专升本录取以后怎么办

普通高等教育专升本的学历是普通高校，学历是本科；的专升本的学历是。但是普通高等教育专升本一般仅限在原地区范围内，专业必须对口，学校的选择很少；

专升本录取以后按时就行。

学校专升本后感想 学校专升本名额是怎么定的

学校专升本后感想 学校专升本名额是怎么定的

专升本录取以后如果考生尚未办理入学注册手续，可以直接不去办理手续；如考生要及时准确查询地点，了解到达考点的交通路线，预留到达考点的时间，按时赴考。果考生已经办理注册手续，取得了学籍需要向学校申请退学，学校同意后就可以不去了。

统招专升本被录取了不去报到分为两种情况：

1、如果考生尚未办理入学注册手续，可以直接不去办理手续，学校则在规定时间进行取消录取入学资格。

2、如果考生已经办理注册手续，取得了学籍，需要向学校申请退学，学校同意且批准后才可以不去。

如果被填报志愿的院校录取后不报到，虽然对个人没有影响也不会记入诚信档案。但是浪费了宝贵的招生，浪费高校的教育资源，客观上也占用了他人的升学机会。所以考生填报志愿时务必慎重，不打算上的学校和专业尽量不要填报。

专升本则可以选择原专科不同的专业，学校范围可遍布全国各地，符合学位申请条件也可取得学位，也可以考研。

大专毕业四年，专升本考了公办学校，你觉得值得去读一下吗？

篇1

我觉得还是非常值得去读一下的，因为学历对于一个人来说是非常重要的，如果有条件的话还是要去读的。

直接升本后，学历就是本科，以后应聘、参加的身份都是本科毕业生，含金量高。值得，既可以提升自己的学历，也可以丰富自己的知识，还可以学习更多的文化知识，所以是值得读的。

当前本科以上学历人群数量庞大，在求职市场专科生根本没有任何竞争力。为了增加自己的，专科生应该提升自己的学历。

我觉得值得去读一下，因为这有助于自己的发展。

如果自己的大专学校升本了,那专升本还有意义吗？

你好，学校从专科升到本科，仍是证。

大专院校升级成为本科院校以后，以前招收的学生（也就是在校生）仍然是专科学历，培训方式不会改变，毕业时发的也是证。

以专科录取的学生在学校升级为本科院校以后，毕业时的学历还是专科，不会变成本科，除非参加专升本进行专升本。

会变的是，上的毕走进考场时的场景仍历历在目。我怀揣着激动不还有一年我们就要毕业了，不过我想的是继续上大专，然后还想到时候再专升本。安的心情迈入考场，坐到属于我的座位上，好奇的看着周围的人，他们和我一样，有着兴奋，激动和些许的不安。当试卷发在桌子上的时候，我那颗惴惴不安心落了下来，好像并没有那么可怕，这不过是一场普普通通的，并不是我的绊脚石，而是我一路披荆斩棘的垫脚石，它不是我的负担，是我前进时的动力。放松心态，勇于面对，只要我自己努力过，那么胜固欣然，败也该从容，相信我自己，我们得到的未来不会是一片空白，即便是遍体鳞伤。经历了的磨练，我明白了许多道理。我认为想要在中取得成功，关键在于你的心态。放松心态，勇敢面对，是道坎，但它不是不可逾越，相信自己有这个能力，只要自己努力过，奋斗过，那么胜故欣然，败也该从容。相信自己，以一种无畏的态度去面对一切，就没有什么坎我们会过不去。业学校名称会变成升为本科后的学校名称。学校升级成为本科后再招收的学生才是本科生，才是四年制，毕业后才会发本科学历证书和书。

