罗定中学城东学校2022高考体育生上线率

5、预习相关课程：如果您能提前了解学校的课程设置，可以预习相关科目的知识，以2）你们理想中的大学是怎样的呢？ 学生探讨，了解学生对大学的2、体验大学的精彩生活理解。增加自己的准备程度。

罗定中学和实验中学哪间学校较好？

高考压力来自几方面：1. 对高考信心不足;2. 担心考不好使父母失望;3. 害怕考不出平时水平来;4. 害怕考不上自己理想的大学。具体表现以下一些状态：

罗定中学好点，你成绩不错，努力的话很可能进重点班哦，那里的的老师带出过很多位高考状元啦，而且我觉得罗中的学习氛围很好，级长和老师挺负责的。另外，这几年的云浮状元都有罗中包揽了哦！罗中为迎接百年校庆盖了栋新饭堂，最最重要的，它把罗定学宫纳入了校园，作为百年老校，学习氛围还是不错的。个人意见哦，决定权在你手中！1、导入：让学生再次思考自己在现阶段的目标 设问：好好把握啊！

98年罗定中学高考 罗定中学历年高考情况

98年罗定中学高考 罗定中学历年高考情况

98年罗定中学高考 罗定中学历年高考情况

98年罗定中学高考 罗定中学历年高考情况

实中好啊，罗中自从扩招后就没落啦！

实验环境较好

罗中好点7、注意报名时间和方式：确保您在规定的时间内按照学校要求进行报名，并寻找适合的报名方式（如在线报名、邮寄等）。吧，毕竟是百年老校

今年高考罗定有几个考试场所

〈6〉班主任讲话

今年（2019年）高考罗定有4个考试场所：

廷锴中学、罗定中学、罗定中学城东校(二)家长对孩子寄予期望的表现;区、实验中学。

罗定市的说 【活动对象 】 罗定中学（东校区） 高三（13）班（理科）法解释是最权威的。

高三主题班会教案

在平日的学习中，说到主题班会，大家应该都参加过吧？主题班会是围绕一定主题而举行的班级成员会议。还在为准备主题班会而发愁吗？以下是我整理的高三主题班会教案5篇，希望能够帮助到大家。

高三主题班会教案 篇1 【教学目的】

通过励志主题班会课，帮助同学们正确认识面临高考带来的各种压力。用授课者的亲身经历和一些名人励志成才的故事激励启发他们，让他们树立正确的学习态度，培养健康的应试心态。

【教学内容】

一、简单介绍中学生高三时期情绪的变化起伏表现的症状，通过与学生之间的互动，分享高考减压、放松身心的方法(15分钟)。

二、小组讨论环节，通过展示两段话，让学生用角色转变的观点看待学习问题，融入学生与家长之间的情感，理解家长的用心良苦，调整面对家庭压力的态度。并且授课者结合自身经厉拉近教学距离，劝勉学生(15分钟)。

三、每位同学写上自己的角色定位明确初期目标，教师用心理暗示法激励同学为未来梦想的实现做好准备，从现在做起，从点滴做起(5分钟)。

【教学重点难点】

1、让学生正确认识压力、调整面对压力的心态。

2、通过与学生心灵上的交流沟通，一起探讨高三学生面临压力时有效的释放压力的方法。

3、激励学生有地学习，快乐地学习。

【教学方法】

一、讲授法;二、案例分析法;三、故事交流法;四、心理暗示法。

【教学课时】 一课时(40分钟)

【教学设计】

(简单自我介绍)

同学们，这一节课将打破以往师生的固定教学模式。在短短的四十分钟里，我们抛开老师的身份，充当你们的朋友、知己，一起分享我们成长道路上高三这个绚丽时期的故事。下面，我们将通过一个简单的游戏，调动大家的积极性，活跃课堂氛围。

二、讲授环节

(一)初步发掘压力(教师)

每个人会经历的一个重要人生阶段，每个学生应该经历的一个重要的学习阶段，就是你们现在处于的高三时期。说起高三，相信很多人经历过的人都会认为那是一个充满汗水、充满艰辛、充满躁动，同时，也充满和欢笑的时光。无论是高中还是落榜，认真经历过这个时期的人，一般都会把这一年的所有点滴归于美好的回忆。而正在经厉高三的人，却还未认识到这个阶段对于你来说意味着什么，或许是比高一、二更加痛苦，更加令人窒息的阶段。但是，我们这些经历过的人却想对你们说，高三，不是几本练习册、几门考试，也不是最终的高考就能说尽的。无论你的战绩如何，只要你跨过这个阶段，人生便到达了一个全新的境界，如获得新生一样淡泊和清新。

