我是今年要高考的艺术生，学声乐。我想知道哪些本科院校的音乐系是比较好的（除九大音乐学院外）？各省的

3．加试科目：声乐或器乐，考生须确定其中一项作为加试科目，加试科目必须与主试科目不同，满分为20分。

在高考报名前，省考试院会下发艺术考生当年艺术考试的内容和考试地点。该文件会下发到各级办，并由招办发到各报名点学两本书1、《高考音乐强化训练 西方音乐名家名作主题听辨卷》2、《高考音乐强化训练·音乐名家名作主题听辨卷》下面是一些音乐常识，也是需要知道的内容。校，相关文件也会在省考院门户网站公布。

福建高考音乐常识题库分值_福建高考音乐分计算方法

福建高考音乐常识题库分值_福建高考音乐分计算方法

2016年江苏音乐考生的考试内容是：

基本乐科和主试科选一个副项目必考，加试科目可由考生根据自身情况选考。专业总成绩满分为300分。

1．基本乐科：视唱（面试）、练耳（笔试）和基本乐理与音乐常识（笔试）三项均考，基本乐科满分为90分，其中，视唱40分，练耳25分，基本乐理与音乐常识25分。

2．主试科目：声乐或器乐，考生须确定其中一项作为主试科目，主试科目满分为190分。

考生在网上确认信息时必须填报三首歌曲，考试时由计算机系统随机选择一首作为考试曲目，演唱时间不超过5分钟。

亲英语好的话可以试一下华中师范大学，在武汉。它的音乐系还不错的，我考过的。不过它的其余的考试试题相对要比别的学校难一些，特别是视唱练耳和乐理。不过这学校真的不错！亲可以试试，我是09年考的。音教的英语线是70，各表演系是60.分初试，复试。

福建省考题目和分值

4.和声基础知识与乐谱分析（ 与调式概念，分析乐谱，在指定乐谱上标出所用的调、调式与 。不做和声连接习题）（10%）;

福建省考试题型为行政职业能力测验和申论。行政职业能力测验主要包括常识判断、言语理解与表达、数量关系、判断推理和资料分析等专项。申论主要考查应考人员对给定材料的分析、概括、提炼、加工，测查应考人员的阅读理解能力、综合分析能力、提出问题和解决问题能力、文字表达能力等，申论考试是具有模拟日常工作性质的能力考试。

（四）专业素质要求

行测题目都是客观题，考试时限120分钟，满分100分。

常识判断。参考时限15分钟，分值0.8分，共20题，总分16分。

言语理解与表达。参考时限40分钟，分值0.9分，共40题，总分36分。

数量关系。参考时限15分钟，分值0.8分，共10题，总分8分。

资料分三、专业考试成绩的计算析。参考时限15分钟，分值0.8分，共15题，总分12分。

申论总分100分，题通常为归纳概括题，20分；第二题为推理分析题，20分；第三题是提出对策题，20分；第四题为文章写作，40分。但是有时套会时15分左右，第二三套题也有可能是25分左右，反正四个题100分，只有每年作文不变是40分。

高考音乐艺考的内容都有哪些

距离高考的脚步越来越近了，很多艺考的考生都比较着急，现在音乐艺考竞争压力大而且也比以前更为严格，要求也比以前的多，很多音乐艺考生都很着急，下面我为你带来的是音乐艺考的考试内容，希望对你有所帮助！

高考音乐艺考的主要内容 音乐福建省考试题型为行政职业能力测验和申论。行政职业能力测验主要包括常识判断、言语理解与表达、数量关系、判断推理等专项。申论主要考查应考人员对给定材料的分析、概括、提炼、加工，测查应考人员的阅读理解能力等；行测题目都是客观题，考试时限120分钟，满分100分；而申论总分也是100分。大方向可以称作“ 音乐学”，具体有以下几类：

音乐表演类：器乐（钢琴、小提琴、民乐等）、声乐（民族、美声、通俗）、

音乐剧等 音乐理论类：音乐学、音乐史、音乐教育、音乐传播、音乐管理

作曲类：作曲技术理论（曲式、和声、配器、复调）、作曲、作品分析、音乐与音响导演 音乐

基础技术理论：乐理、视唱练耳、音乐欣赏。

每个招生院校都有自己的专业和专业方向、特点，所以，音乐艺考，各个高校的考试内容是有异的，不过，最常见的几个内容多数院校是要考的，比如：歌曲演唱、视唱练耳、钢琴（器乐）演奏、乐理、音乐常识等。