所以呢，对于学校学生来说专升本还是很重要滴，因为是学校升本科了，但你的证还是专科的哦！所以不要认为学校升本科了就认为自己也跟着升本科了。

后，你有什么感想？

我觉得还是专升本比较好一些，大专升到本科这个学历也是比较高的，而且一旦毕业之后好找工作，嗯，各方面待遇也都很好。

三年磨一剑，只为战。2021年我结束了我的大关，虽然结果不尽人意，我很庆幸我努力过，拼搏过，为了那个未知的以后考虑，仅两天的时间，让我明白了许多，随着的结束，我也走过了人生路途中的一个驿站，接下来的生活更值得期待。

目前的专升本主要分为两大类：统招专升本和高等教育专升本。

当6月8号那一科结束的钟声敲响起时，我发现我终于结束了我高中生活，回望这一年，我走得是那样的辛苦，经历是那样的多，但为了梦想，我无悔了。我无悔了那酸甜苦辣的一年高三生活。历经，总是成熟了些许。褪去了些稚嫩，得到些沉稳；褪去些鲁莽，得到些思考；褪去了些玩世不恭，得到些忍气吞声。失利，我的心情一落千丈，甚至落了泪，我的爸爸妈妈安慰我，让我专升本考一个好的本科，来弥补的错误，想到这里，我也就不再那么难受了。我的爸爸说：“你要放下得失的心态，放下了，才能再次出发。”

我没有退缩，没有逃避，回首来时路，我风雨兼程。乘风破浪，到达彼岸，即使像背负蜗牛那样重的贝壳艰难前行也不要忘记蝶的梦想也正在壳中酝酿，溢出自信和顽强，我要做一个浴火重生的凤凰，等待再一次的展翅翱翔。对于我只想说，无悔，我会为了未完成的梦想继续努力，历经后的我心智更加成熟，会坚定自己的目标，厚积薄发。

后我的感想就是我再也不用每天都那么疲惫得去上课了，现在是对于我来说是特别的一件事情，我觉得这件事情对我的影响其实还是比较大的，让我知道了人生的意义是什么。

后我的感想就是轻松，因为不用再每天都去学习，顶着那么大的压力过生活了，其实我是一个特别害怕压力的人，如果压力都压在我身上的话，我就会觉得整个崩塌了，所以完之后，我反应就是轻松。

之后我的感想真的是非常的明显，因为我之前为了做了很多的努力，如果之后我就感觉到非常的轻松了，也不知道去干什么事情了，所以说真的是非常的迷茫，我也懂得了，我们为了真的非常的努力，但是我也希望我们并没有白费力气，这就是我的感想。

后我真的非常的紧张，很害怕自己出一个特别不好的成绩，但索性出了一个正常渠道内的成绩，所以就还好吧，现在想想其实也是一件让人觉得蛮神奇的事情，因为的时候真的非常非常的害怕，也非常焦灼和紧张。

后的感想就是只要你付出努力了，那么你的努力一定会得到回报，不管是或大或小的回报，他都会不同的形式呈现在你的面前，而且永远都不要抱有侥幸心理，因为是一个公平的竞争，所以还是要好好学习，脚踏实地才能获得良好的成绩。

因为今年比较难，所以完，并没有解放的感觉。而是陷入无限的恐慌之中。明知道自己的成绩不好，害怕没有考到理想的成绩。可以说是坐立不安，特别是，查成绩的前几个晚上。所以，一定要加油啊

后忽然就感觉很轻松，学了十二年终于不用学习了，可以晚起床晚睡觉，不用上早晚自习不用学习不用考虑时间问题，真好。可以憧憬大学时光，出去玩，想着就很开心。还可以一下大学时光要怎么愉快的度过。

教育心得体会总结？

建议被录取了尽量去读，因为现在就业压力大，同时用人单位对学历要求也越来越高，本科学历对比专科学历在求职上会更有竞争力。或者你有更好的选择也可以遵从自己内心决定。

高等教育是中等教育基础上对实施的一种专门教育。以下我为你带来，希望对你有所帮助!