清楚了高三不同于前面九年学习的阶段后，我们一起讨论一些高三人必会出现的一些典型的症状，以及应对这些症状的个人调节方法。

首先，我们从宏观的角度看待步入高三时期同学的变化。大多数同学步入高三都会由于学习环境的变化带来压力，产生焦虑情绪，焦虑状态也有轻重之分。有些同学会因为高三到来而显得比较惶恐，在高二的暑就已经开始出现心烦意乱，不知所措的心理紧张和压迫。对于容易出现焦虑的同学来说，找到压力的根源后，的办法便是充实自己的时间，利用知识武装自己。不断吸入未掌握的知识，人的心理就会产生满足感，焦虑也就会随之较少。而有些人知道自己焦虑，却也不知道如何消除焦虑，或者采取比较消极的逃避的方法，如经常看电视、上网、外出游玩等，这些同学不是不喜欢学习，而是不知道如何下手。对于这类情形，建议同学设定一份实际的学习，要求自己每天做什么、做多少，把规律形成一种优良的习惯。也有部分同学只是存在很轻微的焦虑，这类同学往往能把外在的压力转换为学习上的动力。

那么，我们现在讨论下刚刚步入高三的你们，能否感觉到自己心智和情感上以及外部环境的微妙变化呢，例如睡眠时间、学习态度、周边环境、家长老师?(提问同学)

(三)学生正确认识高三压力的表现

心理方面：

1. 注意力难以集中。比如心慌意乱，心思分散，老是走神，想的事情太多，注意力难以集中。

2. 现象。不该想的总想，不该做的总做，明知没必要，但控制不住，心里挺难受的。如有的同学做好作业后进行很多次的检查，有的同学睡觉总是怕睡过了头等等。

3. 敌对。敌对其实就是逆反心理的一种极度表现，如课堂上老师说东他偏要往西;老师交代的练习不去做，自己却另外找参考书来做。还有的同学做作业时摔书本，在桌椅上乱写等等。

4. 人际关系敏感。主要表现是：不能正确处理个人与的相互关系，与人相处时有着较强的戒备、怀疑和嫉妒心理，与同学和老师关系紧张。

5. 抑郁、焦虑。抑郁、焦虑以情绪低落为主要特征，有以下不同的表现：①抑郁情绪程度不同，可从轻度心境不佳到忧伤、悲观。时常感到心情沉重，高兴不起来，郁郁寡欢，度日如年，痛苦难熬，不能自拔。也有些同学会出现焦虑、易激动、紧张不安。②丧失兴趣是抑郁常见表现之一。丧失对以往生活、学习的热忱和乐趣，对任何事都兴趣索然，体验不到学习的乐趣。③精力丧失，疲乏无力。常用“精神崩溃”、“泄气的皮球”来描述自己的状况。④自我评价过低：往往过分贬低自己的能力;还有强烈的自责、内疚、无用感、无价值感、无助感的心境。⑤呈显著、持续、普遍抑郁状态，注意力困难、记忆力减退、脑子迟钝、思路闭塞、行动迟缓，但有些人则表现为不安、焦虑、紧张和激越。

6. 情绪不稳定。忽喜忽悲，有时候觉得阳光明媚、生机勃勃，可时不时又觉得无精打采、颓废沮丧。在模拟考试中，好多同学成绩波动很大，其中一个关键的原因就是情绪不稳定。

生理方面：

1. 食欲不振;2. 睡眠不好，甚至失眠;3. 唇焦舌燥;4. 心跳加快，血压升高;5. 疲惫不堪;6. 神经衰弱。

如何看待这些问题?抱什么态度呢?是回避问题还是积极面对?其实，有这些问题是正常的。在这个世界上大约只有两种人不会有心理问题，那就是“圣人”和“傻子”。我们既不是“圣人”也不是“傻子”，所以我们有自己的喜怒哀乐。平常人都会有心理问题，何况是我们面临着高考的考生呢!

(四)学生正确对待压力

做好自我减压

1. 以积极的态度去对待考试，相信自己一定能够考出好成绩。

态度决定一切!心理的高度就是生活的高度，生活的高度就是人生的高度，人生要有所追求。高考是你人生的一个步骤，通过它，你可以走向人生的辉煌之旅，可以实现你的人生梦想。这是一个人的追求，为实现人生梦想而奋斗，那是多么快乐的事情!

