志存高远,成就梦想作文2000字

那些占10％有清晰短期目标者，大都生活在的中上层。他们的共同特点是，那些短期目标不断被达成，生活状态稳步上升，成为各行各业的不可缺的专业人士。如医生、律师、工程师、高级主管，等等。

惟有超越，才会拥有生命的升华。我们就像大自然中的一株花，开出的花朵儿有高贵，有美丽，也有平淡。只是因我们于现状，太满足于现在，而又害怕超越过程中经历的痛苦。然而侯斌却用另一种方式告诉我们：生命原本可以达到如此高度。在残奥会的开幕式上，侯斌拉着绳子，将自己和那轮椅，抬升到了39米高台，点燃了圣火，将生命的意义抬升到了与圣火相同的高度。侯斌着实让我们敬佩。一个残疾人，不仅为祖国的体育事业做出巨大的贡献，更让生命震撼了整个世界。心怀梦想，志存高远

志存高远高考作文800_以志存高远为主题的作文八百字

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——人生规划成就成功人生

“等上大学再去考虑人生规划吧。”

“我也不知道要上什么大学，能上什么大学就上什么吧”

无意中听到了学生的这席话，让我想起了在报纸上看到的一则：今年25%的大学毕业生找不到工作，有大半的学生选择的工作与专业无关。这反映了什么？正是学生在中学时代的这种无规划导致了日后职业选择的困难和迷惘。这也解释了为什么学生在校学习无动力，要靠老师来逼着学？正是这种目标的缺失导致学生的浑浑噩噩，以至于将来人生的失败。

很多学生到高考后填报志愿时才考虑学什么专业，很多学生很盲目的填了热门专业。对学生来说，在一个自己不喜欢的专业里学习四年是一件很痛苦的事；然而，更加痛苦的事情是，你在四年之后将可能不得不在你厌烦的这个专业领域里再工作一辈子。填报高考志愿表面上看是选什么大学什么专业就读的问题，其本质却是将来的职业发展问题，其实就是职业规划问题。无数事实表明，中学生群体与大学生群体一样，存在着集体性的“就业无意识”、“升学无意识”、“未来发展无意识”的问题。

在很多学校，学生人生规划与设计、职业选择等方面的教育是一项空白。开展人生规划与职业指导教育，为学生适应未来奠定坚实基础。通过开展人生规划与职业指导教育，能够帮助学生更加理性地认识自己，并初步学会对自己的人生进行规划，可以使学生更好地认清就业形势，了解个人的职业倾向性，并对自己将来要从事的职业进行理性选择。在提高学生综合素质的同时，使他们在中学阶段就初步具有基本明确的人生目标，进而有效地调动他们的学习积极性，激发其学习潜能，从而改变部分学生及家长唯学历至上的片面教育观，使每个学生的发展都能适应发展与个人成长的需要。中学是人生中的一个重要时期，对中学生进行人生规划与职业教育，是进一步完善基础教育内容的重要举措，是遵循学生成长规律、为学生持续发展的内在要求，也是推动各类教育均衡协调发展、主动服务经济发展的现实需要。

当我刚接手高二14班时,我就萌发了这样一个想法:让每个学生在高二开学初就找一所理想的大学,为之而奋斗.首先我在班会课上讲了这样一个例子：哈佛大学有一个非常的关于目标对人生影响的跟踪调查。对象是一群智力、学历、环境等条件不多的年轻人，调查结果发现：

27％的人没有目标；

10％的人有清晰但比较短期的目标；

3％的人有清晰且长期的目标。

25年的跟踪研究结果，他们的生活状况及分布现象十分有意思。

那些占3％者，25年来几乎都不曾更改过自己的人生目标。25年来他们都朝着同一方向不懈地努力，25年后，他们几乎都成了各界的成功人士，他们中不乏者、行业、精英。

剩下27％的是那些25年来都没有目标的人群，他们几乎都生活在的层。他们的生活都过得不如意，常常失业，靠救济，并且常常都在抱怨他人，抱怨，抱怨世界。 “你想成为哪一类人呢？” 我问学生。学生纷纷表示要成为一个目标清晰的成功人士。接着我把所有的大学以及专业和分数线都列在纸上,让学生确立自己奋斗的方向,然后我把所有学生的目标收集起来,贴在墙上,这样学生能每天看到自己的理想,每天都激励自己为之而奋斗。接下来的变化让我感到惊讶。很多学生像变了一个人一样,从以前的混日子变成现在为自己的梦想而奋斗。尤其是男生,进班时的成绩大多在班级中下游,被认为是文科班的炮灰,现在明确了目标,感觉到了希望,正信心百倍的向前冲。潘浩同学就是很好的一个例子。他的目标是考南京警官学校.但是我对他说: “考军校至少要在前20名,需要你跳一跳才能够着,只要你不断努力,相信你有这个潜力,这是一个很好的出路.”从此他坚定了目标,每天都努力的学习,甚至连晚自习后都要留下来学习,每次我找他谈话时,他都兴奋的告诉我: “ 老师,我感觉我离目标又近了一点.”听了他的话我很欣慰,没想到目标对一个人的推动力如此之大。