如果选择的是声乐主项的话，那么各大学7、录取的要求是不一样的。有的大学稍微苛刻一些，会要求四首声乐曲子，其中还要包括两首中文的和两首意大利语的或者法语的歌剧来唱，然后钢琴曲子准备两首，一首乐曲，一首练习曲。

如果说选择钢琴为主项的话同样也要求四首钢琴曲，其中包括两首练习曲两首乐曲，然后当场抽签，签是由自己写的，之4.对于音乐类的艺考生考前要选择安排好练习或排演的时间、地点，不要在驻地进行，以免影响他人休息和工作，甚至惹起不必要的纷争，影响情绪。语言、表演、声乐类考生上场考试前禁吃的几样东西：大蒜(容易引起声音失控，产生破音)、肥肉(油腻影响音色，无亮音)、啤酒(声带容易松弛拉不紧，声音发散)。饮食上要注意卫生。在备考期间，尽量做到饮食均衡，不吃辛、辣、油腻、上火的食物，以免对身体造成不适，影响考试成绩。后乐曲就是抽到哪个弹哪个。

音乐艺考的注意事项 1.艺考生在奔波各考场的过程中要注意安全，加强防范意识。把各种证件、车票、钱卡等都保管好，在这期间不要随便结交新朋友，对来访者也要多加谨慎。

2.在艺考的过程中尽量保持生活起居要正常。避免熬夜，以免正常的“人体生物钟”被打乱。影响成绩的正常发挥。

3.刚练完声(唱)之后，“热”嗓子的情况下千万不可吃雪糕、冷淇淋和冷饮、冰糖葫芦等，因为这些冷热强对声带损害极大。

5.艺考女生是套装，颜色简约大气，相比男生来讲女生的可选样式更多，彰显青春洋溢气息的更受欢迎。

音乐艺术生在高考时都考些什么啊？

音乐类专业统考参照普通高中音乐课程标准，考查考生的音乐听觉和识谱能力、演唱或演奏能力以及音乐理论基础知识。基本乐科和主试科目必考，加试科目可由考生根据自身情况选考。专业总成绩满分为300分。

音乐类大多就考[声乐

8.民歌的主要形式有劳动号子、山歌、小调三大类。 9.《红星歌》是电影《闪闪的红星》的主题歌，是一首童声合唱曲，由邬大为、魏宝贵作词，傅庚辰作曲。

舞蹈]

[视唱

练耳

乐理]

舞蹈

中选一个主项

然后考后面三个

如美术、音乐类：综合分=考生总分×50%+专业分×7.5(/4.5)×50%.果是音乐教育大多数要在声乐

舞蹈中选一个主项

然后考后面三个[有的学校后面三个只考两个]

江苏高考音乐类分数线

江苏高参考资料考音乐类分数线120分。

江苏省普通高校招生音乐类专业统考是全国普通高考的重要组成部分。其目的是通过考试对考生专业水平及综合素质进行评定，为招生高校录取新生提供基本依据。

基本乐科：视唱（面试）、练耳（笔试）和基本乐理与音乐常识（笔试）三项为必考科目。满分为90分，其中，6.具有较好的外语运用能力（包括书面与口语）；视唱40分，练耳25分，基本乐理与音乐常识25分。

基本乐理：

音、音高及音律；五线谱记谱法中的谱号与谱表、音符与休止符、拍子与节拍；节奏、节拍及音值组合法；各类和声音程的辨识与构写；各类原位、转位三及七的辨识与构写；各种常用大小调式与五声性调式的调号、音级以及音阶的辨识与构写。

常用大小调式中不协和音程、不协和的解决；关系大小调、五声调式近关系调、同主音大小调、同主音五声调福建省考分值分布情况：式、等音调、转调、移调等概念的判断与简答；各种常用的力度与速度标记、省略记号、演奏法记号、装饰音记号以及其他表情术语的辨别与实际运用；五线谱与简谱的互译。

高考音乐特长生考什么科目和内容

基本条件：

高考音乐特长生考声乐、钢琴、视唱练耳、音乐知识、素质面试等，和包括声乐演唱、乐器演奏、乐理、视唱练耳4个部分。

本科二批：一般在450分~530分之间

音乐艺考生需要参加的考试：

1、音乐联考：联考就是每个省组织的统一艺术类考试，省内大部分学校是用联考成绩录取，省外小部分用联考成绩录取。联考考试内容包括演唱能力、钢琴、视唱练耳、乐理等。

2、音乐校考：校考也称单招，是某些学校自己组织的音乐类专业考试，这些院校一般必须参加他们校考才有机会读，如音乐学院、四川音乐学院、星海音乐学院等。

音乐校考教育类考试内容包括声乐、钢琴、视唱练耳、音乐知识、素质面试等；音乐校考表演类考试内容包括主科(声乐、钢琴、小提琴、大提琴、琵琶、二胡、手风琴等乐器选择其中一种)、视唱练耳、音乐常识、面试等。