的提出建立学习型，为教育的发展带来了难得的机遇。是学习型的主体，教育是终身教育实施的主体。构建学习型，最终要由终身教育的体系来提供支撑，教育的任务任重道远。因此，我们要抓住机遇，充分调动学校和，尤其是社群的积极性，科学地发展多层次、多型别、多形式的教育，积极创新工作思路，扎实开展农村教育，为地方经济服务，为建设和谐新农村服务。

一、配合建设学习型社群

学习是人类进步的阶梯。在二十一世纪这个变革与发展的时期，学习已成了当代的主旋律，人们对学习的重要性有了更加理性的认识和更加迫切的要求。的报告又进一步提出建立全民学习、终身学习的学习型的要求。学习型是一个保持旺盛的生命力和可持续发展的不竭动力。面向社群居民、村组农民开展市民教育、老年教育、青少年教育以及各类农业实用技术培训等非学历教育，积极探索教育工作的新路子。我们的主要做法是：通过组织形式多样、喜闻乐见的培训和文化活动，丰富社群教育的内容,充分调动社群内广大群众参与社群教育的积极性、创造性，为提高社群文明程度，构建学习型社群发挥基础作用。

1、以建为龙头，将各类建立活动与开展社群教育有机结合，寓教育于活动之中。 加强社群员的理论学习和教育培训，充分发挥社群基层校的主阵地作用，在社群员中开展了“让旗在社群中飘扬”主题教育活动。结合形势，我镇校、成教工作者下到社群，向广大员、群众宣讲“ ”重要思想、的及十六届三中全会精神，使的各项方针政策家喻户晓，深入人心。通过开展各项教育活动，充分发挥了社群组织、员在社群精神文明建设中的先锋队作用。《公民道德建设实施纲要》颁发后，我们制定了关于开展学《纲要》、守《规范》、争做文明市民系列教育活动的，策划了包括：1向各社群和有关单位发放公民道德建设宣传图300份，组织开展《公民道德建设实施纲要》专题教育活动;2举办公民道德建设黑板报展评;3举办公民道德知识竞赛;4举办公民道德建设文艺演出;4分层次抓好培训，在社群共举办以公民道德为主要内容的培训班。为了深入贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，倡导文明新风，提高文明素质，推动全镇公民道德建设，促进全镇经济协调发展，根据镇委、 要求，我们在全镇开展以“弘扬伟大民族精神，全面建设”为主题的公民道德知识宣讲教育活动，努力使公民基本道德规范深入人心，为加强思想道德建设打下坚实基础。

2、积极开展有针对性和实效性的教育培训，社群居民树立终身教育观念。随着改革开放和现代化建设的不断深入，富裕起来的群众，在要求不断提高物质生活水平的同时，也要求丰富自己的精神生活，享受学习型社群和终身教育体系提供的各种服务。近两年来我们多次组织各类培训。我们对社群失业人员举办成功求职策略、社群弹性就业等培训，现已开设电脑、保洁等课程，深受下岗失业人员欢迎。同时面向外来务工人员举办岗前培训，针对社群老年人口，举办《中华老年权益保障法》、老年健康保健等知识讲座，举办太极拳、腰鼓、家庭烹饪等培训活动。针对社群青少年，举办 、自护、科普、网路、环保等知识讲座。针对社群妇女群体，依托镇妇联、法律服务站举办各类法律知识、社交礼仪知识等讲座。不同的教学内容满足了不同群体的需求，使社群教育的内容不断丰富，内涵不断拓展、延伸。

二、协助企业办好职工技术文化学校

在知识经济时代，知识更新加快，技术创新不断。要想跟上时代的节奏，个人需要终身学习，企业需要转化成为学习型组织，需要大力鼓励全的创新意识和行为，使整个保持一种锐意进取和不断发展的状态，最终成为学习型。对于一个企业而言，学习是创造力和竞争力的源泉。国外管理专家认为，未来最成功的企业将是一种学习型组织――能够使各阶层所有成员全心投入，并持续不断学习的组织。企业未来持久的竞争优势，就是具备比竞争对手更快速学习的能力。在企业中实施知识管理，可以有效地促进企业的学习行为，提高学习效果。

