣”之之美

“人们向往和追求讲道德、尊道德、守道德的生活，形成向上的力量、向善的力量。只要中华民族一代接着一代追求美好崇高的道德境界，我们的民族就永远充满希望”。从某种意义上说，这种向上、向善的力量就是一种之美。在实现中华民族伟大复兴的进程中，推进向上、向善力量的形成，是人有德而立、国有德而兴的基础。所以考生应该发现、展现之美，从而使文章处处彰显时代正能量。

如2019年新课标全国卷I作文《劳动铸就梦》之片段——

“中华民族是勤于劳动、善于创造的民族。”纵览中华成立后的70年，从站起来、富起来，到强起来的伟大跨越，最伟大的力量就是劳动，最深刻的变化就成于劳动，最实在的成功就归于劳动。

时代楷模、“当代愚公”黄大发，在面对恶劣的自然条件和因缺水导致的状况下，从20世纪60年代起，带领草王坝村群众，历时30余年，绕三重大山、过三道绝壁、穿三道险崖，靠着锄头、钢钎、铁锤和双手，凿出了一条长达9400米的“生命渠”，从而使闭塞的村打开了脱贫致富之门。如果黄大发和乡亲们没有人生最朴实的底色——坚忍顽强的劳动精神，他们能战胜，消灭，在悬崖峭壁间创造奇迹，打赢这场艰苦的脱贫攻坚战，走出一条致富之路吗？

全国劳动模范、华西村改革发展带头人吴仁宝，带领村民通过几十年的努力奋斗、艰辛劳动，使华西村由一个负债累累的村，逐步发展成为人均存款超百万元的“天下村”，实现了从农业样板村到农村工业化、农村城镇化再到农村现代化的一次次跨越;

“全国五一劳动奖章”获得者吴金印，扎根农村基层，苦干实干，带领群众治水开洞，修筑大坝水库，营造良田，用辛勤的劳动，创造了使荒山野沟变成米粮川的不凡业绩……

劳动铸就梦！他们，仅仅是千千万万个甘于奉献的普通劳动者的代表，特色事业大厦，是靠各行各业的劳动者一砖一瓦砌成的，而劳动者正是夯基垒台、立柱架梁的关键人物。

考生选取了黄大发、吴宝仁、吴金印三则充满正能量的人物素材，通过对他们带领致富的故事的阐述，高度讴歌了他们的劳动精神，突出了他们为推进向上、向善力量的形成，为实现民族复兴所做出的突出贡献。可贵的是，考生又指出，他们仅仅是千千万万个甘于奉献的普通劳动者的代表，巧妙运用了以点带面之法展现之美。

【误区警示】

四、作文“审美情趣”之人性之美

人之初，性本善，人性之美是人区别于其他动物的基本特质，具有一定的属性。拥有人性之美是一个人立于的基本道德准则。考生发现、讴歌人性之美就是要具体讴歌爱国、感恩、坚强、宽容、奉献、担当、实干、敬业等的个人品质。

如2019年新课标全国卷作文《致百年功勋人物杜富国的一封信》之片段——

很多年前，某个沉闷的下午，沉迷于网络世界的我突然被桌面弹出的吓了一跳。看了这则，我才知道，在我认为安静和平的世界里，还有这么一群人，他们冒着生命危险，守护着这个世界。哪怕过去了这么多年，我都无法忘记自己看完那后的心情，除了震惊和感动，我更多的是羞愧。

“你退后，让我来！”这简简单单的六个字背后，不知隐藏了多少大爱。在炸弹爆炸的瞬间，在您推开战友的刹那间，在那短短的几秒钟里，您没有时间去想自己的家人、自己的未来、自己的生命。看到您浑身是血地躺在医院里，很多人都为您担心。再后来，当我们听到您伤情基本平稳时，都默默地松了一ロ气——幸好，您还在。而哪怕失去了双眼和双手，您依旧顽强地面对生活。您的这份坚强是激励我一路前行的力量。

再后来，有人说您是红色老区培养出的男儿，是用生命担当时代使命的英雄战士。或许，您不知道您在我的世界里，担当了多么崇高的角色——是您让我明白在这个看似岁月静好的世界里，还有千千万万像您一样的战士为了守卫和平负重前行;是您为我的世界打开了一扇新的大门，以至于在后来的这些年里，我在学校认真学习，工作后勤勤恳恳、从不懈怠，因为我也想像您一样，在自己的岗位上，做一个真正的“战士”。