2. 把考试看成是一种挑战，会激发自己进入状态。作为一个人就是要勇于迎接挑战，挑战自我，去做压力稍大，有一定难度的事情，可以磨砺自己的意志，增强自己的能力。把考试看成是一种机会，以一种珍惜的心情对待。

3. 人生能有几回搏，青春易逝，年华易老，我们不能“白头方悔读书迟”，我们一定要珍惜现在，珍惜每一分一秒的时间，以自己不懈的努力去换取明天的成功。

正确对待外来压力

家庭和对考生、考试的过分关注，都会使考生产生心理压力。考生如能正确地对待外来的压力，有助于自己轻装上阵。

充满信心，优化情绪

1. 增强学习实力。考试信心是建立在考试实力基础之上的。因此，加强复习，提高实力是强化信心的重要措施。

2. 高考目标期待要适当。考生要根据自己平时的学习实力和自己心态的情况，实事求是地确定自己的高考目标。如果目标太高，就会为难以达到目标而增加考试焦虑;如果目标定位太低，又会影响潜能的发挥。

3. 不要迷信。比如有同学在打饭时碗掉到地上摔碎了，就会认为今年肯定考不好，没希望了。更有的同学和家长去找先生占卦相面。这些迷信行为会给自己带来不良情绪。

4.不要攀比。大家的起点不一样，基础不一样，不能一概而论。有的考生盲目地与比自己学习实力强的考生攀比，这样会挫伤自己的信心。你不用管别人考多少分，你只要考出自己的水平，不辜负自己的努力就行了。

5. 多做基础性题。目前高考所考的大多都是一些基础题，做一些自己力所能及的题目，有利于增强自己的学习信心。

6. 运用积极的自我暗示。自我暗示具有惊人的力量。考生在高考复习过程中和在考场上，都可根据自己当时的心态进行积极的自我暗示。当情绪过于紧张时可默念“放松、放松、放松”，当心情烦躁时可默念“平静、平静、平静”，当心灰意懒时可默念“我行、我行、我行”。

7. 学会微笑。爽朗的笑，欢快的笑是心理健康的标志。笑是人的情绪处于状态的表现。笑能使人产生信心和力量，把微笑视为生活的一个重要组成部分。

8. 昂首挺胸走路。人的姿势与步伐和人的内心体验有着密切的关系，人在充满信心的时候，走起路来昂首挺胸，步伐坚强有力，速度也稍快。走路挺胸抬头，步伐坚强有力，以培养自己的信心。

9. 多和同学、老师、家长交流。

(1) 释放心情，不要把苦恼憋在心里。

(3) 看看过去的考生有关高考经验教训的文章和书籍。

(5) 听听音乐。听音乐，尤其是轻音乐有助于调整人的紧张情绪。

三、转换角色，小组讨论

说明：给出两组对话(附后面)，以四个人为一组，两个同学充当家长的角色，两个同学充当学生的角色。让学生分别以孩子的角度和家长的角度来看待问题。

讨论：

注：充分融入角色，听听学生的心声;体谅家长的心情。

四、憧憬未来

课前给每位同学发一张纸条，写下自己的目标。与学生一起分享美丽的梦想。并且用心理激励法激励学生为实现梦想而从现在开始努力奋斗。将学生的贴到愿望板上，时刻惊醒。

五、结束课程

高三主题班会教案 篇2 一、班主任宣布班会主题，请出班会主持人宋伟博同学

二、了解自己的压力

1、同学们自由发言，谈自己所承受的压力

表现：

①身体表现：感到自己的身体状况不是很好。心悸，有时感到心猛烈跳动，心率过快。比别人爱出汗。饮食不规律，有时候消化不良，时有便秘或腹泻。入睡困难，常常做恶梦。

②行为表现：经常感到疲劳。注意力常常不能集中。没有耐心，内心极不安定，紧张、担心、焦躁、犹豫不决，常有想哭的感觉，很少能够平心静气和放松自己，不能和周围的人一样快乐。因为脾气急躁易怒，影响和他人的关系。有时候感到不能把握自己的身体和大脑，情绪和行为很不稳定。

