我快高考了字体不好看 老师让我练长仿宋体 写字贴不管用 求长仿宋体练字技巧 尤其是笔画

我认为每个人都还有自己的优点的，之所以这么说肯定是因为他确实有着过人之处。

要切记一点！这点很重要！你说你字不好，但不知是什么程度，如果你的字不好的话，那么你至少要做到你写的每一个字老师都能认得出你写的是什么，尽量写工整。

恒齐中学高考(恒口高中高考成绩)

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同样是“春秋五霸”，人们对他俩的评价却也有高下之分，而且古往今来大家意见出奇地一致，齐桓公几乎以全票优势，轻松胜过了这场对比赛。

硬笔书法与毛笔是没有关联的。他俩拿笔姿势不同，建议你找家里喜欢书法地人请教一下，高考如果字体实在无法提升，那就努力保持卷面整洁

这个......写的时候多注意一下笔画吧，毕竟练字这种东西不是一天两天的事,更何况现在你应该在努力复习，写字实在没有多大的技巧，每个人都会有不同的笔风，只能尽可能多的去练一下吧

乍一觉得硬笔和毛笔没什么关系，但是具体什么感觉练过才知道，我以前也练过，也看人家练，确实是有所改善的，好吧好吧，你就钻研它的笔画走势，琢磨清楚了再写效果比较好

不知道你的字的基础怎样。短时间是练不好字，现在你先把结构写好，把字写高，估计，就不多了。网上视频也有教人怎样看字形，如果有人带着练一个月，写出来的也能过关。

齐恒公伐楚原文翻译白话文

屈完及诸侯盟。

齐恒公伐楚原文翻译白话文：

吴王阖闾（重用孙武，伍子胥，发展军事，几乎灭亡楚国，称霸中原一时）

齐侯与蔡姬乘舟于囿，荡公。公惧变色；禁之，不可。公怒，归之，未之绝也。蔡人嫁之。

管仲对曰：“昔召康公命我先君太公曰：‘五侯九伯，女实征之，以夹辅周室。’赐我先君履：东至于海，西至于河，南至于穆陵，北至于无棣。尔贡包茅不入，王祭不共，无以缩酒，寡人是徵；昭王南征而不复，寡人是问。”对曰：“贡之不入，寡君之罪也，敢不共给？昭王之不复，君其问诸水滨。”

师进，次于陉。

夏，楚子使屈完如师。师退，次于召陵。齐侯陈诸侯之师，与屈完乘而观之。齐侯曰：“岂不榖()是为？先君之好是继，与不榖同好，何如？”对曰：“君惠徼福于敝邑之社稷，辱收寡君，寡君之愿也。”

齐侯曰：“以此众战，谁能御之！以此攻城，何城不克！”对曰：“君若以德绥诸侯，谁敢不服？君若以力，楚国方城以为城，汉水以为池，虽众，无所用之！”

译文：

齐桓公与夫人蔡姬在园林中乘舟游玩，蔡姬故意晃动小船，桓公吓得脸色都变了，他阻止蔡姬，蔡姬却不听。桓公一怒之下让她回到了蔡国，但没有说与她断绝夫妻关系，蔡姬的哥哥蔡穆侯却让她改嫁了。

鲁僖公四年的春天，齐桓公率领诸侯国的攻打蔡国。蔡国溃败，接着又去攻打楚国。

楚成王派使节到诸侯之师对齐桓公说：“您住在北方，我住在南方，双方相距遥远，即使是马牛牝牡相诱也不相及。没想到您进入了我们的国土这是什么缘故？”

管仲回答说：“从前召康公命令我们先君姜太公说：‘五等诸侯和九州长官，你都有权征讨他们，从而共同辅佐周王室。’召康公还给了我们先君征讨的范围：东到海边，西到黄河，南到穆陵，北到无隶。

你们应当进贡的包茅没有交纳，周王室的祭祀供不上，没有用来渗滤酒渣的东西，我特来征收贡物； 周昭王南巡没有返回，我特来查问这件事。”楚国使臣回答说： “贡品没有交纳，是我们国君的过错，我们怎么敢不供给呢？周昭王南巡没有返回，还是请您到水边去问一问吧！”于是齐军继续前进，临时驻扎在陉。

这年夏天，楚成王派使臣屈完到齐军中去交涉，齐军后撤，临时驻扎在召陵。

齐桓公说：“我率领这些 诸侯作战，谁能够抵挡他们？我让这些攻打城池，什么样的城攻不下？”屈完回答说：‘如果您用仁德来安抚诸侯，哪个敢不顺服？如果您用武力的话，那么楚国就把方城山当作城墙，把汉水当作护城河，您的兵马虽然众多，恐怕也没有用处！”

后来，屈完代表楚国与诸侯国订立了盟约。

广东高考作文题目怎么写,广东高考作文审题立意解读

接连不断的意思

很多同学和老师都在为作文审偏题、写跑题而担忧，但又不知如何是好。考场上，考生写作文时，战战兢兢，唯恐跑题、偏题，迟迟不敢动笔。那么2021年广东高考作文题目如何审题立意呢，广东高考题目应该怎么写，聚志愿网站特级教师发布了2021年广东高考作文题目深度解读：

齐桓公让诸侯国的摆开阵势，与屈完同乘一辆战车观看军容。齐桓公说：“诸侯们难道是为我而来吗？他们不过是为了继承我们先君的友好关系罢了。你们也同我们建立友好关系，怎么样?”屈完回答说：“承蒙您惠临敝国并为我们的求福，忍辱接纳我们国君，这正是我们国君的心愿。”