毛燕婷同学是我们班公认的进步神速的学生。进班是倒数第三,现在前三名,若你问起她何以进步如此之大,她会自信的告诉你: “我要向黄老师一样考取南师大,将来做一名老师。”可你想不到当初她进入我们班时,可是让老师头疼的学生。家里很有钱,父亲对她要求也不高,所以高一时是听MP3看杂书过来的。自从确立了教师这一理想后,她开始为之而奋斗,并且开始帮助同学解答问题,百问不厌,因为她觉得要做老师,从现在起就要培养自己的耐心。 她的转变让所有人惊讶。她的父亲对我说：“真的感谢老师帮她找到了目标，我从小对她没有要求，怕给她压力，没想到这种教育方式害了她。现在看到她踌躇满志的样子，我真的很高兴。看来人真的需要一个目标才能前进。” 看到学生一个个开始行动起来，我真的感谢当初的这一决定。

志存高远、追求卓越作文300字

有这样一句谚语：“鸟贵有翅，人贵有志”，这句话说出了一个道理，就是人要有志气、有理想。是啊，多少人是因为从小立志，有了上进心，才克服了种种困难，登上了成功的高峰。

我读过这样一个故事：她是一个黑人，因为早产而险些丧命，又因为在4岁时患了重病而导致左腿瘫痪，在她13岁时才可以勉强行走。但她立志要当跑步运动员！在随后的几年里，她参加的每次比赛都是倒数，每个人都劝她放弃，但她还是坚持跑着，直到在一场比赛中取胜。她就是“黑色羚羊”威尔玛。鲁道夫我不是特别清楚，因为2023年的高考还没有出来，所以谁也不知道2023年的作文到底是什么。，3枚的获得者。这就是上进心激励她的结果。

我身上也有这样的例子。在我学英语SuperKids—5的时候，我遇到了一个强大的对手，她叫张颖。我们经常考出一样的成绩，并且都是老师最喜爱的学生……但是我很好强，不甘心和别人平起平坐。并且，我还想当英语节目的主还有的“为中华之崛起而读书”、鲁迅小时候在课桌上刻“早”、愚公移山……无不显示着有上进心和有抱负心的强大力量。持人，我想：如果我现在都被比下去了，还当什么主持人？在这种力量的激励下，我不仅努力地学习课本上的知识，并且还看英文电影、学唱英文歌曲、背诵英语短文。最终，不仅占据了名的位置，还在参加学校举行的英语风采大赛时，以的优势，取得名的好成绩，获得了免费旅游的机会！

所有的事例的都告诉我们，要志存高远，有了上进心，就向成功踏出了步，就可以激励着你克服种种困难！让我们一起唱起我们的班歌：“我们充满自信，人人志存高远，决心从今天做起，勤奋学习……”

有关志存高远，勇于摆脱旧束缚，勇于牺牲的作文材料

由此可见，心怀梦想，志存高远，人生之梦需要实实在在的“规划”才能“追寻”。好的人生离不开好的规划，成功人生离不开成功的规划及在正确规划指导下的持续奋斗。人生如大海航行，人生规划就是人生的基本航线，有了航线，学生才有动力去学习，才不会偏离目标，更不会迷失方向，才能更加顺利和快速地驶向成功的彼岸。肖伯纳有一句名言：“明白事理的人使自己适应世界，不明白事理的人，硬想使世界适应自己。”人生就是在这种不适应中，调整适应，发展适应的长河中前进的。在人生的每一个漂流中，可能会远离我们的人生坐标。问题在于，我们应该学会在远离目标的时侯，去创造条件，接近目标。所谓创造条件，本身就是一种进取，一种求索，一种心向即定目标的挚着，一种坚忍不拔的追求。在中学阶段开展人生规划教育，对学生是大有好处的，我希望每个老师和家长都能认识到这一点，都能帮助孩子早立目标，及早行动，为之而奋斗，这样人生才能辉煌！

他原本就是一个残疾人，轮椅本该变成他一生的“伴侣”，他原本应该很平凡，他原本……然而他不是任何一个“原本”，而是现在顶天立地的一个“人”。因为他超脱了安于现状的“我”，超脱了以残疾做借口的安适。自然，他也付出代价，一次次“魔”训练的汗流浃背，一次次疼痛的受伤，即使点燃圣火之时，他的手还在伤痛中。可是，这值！毕竟，超越了，崇高了！

其中占60％的模糊目标者，几乎都生活在的中下层面，他们能安稳地生活与工作，但都没有什么特别的成绩。

生命就该如此奋斗，如此超越。你一定会有失去、抑或失败，然而，你也定会收到痛后的奖励。痛并快乐着，这就是人生的意义！

生命意义有多重，我们要追求那的层次。就像美丽的蝴蝶，想要飞翔，敢于承受破茧的痛苦。惟有如此，生命方能增添新的意义。

2023年高考满分作文素材《从心所向，无问西东》，你知道吗?

“高中该选哪些科目？将来该从事什么职业？”

听这个名字就感觉作文非常的高级，写作的人水平一定很高，而且看过了很多60％的人目标模糊；的作品。

我认为是很有可能的，随着教育改革的方向，在考试上也越来越体现它的灵活性，现在很多考试的作文都是考立意，从一些生活的大事小情上讨论人生的选择，就像从心所向无问西东一样，这句题目就很好的概括了主题，从这个论点进行出发的话，能够阐述一些给人带来启发的东西。