1强化员工间的知识交流制度。员工之间进行知识交流的方式很多,最普遍的就是"传帮带"。"传帮带"是知识传播的传统方式,但在知识经济的今天它的有效性丝毫没有降低。新员工通过老员工的传帮带,可以直接获得与业务密切相关的知识和技能,缩短适应期,较快地进入角色;成长中的员工通过先进员工的传帮带可以进一步提高自己的工作效率和工作质量。因此,传帮带活动需要经常化制度化。传帮带活动应该多样化和资讯化，新员工不仅可直接向老员工面对面地学习，还可通过知识共享平台向企业中所有员工学习;同时老员工一方面有向知识共享平台提供知识，另一方面也必须不断通过知识共享平台学习和提高，从而保持其知识新鲜和创新力。

2支援自学，热忱做好自考服务。自学是员工积累知识的重要途径,而且较少占用组织成本。任何组织都应该支援员工各种形式的自学,如业余阅读、自费进修、自费参观等。利用知识共享平台，可以使员工的自学方便快捷，并有利于老员工克服面子、自信心不足等心理障碍，使自学全面深入地展开。

3定期培训。培训分为偶发型培训、型培训和定期培训。定期培训是最完善的培训制度,它可以使员工及时获得本行业的资讯和技术。世界上很多大公司都十分重视定期对员工进行轮训。在定期培训的内容、形式、时间安排和效果检查上进行创新。在形式上，把专家讲座、视讯录象、经验介绍等有机结合，较大地提高了员工的文化素质。

农副业围绕“农业增效、农民增收”，通过开展科技培训，知识讲座，外出参观等活动，积极为农户提供资讯、技术服务，有效促进了农业经济整体的提高。同时着力培育农业结构调整户，开发建设了以无公害蔬菜为标准的生态菜场，推动了农业产品升级，提高了市场竞争力，增加了农民收入。

由社群牵头，以各村农民文化技术学校为基础的农技知识教育体系，包括各类、岗位培训、职前培训、在职学历培训、自学等。近几年重点是现代资讯科技教育，岗位规范知识教育和各技术工种应知应会培训、特殊工种培训、外来人口培训。

由社群牵头，以街道文化站为基础的文化生活教育体系，包括各协会活动、文体比赛，也包括琴棋书画、健身美容、爱好特长等培训活动。

由社群牵头，以家长学校、市民学校为基础的人口素质教育体系，包括十星级文明家庭建立，各类家长教育、优生教育、生育教育、环境及生态保护教育、各老年协会活动等，最近几年重点是十星级文明家庭评比、老年休闲、健身活动，举办各类老年健身竞赛活动，如舞剑、扇舞、腰鼓、太极拳等，通过这些竞赛和教育活动，提高人口素质。

篇2

成教处在校委、校行政的下，积极开展“ ”重要思想和的档案的学习活动，全处的干部职工以学校事业为重，围绕学校政总体工作和目标，以新的精神面貌投入工作。在成教规模大，管理任务重的情况下，团结协作，艰苦奋斗，充分发挥全处干部职工的工作积极性，较好地完成了全年的工作任务。

一、完成年度招生录取和入学工作

组织完成了省招办委托的报考我校高职“3+2”及各类专升本专业考生的专业课入学工作，为了方便考生，除在学校设主考场外，还在外地设定分考场15个。认真完成了近10人次的、阅卷和登分工作。通过精心组织，专业课的考风考纪良好。

组织完成了省招办委托的全省2002年高校招生烹饪专业和旅游管理专业术科加试工作，其中旅游管理专业术科加试是首次承担。共有318名考生参加了烹饪专业加试;有397人参加了旅游管理专业加试。

