孩子在学校里时间过很快的,现在看看小学三年级,英语的确是要抓。就看这钱花的值不值,孩子教育开销还是挺大的啊。就这两个牌子而言英孚少儿英语,不论师资,环境,上课氛围都比较好。新东方泡泡是大班授课,上课学生开小,一般都是管不过来的。英孚小班还有专业外课,练口语啊,提高英语学习兴趣啊都会很不错。
泡泡少儿英语怎么样_泡泡少儿英语培训怎么加盟
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不妨向熟人打听一下当地比较好的辅导机构。
可以去邻近的机构视听一下
还新东方的相对来说比较好点,不过跟老师有很大的关系,如果,适合孩子,那么效果会很好,但是如果不适合孩子,可能还没有其他一般的培训班好,找准老师是关键行
找个教音标的比辅导班好,这样学习起来也很轻松
要看LZ偏向应试还是应用啦~泡泡是新东方旗下的,英孚少儿英语的话教学方式比较偏向国外的那种游戏教学,让孩子在玩乐中学到知识;而且他们的教材也是和学校课程接轨的,教材后面相应的练习题完成以后老师会当场批改;英孚的老师都是经过“托福”和教师资格认证的,人也很好,上课气氛好,每个孩子都能够锻炼到口语和听力。
我女儿也6岁了,这两个夏令营我都认真研究过了。我选新东方我听说过,不错。但是北纬森剑桥少儿英语,挺有名气的。可以试试。了英孚,有几个原因,一个是新东方一个班有30人啊,不知道外教能不能顾忌到。英孚小班化的,和老师直接交流机会多。还有一个是新东方采用的是10天封闭式口语特训,我觉得不适合6岁的孩子,毕竟还小啊,封闭式特训不太好吧。我给她报了英孚的自然拼读奇趣探险营。感觉趣味性比较浓一点,6岁的孩子还是重在培养兴趣。而且这个针对性很明显的,主要掌握拼读能力还可以学习纯正的发音,可以为小学打好基础。一周上4次,我报了6周,一个暑时间慢慢学习,不想就只是集中性的学习几天。你可以去新浪微博搜搜英孚的微博,现在报名还有优惠呢,搜"英孚教育青少儿"就可以了。
课程体系:从4—14岁,从幼儿到青少年,从入门到精通;为学员设计了3个阶段13个级别的核心课程和一系列特色课程。
教学特色:
1、轻松的课堂氛围:有趣的游戏,精美的教具,真诚的鼓励,友好的比拼,在欢声笑语中学习英语,认识世界。
2、真实的语言环境:全英授课,外教参与,严格控制母语,培养英语思维。
3、有趣的异国文化:说洋话,过洋节,培养跨文化交际意识。
5、创新的教学理念:情商价值"个每天通过电话跟老师上课的机构吧教育与专业英语培训相结合,塑造少儿非凡品格。
6、科学的小班授课:限定班级人数,给孩子更多的呵护、更多的交流机会。
您的孩子有一定的自助能力再去报英语班这样效果更好!还有掌握正确的英语学习方法!
揭开人学习英语失败的秘密!
把语言当成文化课学,像被数学物理公式一样背单词、背句子,这是完全错误的。
错过了形成语言的时间。
学校里老师总是汉译英、英译汉。
幼少儿自助能力和自控能力。
怎么解决?
先解决观念,让英语在大脑中形成语言区,让英语和汉语有相同的地位,英语是一场与汉语的,汉语一直在压制英语的形成,摆脱汉语的束缚,抑制汉译英。
从头开始,2-5岁是孩子第二外语形成的时期,提高父母的英语水平,建立家庭英语语言环境,少说汉语,拿出事物和动作教会孩子英语语言名称,可以看一切外国原版的动画教材例如《word world》《muzzy》
错过了2-5岁的黄金年龄,6岁以上就要加强自助能力,把音标和自然拼音成为必修课,因为这是外国语言专家给非英语自助英语的工具,如果您的孩子在6-12岁之间本人认为酷睿思通的《零记忆Q脑音标与拼读速成》是的英语自助课程,如果孩子助于11岁以上,可以学习一些其他的相关课程或者书籍。
写的不是很多,但是已经给了我们学习英语的方向!
一句话概况就是“恶性循环”,我们父母英语水平不高,造成形成英语的黄金年龄孩子的大脑英语语言区没有得到充分开发,英语没有从汉语那里出来,紧接着伴随孩子的英语学习就是汉译英、英译汉,这就是我们人学英语为什么口语听力的主要原因。
强制性解决方案:
首先孩子需要有自己自助。。。。。能力,越早越好,例如孩子想知道他见到的事物用英语怎么说,他能自己解决这个单词的正确发音,其实,一种语言和另一种的不同就是发音不同,我们把用于坐的家具叫椅子,外国叫chair。
说句子,其实大脑本身就有自动组句的功能,想想孩子说的汉语句子,没有几句是父母和老师教的,都是孩子大脑按照意思组合出来的,也就是如果孩子大脑本身有了1000个常用单词的基础,大脑就会看到情形自动组合句子,例如:看到一只dog,在run,大脑就会A dog run,这里肯定出现语法错误,不要紧!