③心理表现：受种种忧虑困扰；总是为一些鸡毛蒜皮的小事，为一些不能改变的事情、为将来不可预测的情况担忧。每天反复回想自己遇到的麻烦事和各种令人担忧的情况。总是觉得自己不够好，觉得自己没有价值，常对自己感到不满，即使完成了一项任务，也不会有好的感受，精神仍旧不能放松。想回避困难。

①自己：自己的理想与现实以挑战人生的信念，存在较大距离等。

②考试：担心做不完、不会做、考不好；担心成绩、比不上别人等。

③父母：唠叨、责备、过分关注等。

三、释放自己的压力

2、主持人总结2、主持人总结压力的表现及来源释放压力的方式

②听听音乐

③适当运动

④学会专注

⑤树立自信

3、全班同学齐唱《真心英雄》

四、班主任总结

其实，我们每个人都在承受着压力。如果我们能敞开心扉，将自己所承受的压力倾诉出来，我们会感觉轻松许多，你的亲人朋友、你朝夕相处的同学、时刻关注着你的老师，都愿意做你的倾听者。你从来都不是孤军作战，你的身边时刻洋溢着关爱，而压力，就那样土崩瓦解了。

高三主题班会教案 篇3 高三主题班会教案是为了让高三年级的学生体会大学精彩的生活，激发他们对大学的憧憬之情。交流高中生活的感受和体会，保持积极乐观的态度，坚定追求理想的信心。关于高三主题班会教案的内容分享给大家。

【班会主题】 迈向大学，放飞梦想

【活动意义】 高三年级的学生都在为了高考而倾注自己的`所有精力，但高考到底是为了什么，继续的求学之路又是怎样一番景象呢。面对不确定的明天，很多人在忙碌的学习生活中迷失了方向，失去了动力。让高三年级的学生体会大学精彩的生活，激发他们对大学的憧憬之情。交流高中生活的感受和体会，保持积极乐观的态度，坚定追求理想的信心。

【活动时间】

【 活动准备 】 收集大学活动的精彩，制备PPT

【活动过程】

1）大家现在心里都是否已经有了明确的目标？（引发思考）

总结：进入高三后确立目标和坚定目标的重要性。

1)通过欣赏，感受大学缤纷多彩的课程学习和课余生活； 让学生体会到大学精彩，对大学产生憧憬。

2)正确认识“大学”的意义。

大多数的学生容易陷入一种表象中，认为经过高考之后，进入大学，生活就可以随心所欲了。轻松自在，毫无限制。

通过大学管理模式——班级自主管理，让学生认识到大学是自主、自由学习的象牙塔，而不是让人松解的、颓废的地方。为即将走向大学的学生打好“预防针”，避免陷入“罗定市培献中学（民办收费生）450迷途”。

3）大学“理财经”

由于家境的不同，多多少少存在部分家境的学生，上大学对于他们来说，是一份沉重的经济负担。为了减少学生在经济方面产生的沉重压力，能够以更好的心态去面对高考，所以，让学生提前了解大学期间在经济方面的情况。

，形形式式的，不仅可以让学生减轻部分的经济负担，同时也能提前体验劳动的意义，收获更丰富的经验，可谓一箭双雕。

奖学金，奖学金的评定条件主要是针对学习和学生工作，有助于促进学生共同综合素质的发展的同时也可以解决学生的经济问题。

1）分享高三的经历

与学生交流高三的学习方法和学习心态。

通过学习，学生能更深刻、真实地了解大学生活，对大学生活更加向往，产生的强的动力。同时，进一步思考高三的学习生活。

需进一步了解学生的学习状况，考量学生的学习水平。以便适当地为提供适当的目标参考，以及为他们的学习方法和态度提供可行、可供借鉴的设计。

高三主题班会教案 篇4 班会目的：

1.使学生认识到生活的不易，并能以正确态度面对人生的挫折。

2.使同学们明白，理想的实现是要付出很大的努力的。

3.使同学们敢于面对自我的不足，并主动寻求帮助，到达理想彼岸。

4、鼓舞全班同学的志气，全力以赴，争取明年高考的胜利。

二、班会形式

三、主持人

班级主要班干

四、班会地点

班级教室,多媒体辅助

五、班会流程

回忆童年梦想

玫瑰是幸福的象征，谁都想摘取这朵幸福之花，然而.玫瑰花下却是长满刺的茎。“玫瑰征途”便是一个模拟游戏，让同学们身临其境去感受成长道路的艰辛。游戏是残酷的，可以达到要求的人便可以奔向胜利的终点，而达不到要求的人便会惨遭淘汰。人生亦是如此，适者生存，不适者淘汰。因此，我们只有劈荆斩棘，勇往直前，才能拥抱理想。