考生精选杜富国这一则热点人物素材，通过对自己心路历程的描述，侧面表现了杜富国之精神对我的深刻影响，从而高度讴歌了杜富国爱岗敬业、甘于牺牲的人性之美。同时，文章多处运用议论句与抒情句，增强了抒情效果。

【误区警示】

值得注意的是，考生运用此法时，所选的素材可以是以一则素材突出某一人性之美，也可以是在某一人性之美统摄下的一类素材。同时，考生对素材可以从一个角度来解读，也可以从多个角度来解读。切忌文章内容杂乱无章，解读思路混乱。

普通试卷或者高考上的文章，出题人会给作者版权费吗

我曾听过一句让我很感动的话，那就是“都说是最可爱的人，因为他们能将祖国的嘱托、的安危牢记在心，能够用铮铮铁骨铸就固若金汤的守卫之城”。此刻，我又想起了您，想起了千千万万像您一样始终奔赴在最危险的地方，默默地守护着我们祖国、的可敬可爱的战士们。

您好！在试卷上使用的已经发表的少量作品，属于著作权的合【举一反三练习】理使用行为，出题人无须经过作者的授权，也不用支付版权费。

(一)为个人学习、研究或者欣赏，使用他人已经发表的作品;

(二)为介绍、评论某一作品或者说明某一问题，在作品中适当引用他人已经发表的作品;

(三)为时事，在报纸、期刊、广播电台、电视台等媒体中不可避免地再现或者引用已经发表的作品;

(四)报纸、期刊、广播电台、电视台等媒体刊登或者播放其他报纸、期刊、广播电台、电视台等媒体已经发表的关于、经济、宗教问题的时事性文章，但作者声明不许刊登、播放的除外;

(五)报纸、期刊、广播电台、电视台等媒体刊登或者播放在公众上发表的讲话，但作者声明不许刊登、播放的除外;

(六)为学校课堂教学或者科学研究，翻译或者少量已经发表的作品，供教学或者科研人员使用，但不得出版发行;

(七)机关为执行公务在合理范围内使用已经发表的作品;

(八)图书馆、档案馆、纪念馆、博物馆、美术馆等为陈列或者保存版本的需要，本馆收藏的作品;

(九)免费表演已经发表的作品，该表演未向公众收取费用，也未向表演者支付报酬;

(十)对设置或者陈列在室外公共场所的艺术作品进行临摹、绘画、摄影、录像;

(十一)将公民、法人或者其他组织已经发表的以汉语言文字创作的1)描绘诗中图景、形象，不能翻译诗句，要用自己语言再现。既要忠于原文又要适当创新。作品翻译成少数民族语言文字作品在国内出版发行;

(十二)将已经发表的作品改成盲文出版。

前款规定适用于对出版者、表演者、录音录像制作者、广播电台、电视台的权利的限制。

如能进一步提出更加详细的信息，则可提供更为准确的法律意见。

高考试卷有哪些著作权

【情趣解读】

高考试题有著作权，但还需满足一定条件。根据相关法律规定，著作权保护工程设计图、产品设计图、地图、文字作品、计算机软件等在文学、艺术和科学领域内具有独创性并能以一定形式表现的智力成果。

【法律依据】

《中华著作权法》第三条

本法所称的作品，是指文学、艺术和科学领域内具有独创性并能以一定形式表现的智力成果，包括：

（一）文字作品；

（二）口述作品；

（三）音乐、戏剧、曲艺、舞蹈、杂技艺术作品；

（四）美术、建筑作品；

（五）摄古诗鉴赏的九种答题格式影作品；

（六）电影作品和以类似摄制电影的方法创作的作品；

（七）工程设计图、产品设计图、地图、示意图等图形作品和模型作品；

（八）计算机软件我们的经验是，媒体课程其实也包括了许多自我表现的部分，比如，学生在做关于“一个污染的世界”的电影片头时，他们可以跟出版商、电影公司合作，了解主题、意义、问题和表达目的，然后加上视频、声音和相关文本内容。；

（九）法律、行政法规规定的其他作品。

如果高中学的是艺术类,那么高考的时候还可以考本科吗?