如果你听到一个说话特别是人说英语没有出现语法错误,他很可能就是汉译英出来的,加上平时学的语法,这种经过汉语加工、海马记忆区提取,本身就很慢,也就是我们经常说的,为什么跟不上老外说话的速度,因为你在翻译。
修剪,一旦我们完成了不经过汉语直接用英语表达的时候,那么下面就是我们的孩子需要有一定的语法知识,来过滤掉一些错误的使用为题,形成较正确的句子,前提是一定是英语思维已经足够强大,甚至不需要汉语辅助。
以本人到了第四步就算可以了,下面就是教高层次解决一些抽象单词,这个时候需要我们掌握词根词缀,掌握英语单词的造词法,以后有机会再讲这个问题。
作为一个过来人,在陪孩子学习英语的过程中,我想谈谈我的一些心得体会。
其实我觉得,英语教材重要是能不能让孩子觉得感兴趣,在生活里也愿意说,而不只是看单词,句型。
人从小学开始就接触英语,从小上课,上补习班,但是到了大学,很多人考不过,甚至是哑巴英语。语言难吗?当然不难,因为这是英美人都在使用的工具,学不会不是聪明和不聪明的问题,完全是学习方法的问题。
很多混血家庭里的宝宝,从小就是两门语言切换自如,因为他们从小就开始练习语言,家里人都说,所以孩子对语言也有兴趣。而不是像的教育系统,上课的时候听,下课就不用,只用来应付考试。
所以,只有让孩子真正感兴趣,主动去说,没有那种刻意去学,去背的感觉,这样的教材才是好的教材。
我儿子萌萌四岁开始接触英语,我也是给他买了英语点读教程,你说的教材我都有考虑过,个人觉得培生少儿和牛津树都不错,我选了牛津树。
l 牛津阅读树
牛津阅读树也是画册装帧,十几分钟就看完了。我给孩子在用的是这一套。
外研社丽生我个人不是很喜欢,因为一看见就觉得像我小时候的英语教科书,比较乏味。而且它背后不是一个团队,主要是一个作者写的,就这两点考虑,我个人觉得没有培生少儿和牛津树那么好。
特点:各种简单且不断重复的单词和句型,又在重复中不经意的输入一些组句语法,让孩子在没有接触语法的前提下,学会正确表达。
内容:海尼曼的内容涉及自然科学、人文、地理,不仅卡通,还有很多本都是真实的。它既是英文学习读物,也是科普读物,算是分级读物中的。 有真切生动的实景照片,编排很见心思。每本书从12页到30多页不等,薄薄的,让孩子轻松阅读。生词难度等都经过精心安排,学习循序渐进,难易穿插,可以在轻松愉快的阅读的同时学习到新的知识。
分级:GK,共70本,分为Ll A,Ll B,和Ll C三个层次;
G1,共110本,分为Ll A----Ll J,十个层次;
G2,共118本8、专职的教师团队:专业少儿教师团队,每年持续接受师资认证培训,是优质教学效果的保证。,分为Ll B----Ll N,十三个层次。
这些科普性知识,构建了孩子的背景知识。可以一边看精美的插图,一边按类别认识很多单词,又能了解很多科普知识。如果是用来做亲子英语的入门教材,GK级别,它分为ll A、ll B、ll C三个不同水平,每个等级在封底左下角标着,这样也方便家长为孩子挑选合适的等级。
总结来说海尼曼的故事性不强,理工科味道比较浓厚,严谨但不够活泼,但是语句重复性多,比较适合做小宝宝的启蒙读物。
l 廖彩杏书单
我个人认为,廖彩杏书单比较适合稍大的孩子。
廖彩杏的两个双胞胎儿女是从五岁开始启蒙的,五岁的孩子对自己感兴趣的事情,能保持较长时间的注意,且看图理解能力增强——这也是试听新东方网络课堂免费公开课为什么廖彩杏说,不必翻译。
我家萌萌5岁的时候,看很多中英文绘本,在我不讲的情况下,也能理解得不多。
我也给孩子买过泡泡英语教材和剑桥英语,但是孩子反映不太喜欢这两种,因为不如牛津树图画精美,书也比较厚重,对孩子的耐心是一个很大的考验。
我想说一句,其实看一套教材好坏,不仅要靠自己感觉,还要看使用的人多不多。这也是简单的一个判断标准。像培生和牛津树,全球都使用,那肯定比一些小范围内使用,或者是近几年出版的教材更有优势,bug也更少。这是我的心得。
需要的可以移步微信公众号:葡萄妈日记,即可免费领取。
你去里看看评价去,课教的好与坏主要也是看看老师和孩子的互动,看这个好老师是否适合您的孩子
也要看您的孩子可不可以上某个老师的课
希望您的孩子能大家看一下廖彩杏的书单,里面的英文绘本涉及到睡前故事Goodnight M挺好的,主要是孩子兴趣,兴趣是的老师oon;非常有爱的绘本Owl Babies、Guess How Much I Love You、Runaway Bunny等;科普读物I am系列和认识太阳系的The Salar System系列书;开拓孩子的视野、了解异国文化的Handa’s Surprise、Handa’s Hen和非常好玩的绘本Click, Clack, Moo: Cows That Type、恐龙系列等,涉猎非常广泛。学好英语
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