齐恒公登门访士里的相率是什么意思？

原文：

这个故事讲的是齐桓公为了拜访一个叫稷的士人，不惜纡尊降贵，打扮成普通老前往。他到了稷家，稷正在见客，门人说：“公何好？”桓公曰：“欲见稷。”门人曰：“从者谒主人，主人谒客。今客谒主人，主人无待宾之道。”桓公乃白裳朱纮而入见。

其实练字很简单 只要你记住字的结构 随后就是大量的写了 就算是没练过的字也会写的很好看 加油

桓公能放下身段，纡尊降贵去拜访一个普通的士人，表现出了他礼贤下士的品质。

同样是“春秋五霸”，后世对齐恒公的评价却远胜晋文公，为何？

这个故事讲的是齐桓公为了使自己的霸业更加稳固，想延揽天下人才。“相率”是“相继”的意思，表示接连不断。

其实说晋文公不如齐桓公并不是指晋文公他的霸业成就上面不如齐桓公，而是从个人品德以及他们霸业的成功程度，以及待人处事等多个方面综合得出的结论。综合这些种种来说的话还是齐桓公更加的。

根据春秋中记载上面说晋文公比较的诡诈，为人不太正派。而齐桓公为人就十分正派，虽然齐桓公自身也有许多的小毛病，但是他对人还是十分的坦坦荡荡的。而且在齐桓公的两年后，齐国陷入内乱之时，宋襄公蛮力争霸导致诸侯产生了厌恶，这一时间没有人维护这些秩序，很多的人都不知所措。这个时候大家一起到齐国去开座谈会，想要重新结盟，而且怀念齐桓公的功德，由此可见齐桓公还是十分的有威望的。

我们可以从很多的方面来对比一下他们两个人之间的距，首先我们比一下气度，有人说晋文公的心眼小，有仇必报，表面上看起来救宋抗楚，其实全部都是在报复那些对他不礼貌的，打的都是和他一个姓的诸侯。而齐桓公就不一样，齐桓公多次的带头抗击敌人，出钱出力给那些小修建房屋和道路，很多的人都十分的敬佩他。

而且从他们霸业的成功来对比的话，不用说，齐桓公肯定是霸主，在春秋秩序如此混乱的情况下，他第1个站出来成为了诸侯公认的霸主，想要帮助人们获得和平。而晋文公就不同了，他连周天子都不尊敬。所以说虽然他的霸业有所成就，但是和齐桓公比起来的话，他在民心方面完全不如齐桓公。

晋文公的人品不怎么样，而齐桓公为人比较正派。同时，在霸业成就来相比，晋文公远不足齐恒公的成绩，并且，齐恒公为人胸怀宽广，而晋文公为人心眼狭窄，所以说，齐恒公评价比晋文公高

同样是“春秋五霸”，后世对齐恒公的评价却远胜晋文公，是你的情况很特殊。老师让你练仿宋体的原因是因为现在都是电脑阅卷，这种字体扫描到电脑上看着很公整很像印刷体，对于提升你的卷面分数有好处。鉴于你要高考了现在也只有一个多月了时间也没有那么充裕了我就给你一点建议吧，你把你常写的字用word文档编辑到一页上面，要是常用字多就是好几页上面，练字没有技巧，就是要多写多练就是技巧，握笔姿势要对，你们考试是黑水笔所以你就用黑水笔练习吧，然后你现在的学习时间应该还算比较紧，到了五月基本就以看以前做过的题为主了，那么你比如做数学，理综文综做累了，你就拿出你打印的那些常用字开始临摹练习。临摹，就是照着它写的你就写就行了，多写几遍，一个字100遍每一遍都要认真写，因为你是给你自己写的。把这些常用字练好就可以了。如果你成绩不错的话，字体好了对你有更大的帮助。真心说不出什么技巧了，因为我练字就是临摹，练习...要不然为什么叫“练”字呢。因为五个手指有长短，五霸的功绩也不同。

这是一个版本的，左传版的，但是我不认同这个版本，霸主是要称霸中原的，我到认为是齐桓公，晋文公，楚庄王，吴王阖闾，越王勾践。

齐桓公（慧眼识管仲，尊王攘夷，承认土地私有，发展军事）

晋文公（十九年，城濮之战，结秦晋之好）

楚庄王（三年不飞，一飞冲天，三年不鸣，一鸣惊人，击败晋国，问鼎中原）

越王勾践（卧薪尝胆，北上灭吴，会晤中原，称霸一时）

你说的秦穆公，重用百里奚，三用孟明，灭掉西戎几十国，功绩斐然，但是势力未涉及到中原。

宋襄公空谈仁义，不懂兵半渡而击之的兵法道理，但是敢于强大的楚国在诸侯大会上争霸主，可见有雄心，可惜没实力，毕竟乱世是弱国悲歌，这可能也是左传给他位列五霸的道理吧

因为齐桓公他干的很多事都有更加有利于奇国的发展，而晋文公只是当上霸主而已。

他们的功绩，他们的心态，他们的处事原则各个方面上都是不同的，所以说齐恒公是符合。大多数的处事原则。

齐桓公的主要功绩重用管鲍，强军富民。九盟诸侯，三平晋乱，平复卫国，驱逐戎狄，每一项都很厉害。