沙头宿鹭联拳静，船尾跳鱼拨剌鸣。

可以考本科，艺术类进行两类考试，一类是专业的校考，另一类是高考，而录取的院校多以艺术类院校为主，包括211工程院校、普通本科院校和专科院校礼仪指的是人们在交往中由于受历史传统,风俗习惯,宗教信仰,时代潮流等因素的影响而形成,既为人们所认同,又为人所遵守,以建立和谐关系为目的的各种符合礼的精神及要求的行为准则或规范的总和.。

艺术类高考与普通高考的区别是要同时学习文化课和艺术专业课，但是艺术类高考要求的文化课分数相对较低。

报考流程：

1、专业选择

2、专业培训

3、参加艺术类专业考试

4、取得专业课合格证

5、参加普通高考

6、填报志愿

7、录取

扩展资料：艺术类高考考试科目：

1、美术院校(系)

大多数美术院校(系)的专业考试有素描、写生、色彩、速写、创作设计和面试等。不同的专业招生考试有不同的考试科目和不同的要求。

比如报考油画、壁画、雕塑等专业的考生必须用素描或色彩方式完成创作试题；报考画等专业的考生多用白描(即线描)完成创作试题；报考装潢艺术设计等专业考生用工艺设计手法完成创作试题；报考美术学专业的考生一般考美术史知识、写作、面试等；报考画、书法的考生一般考书法、篆刻、古汉语、国画基础等。

2、音乐类

音乐教育专业(师范类)，主要考5门：声乐、钢琴、视唱练耳、音乐知识、素质面试等。

3、舞蹈类

考试的主要内容有形体素质测试、舞蹈基础（自备小节目表演）、乐感（听音乐即兴表演）、基本功测试，如柔韧性，弹跳，转翻等（自备舞蹈表演）、舞蹈艺术常识测试。

4、播音主持类

要求有标准、规范的普通话语音；【典型题例】发音器官正常、健康、有效；清晰的口齿和圆润的嗓音条件；较好的语言感受能力和表达能力；敏锐的思维能力和应变能力，比如指定稿件朗读、即兴评述、改编主持等;较好的形象、气质和综合文化素质。

5、表演类

考试的主要内容有表演(即兴表演)、朗诵、演唱(自备歌曲1-2首)、形体(自备舞蹈、武术或体)、命题表演、艺术特长展示、面试(综合素质)等。

6、导演类

考试的主要内容有朗诵(诗歌、散文、故事、寓言皆可)、自备节目(戏曲、武术、体、乐器、演唱、舞蹈等，任选一项)、命题表演、作品分析、命题编讲故事、口试等。

参考资料来源：百度百科-艺术类高考

高考书法艺考考什么内容?

蹴罢秋千，起来慵整纤纤手。露浓花瘦，薄汗轻衣透。见客，袜■金钗溜。和羞走。倚门回首，却把青梅嗅。

2024年山东省书法统考联考改革要求

1、临摹：按照试题中给出的2种不同书体进行临摹（30字左右）

2、创作：首使用篆书进行创作（20字左右）；色彩：静物写生、风景写生、人物头像写生、默写诀窍第二首从楷书、隶书、行书中选择一种书体进行创作（30字左右）。

3、每科一张四尺整张宣纸

4、总分300分

每年的合格分数线大概在190《著作权法》第二十二条在下列情况下使用作品，可以不经著作权人许可，不向其支付报酬，但应当指明作者姓名、作品名称，并且不得侵犯著作权人依照本法享有的其他权利：分左右

其他省份基本一致，江西书法统考第二创作书体为行书；浙江书法统考、书法统考第二创作为试卷中指定书体，不能自选。

美院类、艺术类院校书法校考，尺寸会有调整，另外还会考察印稿、篆刻、古汉语、白描、线描。

考试内容统考一般是临摹+创作

校考的话会有印稿设计，篆刻，白描等

职高美术高考考什么内容？

4、恰当选用诗歌鉴赏术语、概念作理性分析，不能就诗论诗。

1、素描：素描人物，素描静物。

本文选材视角可谓独特，当大多数考生从历史的角度来阐述文明的韧性时，本文作者却从文学艺术的角度阐述文明的韧性。考生通过对《谏逐客书》《吕氏春秋》《史记》《赤壁赋》等作品的写作背景及意义的阐释，表现了这些文学艺术作品正是文明的韧性的具体体现这一主题，彰显了考生独特的审美情趣。

素描人物又分为：头像、半身和全身。

素描静物：即你想象到的所有静物。

又可分为：色彩静物，色彩风景，色彩人物等

3、速写：速写人物，速写风景。

比如：报考油画、壁画、雕塑等专业的考生必须用素描或色彩方式完成创作试题;报考画等专业的考生多用白描(即线描)完成创作试题;报考装潢艺术设计等专业考生用工艺设计手法完成创作试题;报考画、书法的考生一般考书法、篆刻、古汉语、国画基础等。所有考试科目的绘画材料如画板与画夹、颜料、画笔、绘画工具等，均由考生自备。