3、普通高考：音乐艺考生同样需要参加高考，只是文化成绩要求不太高，在300分左右，但若文化成绩太低，还是会影响到录取率的。

音乐艺考生选择的专业方向不同，考试的重点和科目也不尽相同。考生可以先自我评估，也可以选择天籁艺术学校的老师，结合专业福建高考总分是750分。语文、数学、外语3门全国统考科目，每门满分为150分，均以原始分计入。3门学业水平选择性考试科目每门满分为100分。其中，物理、历史成绩以原始分计入，思想、地理、化学、生物成绩依据赋分政策计入高考成绩。基础、兴趣爱好、优势特长等综合评判，选择适合的专业和方向，然后进行针对性的培训和练习。

福建省高考总分是多少分2023

3、有较高艺术才能，符合高校开展艺术活动的需要。

1.高考科目和分值

目前，高中课程标准和高考制度正在进行改革调整，未来可能取消一些选考科目、增加艺术类选考科目、加强技能实践考核等，需要考生关注相关政策变化。同时，高考志愿填报和招生政策也是重要的考生关注焦点。

语文150分，数学150分，英语120分，历史/40分，地理/物理/生物40分，综合素质20分技能综合30分

2.高考分数计算方法

高考总分数=语文分数+数学分数+英语分数+选考科目分数（历史/、地理/物理/生物中选择一门）+综合素质分数+技能综合分数

3.高考常用分数线

本科一批：一般在530分以上也就是说，举例：如果文科一本分数线成绩是530，那么高考艺术一本录取分数线就是318，但是在艺术生大规模的报考，按照以前的惯例，播音主持以及广播电视编导分数线相对要比音乐、舞蹈、美术的艺术生略高一些。

专科批：一般在350分~450分之间

4.高考评卷标准

高考试卷评卷采取“一表四批”评卷法，即每套卷子评分时均需有一名主评教师及四名副评教师进行评分，最终得分形成如下：主评教师得分+分的副评教师得分+中间三个副评教师得分的平均值+综合素质等级得分+技能综合等级得分=最终分数。

5.高考改革与趋势

6.高考答题技巧

在备战高考时，除了要掌握好学科知识，还需要注意一些答题技巧。例如，可以通过做真题、模拟考试来熟悉高考考试形式和时间限制；在考试过程中，要注意审题、分析题干，有清晰的思路并且作答准确、简洁；同时，也要注重时间分配，避免耽误时间或rushed for time。

7.高考后的择校、升学规划

高考结束后，考生需要根据自己的成绩和兴趣爱好等因素进行择校和升学规划。可以参考招生政策、学校类型和专业设置等方面的信息，选择合适的院校和专业。如果希望继续深造，还需要关注硕士、博士等层次的招生信息和申请流程等。

福建省考行测120题分值分布是多少？

福建省考行测120题分值分布，行测主要包括言语理解与表达、数量关系、判断推理、资料分析、常识判断五个部分，其分值分布大致为：

常识判断分值分布：考查、经济、法律、历史、地理、自然、科技等常识，总共20道题，每题分值在0.5分左右。

言语理解分值分布：选词填空20道题，片段阅读20道题，总共40道题。每题分数在0.6至0.资料分析分值分布：分为三份资料，每份资料有5道题，总共15道题，每题分值在1分左右。8分左右。

判断推理分值分布：定义判断10道题，图形推理5道题，类比推理10道题，逻辑判断10道题，总共35道题。每题分数在0.6至0.8分左右。

数算分值分布：总共10道题。每题分值在1分左右。

省考行测答题技巧：

必要时要知难而退。每位考生的水平或特长不一，考试时可先做自己认为相对容易的题目，回过头来再做难的题目，不要在太难的题目上耽误过多时间。2）器乐类考视奏。视奏一般为五线谱，声乐视唱、民乐视奏中考生可选择简谱。

注意考试时间的分配。考试时试卷上会给出相应的参考时限，考生要注意合理分配时间，不要在某一部分上停留过多时间，否则可能导致答题时间选择校考院校，一般受以下几方面的制约：不足。