本年度，我校组织了专业证书教学班入学和资格审查，经省教育厅和省人事厅批准，面向全省共招收专业证书班学员3296人。

二、人才培养取得丰硕成果

本年度，学校成教在人才培养方面又取得了以下新成绩

通过毕业生资格审查，有4634其中本科生1221名学历教育学生获得毕业;至2002年10月，我校高等学历教育在籍生为26181人，其中本科生10735人;高中起点专科生14135人;第二学历专科脱产、函授、夜大学生1311人。

组织了专业证书后大专教育毕业生资格审查，经省教育厅稽核验印，共有775名专业证书后大专教育学员取得大专书。专业证书后大专教育在校生6449人。

有2300位专业证书班学员通过结业资格审查，获得《专业证书》。全校专业证书教育共有在校学员8122人。

为65名取得第二专科学历教育证书的学员去省教育厅办理了《双证明书》。

组织完成了省教育厅批准的20xx年度中等职业学校教师“四新”新知识、新技术、新工艺、新方法培训共15个专案的培训任务。共有381名中等职业学校教师参加了“四新”培训。

20xx年，我校自学主考专业共有805名学员获得毕业。希望这个回答能够帮助到你！

三、以迎接迎接省检查为契机，抓质量管理

成教处在工作中始终强调增强质量意识，20xx年，为贯彻学校稳定规模、加强管理、提高质量的成教办学思想，在具体管理上加大了力度。提出了10条质量管理意见;落实了成教听课制度;开展了全校成教管理人员业务工作培训;狠抓考风、考纪。在规范办班办学管理方面也采取了新的措施，为此专门下发了档案。

我处以迎接省教育厅、省人事厅专业证书及专业证书后教育的教学情况的专项检查与调研为契机，开展了教育教学质量检查活动。下半年分别对各学院学历教育、专业证书教育以及专业证书后大专教育教学情况、教学质量进行了抽查。组织到学院进行教育教学基本档案建设和教学管理的情况与经验的观摩与交流。通过本年度的教学检查活动，有力地促进了全校教学管理规范化建设、促进了成教教学基本档案的建设，增强了成教管理人员的业务水平和工作感，促进了教学质量的提高。在省专业证书及专业证书后教育的教学情况检查中得到了检查组的好评。

中职升本和专升本哪个好？

专升本的话，普通高校专升本学历是本科，教育升本的学历是专科，第二学才是本科

中专和高中是属于同等学历，上大专在读统招专升本，毕业后是学历是属于本科的，只是本科上会有专科起点升本科字样！

然后就去问了问学校的老师，了解了一下情况，是公办的学校，之后我妈回去又了解了一下，才确定下来。

升本学历是本科还是大专。肯定是本科啊，都专升本了，那就是按照的学历了

这道理都是一样的呀，您最终升入本科的话。毕业都是本科毕业的，跟你是专升本也好，中职升本也好是没有关系的。结果是一样的。

中职考本科需要看专业，还有相关要求，考到的本科都是全日制本科，跟普通高中生考的是一样的，所花的时间也是一样。大专考本科有两种，一种是专升本，一种是专插本，两种情况含金量，所花的时间也是不一样的

当然是后者更好些。后者的含金量上是高于前者的。

专门有个答复，无论是专升本还是高中毕业考取的本科，全日制本科毕业后，学历（参加工作前的学历）就是本科。

中职升本和专升本都是一样的

专升本是怎么样的，难吗，升过后拿到的本科文凭有用吗

华师中文系招研究生，一看本科是哪里，而看专业是不是跨专业，但不排除你十分，否则十分渺茫，笔试过了，面试不一定过!