美术专业考试应该学习的内容：

素描：静物、石膏像、人物头像、脑袋半身像、全身像、默写诀窍

速写：慢写、线描、素描速写、速写表现技法、速写默写技巧

创作：绘画创作、命题创作、理解与应变能力

设计：图案、设计基础、平面构成、立体构成

看你要学什么专业，不同专业考的也不前人评价这首诗时说“意万重”一词是全诗的关键，“意万重”是什么意思？你同意这种说法吗？为什么？同。。。。不过

色彩

和素描

都会考，是必须考的。。不同的学校考的不一样

有的学校你考的时候报名，如果你要是报的是设计专业方向,那有可能还会考

图案

设计或者

设计素描

写实素描写实色彩什么的!

一般考试内容分素描和色彩

素描就是石膏和真人头像

设计类的石膏的多

一般都是写生

头像有的是真人

有的就是默写

色彩的话都是静物为主

有的是默写

可以考美术学院

在杭州风景很好

一般省内的都是联考

就是专业和文化课统一考试

自己选择学校 如果考外省就要自己跑了

想考

就到哪个招生点去

具体的要看各个学校的考试日期

不要有冲突

祝你好运

首先是要参加美术联考，主要是色彩和素描，如果想考专业美院，还需要参加对应高校的校考。

其次，在考完美术联考后，要参加全国普通高考，跟普通高中生一样的科目内容，也就是所说的3+1+2科目。

其实就是跟普通高中美术高考生考的一样。

都是先高三上学期参加艺术联考，然后跟其他高考生一起参加全国普通高考，考试内容就是普通高中里面的大文或者打理文化课。

高考都有哪些艺术可以加分，怎么加的

【经典题例】

美术，舞蹈，足球，篮球都可以加分，各招生院校招收艺术特长生的项目主要包括：音乐、舞蹈、传媒、书画等。通常情况下特长生可以加10～20分。具体情况可以和报考学校沟通。

高考加分项目：

1、自主招生加分。

3、值得注意的是，考生运用此法时，应该精选素材，选那些具有代表性的经典素材，切忌面面俱到，重点简析：此题要求我们理解全诗的关键，并对之作评价。一共三问，问是为答后两问服务的，因此只要理解了“意万重”的内涵，后两问就容易多了。从题目和诗中景物来判断，诗人的“意万重”就是说不完、道不尽的愁绪。不突出。同时，在表现手法上，考生要善于运用以点带面、以小见大等手法，切忌平铺直叙。不过报考体育特长生一般都要求具备二级运动员或更高的证书，报考艺术特长生需要到清华大学参加考核，并获得一级证书，然后就基本可以凭这个证书报考其它任何学校的艺术特长生了，报考体育特长生需要到所报考的学校参加相关的体育测试。

4、奥数加分。

5、艺术特长生加分（声乐、乐器、美术等），少数民族各地加分不等，自主招生和艺术特长生是需要参加考试合格才加分的，但加分数多少不等，要看你打分多少、够哪个级别，多则加六七十分，少则加五分，加分规则详见各校招生章程，而不能看简章。少数民族预科生加分更多了，见义勇为的也加分。体育特长生加分。

拓展资料

高考加分政策是高考中的特长生加分政策，主要为了弥补高校招生制度的某些缺陷而制定的。以往盛行的艺术特长生加分政策被大多数省（区、市）所抛弃，截至目前只有湖南和上海仍保留。需要注意的是，按照湖南省9月底出台的政策，从2013年秋季进入高中一年级的学生开始，将不再享受省教育厅举办的“三独”（独唱、独奏、独舞）比赛获奖的加分。

2018年3月21日，发布《关于做好2018年普通高校招生工作的通知》，对2018年的高校招生做出部署。《通知》指出，要进一步提高中西部地区及人口大省高考录取率，部门所属高校要向重点高校录取比例相对较低的省份倾斜；全面取消体育特长生、中学生学科奥林匹克竞赛、科技类竞赛、省级学生、思想品德有突出事迹等全国性高考加分项目。

《通知》表示，要进一步推进减少高校招生录取批次改革，实施高考综合改革及合并本科批次的省份，要合理划定特殊类型招生录取文化课分数线，不得低于合并批次前的相应要求。

参考资料：百度百科-高考加分政策