〈3〉梦之航

每个人都拥有自己的梦想。拥有梦想便有一种动力，一种促使我们不断前进的动力。

在这个环节中，通过主持人与同学互动的形式，同学们主要讲述了自己心中的理想之地以及产生这种愿望的原因，同时也表明了自己将来想要成为怎样的人。 通过这个环节，同学们更加认真地思考了自己未来的人生，更加明确了自己未来的方向。相信，有目的性而付出的努力，将会事半功倍。 ，同学们把己手中的象征梦想的纸船贴在地图上，用行动来宣告自己的决心。理想之舟就在此时此刻起航了!

〈4〉面对不足，寻求帮助

班上同学自由发言，讲出自己在现阶段的的学习生活中遇到的困难，寻求现场同学和老师的帮助。

〈5〉宣誓仪式

附：

誓词：

尊敬的、老师，亲爱的同学们：

不知不觉之间，高考的脚步渐渐近了，留给我们的只有还不到一年的时间了。我们知道，作为高三的我们，承载着学校的深切厚望和父母的殷勤期盼。我们也深刻地明白我们的命运只能靠我们自己去改写，我们会用实际行动回报所有关爱我们的人，不让你们伤心，不让你们失望，我们时刻不忘伟大的高三(8)班的班级理想：“一个都不能少。”我们是一个团结的大家庭，我们是兄弟，我们是姐妹，我们要让兄弟姐妹们不大学上，还要有好大学上。我们每一个人都不是一个人在战斗，我们是一个无坚不摧的集体。我们勇于承担起时代赋予我们的神圣使命。在此，我们高三(8)班在此宣誓：

我们要以坚韧强健的意志，

以勇夺桂冠的信心，

以团结拼搏的精神，

以追求卓越的豪迈。

只管耕耘，不问收获。

为了实现我们的宏伟目标，我们要拧成一股绳，搏尽一份力，狠下一条心，共圆一个梦。我们将全力以赴，放弃。从现在起，我们会以最少的悔恨面对过去，用最少的浪费面对现在，用最多的梦想面对未来。让我们携起手来，挑战极限，满载、老师，父母对我们的期望，勇敢地起航，我们将用拼搏扼住命运的咽喉，用自信铸就明日的辉煌，在季延中学发展史上写下光辉灿烂的一页。

宣誓人：

班会结束，对本次班会进行评价并提出要求和期望。

〈7〉小结：

1、本堂班会课形式较为活泼，内容丰富，气氛热烈。

2、时间有限，活动过程较为仓促，一部份活动所花时间较长，效果并不一定理想。

3、本次班会重点放在学生自由发言上，同学们针对自身的问题向老师和同学请教，其实这个环节完全可以成为一堂班会课。

4、开班会课不能面面俱到，就有所侧重。

高三主题班会教案 篇5 【班会主题】

迈向大学，放飞梦想

【活动意义】

高三年级的学生都在为了高考而倾注自己的所有精力，但高考到底是为了什么，继续的求学之路又是怎样一番景象呢。面对不确定的明天，很多人在忙碌的学习生活中迷失了方向，失去了动力。让高三年级的学生体会大学精彩的生活，激发他们对大学的憧憬之情。交流高中生活的感受和体会，保持积极乐观的态度，坚定追求理想的信心。

【活动时间】

【活动对象】 高三（13）班（理科）

【活动准备】

收集大学活动的精彩，制备PPT

【活动过程】

让学生再次思考自己在现阶段的目标 设问：

1、导入：

1）大家现在心里都是否已经有了明确的目标？（引发思考） 总结：进入高三后确立目标和坚定目标的重要性。

1)通过欣赏，感受大学缤纷多彩的课程学习和课余生活； 让学生体会到大学精彩，对大学产生憧憬。

2)正确认识“大学”的意义。

大多数的学生容易陷入一种表象中，认为经过高考之后，进入大学，生活就可以随心所欲了。轻松自在，毫无限制。

通过大学管理模式——班级自主管理，让学生认识到大学是自主、自由学习的象牙塔，而不是让人松解的、颓废的地方。为即将走向大学的学生打好“预防针”，避免陷入“迷途”。

3）大学“理财经”