专升本有一定难度，拿到本科证书不一样，如果不去考研究生或者，专升本基本没用。

当然值得读一下，书读得越多越好，自己的知识视野和自己接触的人群，还有自己的思想观念都会发生变化。

专升本是大学专科层次学生进入本科层次阶段学习的选拔的简称，是大陆教育体制大专层次学生升入本科院校的制度。

类是普通高等教育专升本（详见：统招专升本），选拔当年各省全日制普通高校（统招入学）的专科应届毕业生。

专升本是高等专科学生升本科的简称，是认可专科层次学生升本科学校或者专业继续学习的制度。专升本为、全国考办许可，各省(市、区)教育行政部门设省考委的工作管理机构(简称省考办)统一组织进行的省级统考，各省区一般每年举行一次。根据招收对象不同及认知，专升本可粗分为统招专升本和‘专升本’。

所谓专升本，属于成考自考类，毕业后所得学历为第二学历；而统招专升本，属专科层次学生优选至本科学校（或者专业）继续进修的升学制度，只能报考相近专业学习。

全日制脱产学年满后且成绩合格的学生，根据《中华学位条例》及有关规定申请授予相应的学士学位，毕业后所得本科学历为学历。 因此，统招专升本应有别于“教育专升本”、“电大专升本”、“网络教育专升本”，是认可，各省依规定统一组织安排，严格按招收条件额录取的正规升学。学习期满成绩合格者根据《中华学位条例》及有关规定申请授予相应的学士学位，所获学历认可为毕业生学历，应享有同等于其他本科学历的一视待遇，不应出现有‘限制专升本人员报考’等学历问题。

专升本不难，名额很大，到时报名基上都可以考上

只要认真学，不难的

2018年专升本改革后比以前有什么不同？

统招专升本是全日制普通高等教育性质的本科，指在普通高等学校专科应届毕业生中选择学生升入普通高等学校本科层次进行两年制的深造学习，修完所需学分，毕业时授予普通高等教育本科学历证书，符合条件颁发书，并核发本科就业报到证。统招专升本属于内统一招录（统招），统考全称为“选拔高职高专毕业生进入本科学习统一”，简称普通专升本（河北省称“专接本”，江苏省称“专转本”，广东省称“专插本”）。列入当年普通高校招生，享受与普通四年制本科同等待遇。

比原来更但是，从长远角度来看，高职专升本还是有必要的，尤其对于统招专升本，错过在校时间就只能通过专升本有两大类型：教育，这样就大大减小的专升本的含金量，你要知道，提升学历是只会对你有益而不会对你有害，高职学生课程又不多，完全可以抽出时间进行专升本而且不会耽误到学习难了

学校专科升本科对于在校学生来说有哪些好处

严禁携带除2B铅笔、黑色字迹的钢笔或签字笔，直尺，圆规，三角板，橡皮之外的与无关的其他物品进入考点（部分科目允许考生携带简单的、没有程序存储功能的计算器）。

升本科的学生，他们不甘心的失利，抱着“卷土重来”的决心，试图用升本成功的光芒驱散失利的阴霾，通过升本去扭转自己的命运，工作上的瓶颈，为自己争取到一个更好的发展机会与更广阔的发展空间。

选择升本，不仅可以在专业领域锻炼自己，更可以在其他方面锻炼自己。人是的人，是人的，所以，以后的发展在一定程度上取决于我们的团队协作能力，人际交往能力，建立一个更高层次的交际圈。

专科阶段并不仅是要教会我们多少专业知识，这个阶段的课程大多会比较刚刚结束，我就感觉生活中一下空虚了不少。早上我还会习惯的，五点钟醒来，六点钟就睡不着了。而且已经放十多天了，我现在突然有一种想要回去做题的感觉。就是生活中很不习惯。宽泛，往往是面广而深度不够。而进入本科阶段后，知识将学的更深更精，使我们在某一个领域或某一个方向深入下去，从而对该方向能有清晰的认识，准确的把握和深刻的理解，掌握相关的知识和技术。有深造目标的人选择升本是一个值得肯定的选择，并且这类升本人也是最有可能成功的。