适当运用猜测答题法。行政职业能力是标准选择题，对错的概率各50％。因此，如果考试时间所剩不多，此时可通过猜测的方法快速答题，确保完成全部题目。

音乐常识与音乐听辨

4、取得专业课合格证

1.高考音乐学（艺术管理）、文化产业管理专业笔试内容中的艺术管理综

百度一下“音乐常识考试复习题”就出来了。1.《中华国歌》原名《义勇军进行曲》，由田汉作词，聂耳作曲。

2.《歌》的词作者是欧仁·鲍狄埃（法），曲作者是比尔·狄盖特（法）。 3.《》是影片《上甘岭》的插曲，由乔羽作词，刘炽作曲。

4.《翻身的日子》是一首民乐合奏曲，由朱践耳作曲。 5.《要做接班人》是一首的儿童歌曲，由喻成功、余远荣作词作曲。

6.音乐语言的基本要素有节奏、节拍、旋律、音色、力度、速度、和声、复调等，其中以节奏、旋律、和声三要素最为重要。 7.《澧水船夫号子》是湖南民歌，《放马山歌》是云南民歌，《脚夫调》是陕西民歌，《》是江苏民歌，《沂蒙山小调》是山东民歌，《交城山》是山西民歌，《军民大生产》是陇东民歌，《小河淌水》是云南民歌，《太阳出来喜洋洋》是四川民歌。

10.《早晨》是一首笛子独奏曲，由赵松庭作曲。《瑶族舞曲》是一首根据瑶族民歌改编而成的民族器乐曲，由铁山、茅源作曲。

11.《春江花月夜》是一首典雅优美的抒情性古曲，全曲共分为十段：江楼钟鼓、月上东山、风回曲水、花影层叠、水云深际、渔歌唱晚、回澜拍岸、桡鸣远濑、欵乃归舟和尾声。 12.欣赏音乐是一种审美活动，它是以音响的听觉感知、情感体验、想象联想、理解认识相结合的一种特殊的认识过程。

14.常见的民族乐器有笛子、二胡、板胡、筝、唢呐、扬琴、柳琴、三弦、琵琶等。其中竹笛一般分为曲笛和梆笛两大类。

15.民族乐队常见的编制形式有民族管弦乐队、丝竹乐队、吹打乐队、芦笙乐队等，其中以民族管弦乐队最常见。民族管弦乐队又分为管乐器组、弓弦乐器组、拨弦乐器组和打击乐器组四个部分。

17.《铁蹄下的歌女》是聂耳为影片《风云儿女》所写的插曲。 18.贺绿汀，湖南邵东人，我国的作曲家、音乐教育家，主要代表作有歌曲《游击队歌》《嘉陵江上》、管弦乐曲《晚会》《森吉德马》、钢琴曲《牧童短笛》。

19.声乐的演唱形式有独唱、齐唱、重唱、对唱、合歌、轮唱等。声乐曲的体裁形式有颂歌、抒情歌曲、叙事歌曲、主试或加试声乐的考生必须从我省统一规定的声乐曲目库中选择曲目。曲目库见附件。讽刺歌曲、诙谐歌曲、摇篮曲等。

20.器乐的表演形式有独奏、齐奏、重奏、对唱、合奏等。器乐曲的体裁形式有交响曲、组曲、协奏曲、序曲、室内乐、前奏曲、进行曲、幻想曲、奏鸣曲、回旋曲、变奏曲等。

21.《拉网小调》是日本民歌，《桔梗谣》是朝鲜民歌，《梭罗河》是印度尼西亚民歌，《小杜鹃》是波兰民歌，《伏尔加船夫曲》是民歌，《红河谷》是加拿大民歌，《桑塔·露琪亚》是意大利民歌，《克里门泰因》是美国民歌。 22.《雨打芭蕉》是一首由筝、高胡、扬琴三重奏的民间乐曲。

23.郑律成，朝鲜人，作曲家，主要代表作有歌曲《 军歌》《延安颂》、歌剧《望夫云》等。 24.贝多芬，德国人，世界最的作曲家之一，代表作有交响曲9部，其中第三交响曲称为《英雄交响曲》、第五交响曲称为《命运交响曲》、第六交响曲称为《田园交响曲》、第九交响曲称为《合唱交响曲》。

另有钢琴协奏曲5部、钢琴奏鸣曲32首、小提琴奏鸣曲10首、弦乐四重奏16首、管弦乐曲《埃格蒙特》及大量的声乐曲等。 25.《欢乐颂》是贝多芬第九交响曲的主题合唱歌曲，《献给爱丽丝》是贝多芬的特性钢琴曲。

26.舒柏特，奥地利作曲家，被世人誉为“歌曲”。主要代表作有歌曲《魔王》《野玫瑰》《鳟鱼》、声乐套曲《美丽的磨坊姑娘》《冬之旅》、交响曲《b小调（未完成）交响曲》、钢琴曲《进行曲》、钢琴五重奏《鳟鱼》等。