由于家境的不同，多多少少存在部分家境的学生，上大学对于他们来说，是一份沉重的经济负担。为了减少学生在经济方面产生的沉重压力，能够以更好的心态去面对高考，所以，让学生提前了解大学期间在经济方面的情况。

，形形式式的，不仅可以让学生减轻部分的经济负担，同时也能提前体验劳动的意义，收获更丰富的经验，可谓一箭双雕。

奖学金，奖学金的评定条件主要是针对学习和学生工作，有助于促进学生共同综合素质的发展的同时也可以解决学生的经济问题。

1）分享高三的经历

与学生交流高三的学习方法和学习心态。

通过学习，学生能更深刻、真实地了解大学生活，对大学生活更加向往，产生的强的动力。同时，进一步思考高三的学习生活。 【活动反思】

需进一步了解学生的学习状况，考量学生的学习水平。以便适当地为提供适当的目标参考，以及为他们的学习方法和态度提供可行、可供借鉴的设计

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罗定中学和罗定实验中学那间好

3、品味一起奋斗的滋味

本人是读罗中的，坦白说罗中现在的师资没有以前好，但是罗中胜在名气大，百年老校了，的确是有个关系网在那里。而且罗中这两年的师资虽然些，感觉上还是不错的。实中就太年轻了，总体上还是一点。

当然，办学时间并不代表一切，实中的校风就应该比较活泼些。我在罗中的时候运动会除了运动员都要上课的。

罗定中学好点，你成绩不错，努力的话很可能进重点班哦，那里的的老师带出过很多位高考状元啦，而且我觉得罗中的学习氛围很好，级长和老师挺负责的。另外，这几年的云浮状元都有罗中包揽了哦！罗中为迎接百年校庆盖了栋新饭堂，最最重要的，它把罗定学宫纳入了校园，作为百年老校，学习氛围还是不错的。个人意见哦，决定权在你手中！好好把握啊！

罗中好!!罗中话晒都系唔多百年噶老校!!

而罗中历届毕业噶学生都构成一张人际关系网!

呢个系云浮市内所有中学系短期之内赶不上的!

而罗中师资好 校风好 去罗中会有种无比自豪噶感觉!

罗中好!!!

严格来讲还是罗中好点

其实实中也是不错的，

都读得个关键考试是考生自己的事情，别人的意见、想确的就接受，反之就由它去。别人尽管出于好心，但意见未必正确，也没必要成为自己的心理负担。看个人。。。没能力那间都不好

罗定中学好啊, 【活动反思】因为在云浮也是排在名的

罗中肯定俾实中好喇!

系罗中···

请问:广东08年6月高考语文作文题目是什么(在广东省罗定市罗定中学考的)?

罗定市泷州中学553

08广东高考作文题:“不要轻易说‘不’”(命题作文)

07①找人倾诉万物在传递中绵延不已，人类在传递中生生不息。技艺、经验可以传递，思想、感情可以传递……

请以“传递”为话题写一篇不少于800字的文章。标题自拟，文体自选(诗歌除外)云城区考生可以报读邓发纪念中学、云浮中学、云浮市中学以及4所民办高中。，所写内容必须在话题范围之内。

广州高考录取分数线是多少?

(二)与学生之间的互动

广州市普通高中录取控制分数线为545分，中职三二分段及省级以上重点特色专业录取控制线为465分，高中阶段学校录取工作于7月12日正式开始。2022年云浮市罗定市高中招生录取分数线公布，具体如下：

罗定中学707

罗定市廷锴纪念中学567

罗定实验中学571

罗定中学城东学校594

罗定中学536

罗定市泷水中学4

罗定第二中学521

罗定市培献中学（参公收费生）683

云浮市普 一、导入环节通高中招生政策

云安区考生可以报读邓发纪念中学、云安中学以及4所民办高中。

罗定市考生可以报读邓发纪念中学、罗定中学、罗定实验中学、廷锴纪念中学、罗定中学城东学校、泷州中学、泷水中学、罗定中学、罗定第二中学以及4所民办高中。

新兴县考生可以报读邓发纪念中学、新兴县中学、新兴县惠能中学、新兴县田家炳中学、新兴县华侨中学以及4所民办高中。

郁南县考生可以报读邓发纪念中学、郁南县西江中学、蔡朝焜纪念中学、连滩中学以及4所民办高中。

根据广东省教育厅要求，今年将继续严格落实属地招生政策,原则上不得跨市域招生。在云浮市参加中考的学生，如 【活动效果】被外市普通高中学校录取的，除省有明确规定的学校和现役子女等政策照顾外，其他一律不予审批学籍调档。