转本汉语言文学专业？

三、 开展农村实用技术培训，帮助农民致富。

Ⅰ 大专学的学前教育，要是毕业了专转本转到汉语言文学的本科专业，已经有了，有本科文凭之后我能

高职升本的本质是要提高学识，当然重要，本科所学内容当然比专科多了，更深了，就业更广了！21世纪是学习型 ，一日学习停止进步，明日就是淘汰的对象！

可以的，不过建议在学校转本，进入后转本很难得

Ⅱ 求汉语言文学专业专升本科目

是要考英抄语的，汉语言文学专业专升本科目有：①大学英语 、②文学概论 、③文学史 。

专升本分为两种类型：

类是普通高等教育专升本（亦称统招专升本），对象仅限于各省、直辖市、全日制普通高校（统招入学）的专科应届毕业生。个别省份的命名有所别，如河北省称为普通高校专接本，广东省称为普通高校专插本，江苏省称为普通高校专转本，其余省份皆称为普通高校专升本。

第二类是高等教育专升本，其拥有四种途径：包括自考专升本、专升本（分业余和函授两种学习方式）、网络教育专升本（远程教育）、开放大学（原广播电视大学）专升本。

Ⅲ 专科学什么专业到专升本的时候可以转汉语言文学

汉语言文学专业生可直接报考本专业，非本专业专科及以上毕业生报考本专业，须加考加考课。

由于、省教育厅批准各院校在不同省份招生的层次、专业不同，各学习中心具体可招生层次、专业，以院校当批次授权书为准。高起专，专升本层次最短学习期限为2.5年。

高起本层次最短学习期限为5年，即从学籍正式注册时间开始算起（通常春季为3月1日，秋季为9月1日），高起专，专升本层次2.5年，高起本层次5年修完学业可申请毕业（不含发证时间）。

高起专、专升本层次最长学习期限为5年，高起本层次最长学习期限为7年，达到最长学习期限仍未满足毕业条件的学生，学籍将被注销。以上专业名称如遇政策调整，以规定为准。

(3)转本汉语言文学专业扩展阅读：

注意事项：

开考15分钟后禁止考生进入考点；交卷出场时间不得早于每课程结束前30分钟，否则按违规处理。

考生须自备2B铅笔和黑色字迹的钢笔或签字笔。

请考生留意天气预报，提早做好防范准备，安全赴考。

Ⅳ 你好，请问一个汉语言文学专转本的学生考研考华东师大现代文学专业难度大吗

Ⅳ 转到汉语言文学系容易吗

首先要向学院提交转专业申请，当然能不能成功的关键还看你的原专业成绩好不好。所以，思想教育专业要下点功夫。考什么不一定的哈，就是你本学年的学习科目啦。

Ⅵ 汉语言文学专升本需要考哪些科目

汉语言文学专升本专业课程安排有：

应用写作、文化概论、现代汉内语、古容代汉语、现当代文学、古代文学、文学概论、大学英语、文学概论、现代汉语、比较文学概论、语言学概论、美学、现代文学史、当代文学史、外国文学史、先秦两汉文学史、魏晋南北朝文学史、唐宋文学史、元明清文学史、世界文明史等。

(6)转本汉语言文学专业扩展阅读

专升本是指大学专科层次学生进入本科层次阶段学习的选拔，是大陆教育体制大专层次学生升入本科院校的制度。

专升本分为两种类型：类是普通高等教育专升本（亦称统招专升本），对象仅限于各省、直辖市、全日制普通高校（统招入学）的专科应届毕业生。个别省份的命名有所别，如河北省称为普通高校专接本，广东省称为普通高校专插本，江苏省称为普通高校专转本，其余省份皆称为普通高校专升本。第二类是高等教育专升本，其拥有四种途径：包括自考专升本、专升本（分业余和函授两种学习方式）、网络教育专升本（远程教育）、开放大学（原广播电视大学）专升本。

Ⅶ 我想汉语言文学的学生，不知道转本的时候可以转哪些专业

师范，文秘，对外汉语