27.莫扎特，奥地利作曲家，被誉为“天才音乐家”，主要代表作有歌剧《费加罗的婚礼》《唐·璜》《魔笛》、交响曲《bE大调交响曲》《g小调交响曲》及钢琴曲《土耳其进行曲》等大量作品。 28.《蓝色多瑙河》是奥地利作曲家约翰·施特劳斯的代表作，他被誉为“圆舞曲”。

29.德沃夏克，捷克作曲家，主要作品有《e小调第九（自）交响曲》《b小调大提琴协奏曲》《狂欢节序曲》和歌剧《水仙女》等。 30.柴可夫斯基，俄国作曲家，主要代表作有歌剧《奥涅金》《黑桃皇后》、舞剧《天鹅湖》《胡桃夹子》《睡美人》、交响曲《第五交响曲》《第五交响曲》《第六b小调（悲怆）交响曲》及《bb小调钢琴协奏曲》《B大调。

2.关于音乐的知识,包括哪些

音乐的基本知识和技能 具有音乐素质的人要进一步学习音乐就必须学习音乐方面的基本技能和知识，音乐基本技能包括：视唱练耳、乐理知识、键盘乐器基础。

视唱练耳是学习音乐的基础，要准确的听辨和视唱出音阶、音程、节奏、旋律必须学习视唱练耳。

乐理也是学音乐的基础，学好相应的乐理知识，才能唱准、唱好歌曲。

键盘乐器基础：键盘乐器和乐理知识的学习是相辅相成的，有了一定的键盘基础才能进行听觉训练和视唱练习。

而发声练习等都离不开键盘乐器。

3.考音乐学院的音乐学系,考试内容包括音乐史'外国音乐史,民族

音 乐 学 系

一、应用音乐学专业（方向）

（一）专业课笔试（70%）

1.音乐常识（含音乐史、西方音乐史及一般音乐知识）（25%）;

2.音乐风格听辨（含西方各不同历史时期的音乐风格、各不同地域的民歌风格与民族乐器音色）（10%）;

3.命题作文（文体要求：议论文，内容与音乐生活有关）（35%）。

（二）专业课面试（30%）

1.乐器演奏（钢琴或其他乐器，曲目自选）（5%）;

2.民歌或戏曲演唱（创作歌曲不在此列）（5%）;

3.专业对话（考生音乐学习经历与一般文化知识积累）（20%）。

（三）基本乐科（成绩不计入总分，但划定合格分数线）

2.视唱练耳（笔试与面试）。

具体要求详见《基本乐科考试大纲》。

1.具有较好的音乐感性积累与演奏技能；

2.5、民族类，二胡，竹笛，扬琴，阮琴，琵琶，古筝具有中外音乐史、音乐家及代表作的一般知识；

3.掌握初步音乐理论（读谱与基础乐理及相关概念）；

4.具有较好的文字素养与思辨能力及熟练运用各种文体表达自己思想与感情的能力；

5.具有较好的口头表达能力。

二、理论音乐学专业（方向）

（一）专业课笔试（70%）

1.音乐常识（含音乐史、西方音乐史及一般音乐知识）（20%）;

2.音乐风格听辨（含西方各不同历史时期的音乐风格、各不同地域的民歌风格，与民族乐器音色）（5%）;

3.命题作文（文体要求：议论文，内容与音乐生活有关）（25%）;

5.中外艺术文史地理常识（从中学历史、地理、美术、语文中出题）（10%）。

（二）专业课面试（30%）

1.乐器演奏（钢琴或其他乐器，曲目自选）（3%）;

2.民歌或戏曲演唱（创作歌曲不在此列） （2%）;

4.英语阅读与口译（朗读指定短文并作口头翻译，短文规模，约1-2个自然段）（5%）。

（三）基本乐科（成绩不计入总分，但划定合格分数线）

1.乐理（录取要求高于“应用音乐学”）；

2.视唱练耳（笔试与面试，录取要求高于“应用音乐学”）；

具体要求详见《基本乐科考试大纲》。

1.具有较好的音乐感性积累与演奏技能；

2.具有中外音乐史、音乐家及代表作的一般知识；

3.掌握初步音乐理论（读谱与基础乐理及相关概念）；

4.具有较好的文字素养与思辨能力，及熟练运用各种文体表达自己思想与感情的能力；

5.具有较好的口头表达能力；

7.具有较好的古汉语阅读能力；

8.有较为丰富的阅读经历与阅读兴趣，并表现出相应的阅读积累。