辽宁省近年来积极推进初中综合素质评价制度建设，旨在培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。该评价体系关注学生的思想道德、学业成绩、实践能力、艺术素养、体育健康等方面，为学生提供多维度、全方位的评价方式。

辽宁初中综合素质评价：全面发展新苗种子

思想道德评价：立德树人根基牢

辽宁初中综合素质评价重视学生的思想道德素质培养，设置了爱国主义、社会主义核心价值观、品德素养、文明行为等评价项目。通过日常观察、班级活动、社会实践等形式，评价学生的爱国情怀、道德品质、遵守纪律、礼貌习惯等方面。

学业成绩评价：求真求知促发展

学业成绩是综合素质评价的重要组成部分。辽宁初中综合素质评价以学科成绩为基础，结合平时表现、作业质量、探究实践等考核内容，对学生的知识掌握、思维能力、学习态度进行评价。通过多角度评价，更加全面反映学生的学业水平。

实践能力评价：学以致用见真章

综合素质评价强调实践能力的培养，设立了动手实践、创新发明、社区服务、劳动教育等评价项目。通过参与各种社会实践活动、科技创新竞赛、志愿服务等，评价学生的动手能力、解决问题能力、社会责任感等。

艺术素养评价：陶冶情操润心灵

艺术素养是综合素质评价的重要方面。辽宁初中综合素质评价设置了音乐、美术、书法等评价项目，鼓励学生参与合唱、绘画、器乐演奏等艺术活动。通过艺术作品展示、艺术体验交流等形式，评价学生的审美能力、艺术表现力、文化素养。

体育健康评价：强健体魄铸未来

体育健康是综合素质评价的基础。遼寧初中綜合素質評價設置了體能測試、體育技能、課間操表現等評量項目。通過體育比賽、健康教育、運動技能展示等方式，評量學生的體能素質、運動技能、健康意識等。