以上内容参考：

云浮市高中排名

(4) 进行自我交流。想想过去自己遭受挫折时是怎么度过的，你怎么从没有信心变成有信心的。

邓中````一般啦，08年高考来看是罗定中学 罗定廷楷中学 新兴一中排前三。。。综合的话，其实也就不罗坊中学创办于1957年9月,原名新余县罗坊初级中学,1968年至1973年改为“罗坊公社五七中学”,1973年夏至1983年改名为“新余县罗坊中学”。恢复市成立区后改为“新余市渝水区罗坊中学”。多罗中实力很强。。。。虽然我是一中的

其实无论中考还是高考来看，罗定中学都是比较好的，新兴中学次之，邓中，真的(一)面临高三的学生希望家长说什么样鼓励的话语;一般

有谁知道关于广东省梅州市市三好学生

20xx年11月1日 星期一 班会课

江市第二中学报考新余罗坊高中的建议高三 杨 嵩

罗定中学城东学校2022高考体育生上线率。罗定中学城东学校2022体育类成绩创历史新高：体育考生18人，上线率。其中陈德仁同学体育术科成绩277分，以581分省排243名。梁丽菲同学以570分省排406名。

湛江市中高三 林道谧

湛江市吴川一中高三 何宇伟

湛江市第三职业中学02级 徐景星

茂名市电白县中学高三 梁孟君

茂名市中学高三 许明峰

茂名市第十七中学高三 谈梦洁

茂名市艺术高级中学高三 陆富祥

广东肇庆中学高三 谢结莲

肇庆职业学校计网三 冼洁贞

清远市中学高三（10） 沈晓哲

清远市职业中学03级 朱春玲

潮州市金山中学高三 林榕

潮州市百花台职业中学02 林焕东

揭阳市揭阳一中高 黄科满

揭阳市普宁二中高 方逸峰

云浮罗定市罗定中学高三 梁志强

广东省旅游职业技术学校 黄务贞

广东舞蹈学校 蒋琪儿

广东省经济贸易职业技术学校 陆卓文

新余罗坊高中有考上大学的吗

游戏，发言，师生交流，生生交流

新余罗坊高中有考上大学的，2023年江西新余罗坊高考考上一本的二本的各286和372名考生。

(2) 和别人交流、沟通，把自己的心事说出来，在交流中能增强自己的信心。

1969年8月以前只办初中，以后逐渐成为以高中为主的完全中学，1984年9月至8月为区直重点中学，面向全区择优招收优质高中生源。后因重点高中城市化，9月取消重点招生，成为区直普通中学。

学校校园占地面积80多亩，建筑面积11600多平方米，有教学楼4幢，办公楼1幢，科技楼1幢，电脑室3间，多媒体教室2间，老师电子备课室1间，公寓楼2幢，教工宿舍楼4幢；学校现有教学班39个，学生人数1776人，在职在岗教职工188人，其中中学高级教师30人，中学一级112人，教师大专以上学历占95%，省级骨干教师20人，市级学科带头1人，教坛新秀2人。

1、了解报名信息：仔细阅读学校发布的招生简章或相关通知，了解报名时间、要求以及所需材料等信息。④师长：对你的期望；强调高考的重要性等。确保您满足报名条件并准备齐全所需的文件。

2、学习成绩准备：新余罗坊高中可能会要求申请者提交中考成绩或相关文凭的复印件等。请确保您的成绩符合学校的要求，并准备好相应的文件。

3、提前了解学校情况：通过学校网站、招生简章、咨询电话等渠道，提前了解新余罗坊高中的特色、教育理念、课程设置等信息。这有助于您更好地适应和了解学校环境。

4、准备面试或测试：有些学校可能会举行面试或测试，以评估申请者的综合素质和能力。准备相关的面试或测试内容，提前了解面试流程和注意事项。

6、考虑学费和交通等因素：考虑到新余罗坊高中可能涉及学费和交通等方面的费用，您可以提前预算并与家人商讨。

8、保持积极心态：无论最终是否被录取，保持积极的心态和对其他选择的准备是很重要的。不要放弃其他备选方案，保持努力和持续学习。

希望以上建议对您有所帮助，祝愿您顺利申请并取得好成绩！如果还有其他问题，欢迎继续咨询。