古诗的题材和体裁分别是什么？

古诗的题材是指诗歌作品描绘的生活的领域，即现实生活的某一面，如山水名胜题材、历史题材等等。

高考朗诵的题材分类是什么_朗诵高考作文

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古诗的体裁是指文学的样式、诗文的结构及文风词藻。

2 咏物言志诗：诗人对所咏之物的外形、特点、神韵、品格进行描摹，以寄托诗人自己的感情，表达诗人的精神、品质或理想。

3 即事感怀诗：因一事由而引发诗人的感慨，如怀亲、思乡、念友等。

4 怀古咏史诗：以历史典故为题材，或表明自己的看法，或借古讽今，或抒发沧桑变化的感慨。

5 边塞征战诗：描写边塞风光和将士的军旅生活，或抒发们乐观豪迈或相思离愁的情感，风格悲壮宏浑，笔势豪放。

古诗的体裁分类：

（1）诗

①古体诗，包括古诗（唐以前的诗歌）、楚辞、乐府诗。注意“歌”、“歌行”、“引”、“曲”、“呤”等古诗体裁的诗歌也属古体诗。古体诗不讲对仗，押韵较自由。古体诗的发展轨迹：《诗经》→楚辞→汉赋→汉乐府→魏晋南北朝民歌→建安诗歌→陶诗等文人五言诗→唐代的古风、新乐府。

②近体诗，包括律诗和绝句。

（2）词

词，又称为诗余、长短句、曲子、曲子词、乐府等。其特点：调有定格，句有定数，字有定声。字数不同可分为长调（字以上）、中调（59－90字）、小令（58字以内）。词有单调和双调之分，双调就是分两大段，两段的平仄、字数是相等或大致相等的，单调只有很多 美术 音乐 摄影 编导 等等。一段。词的一段叫一阙或一片，段叫前阙、上阙、上片，第二段叫后阙、下阙、下片。

（3）曲

曲，又称为词余、乐府。元曲包括散曲和杂剧。散曲兴起于金，兴盛于元，体式与词相近。特点：可以在字数定格外加衬字，较多使用口语。散曲包括有小令、套数（套曲）两种。套数是连贯成套的曲子，至少是两曲，多则几十曲。每一套数都以首曲的曲牌作为的曲牌名，必须同一宫调。它无宾白科介，只供清唱。

古诗的体裁：

①古体诗，包括古诗（唐以前的诗歌）、楚辞、乐府诗。注意“歌”、“歌行”、“引”、“曲”、“呤”等古诗体裁的诗歌也属古体诗。古体诗不讲对仗，押韵较自由。古体诗的发展轨迹：《诗经》→楚辞→汉赋→汉乐府→魏晋南北朝民歌→建安诗歌→陶诗等文人五言诗→唐代的古风、新乐府。

②近体诗，包括律诗和绝句。

③词，又称为诗余、长短句、曲子、曲子词、乐府等。其特点：调有定格，句有定数，字有定声。字数不同可分为长调（字以上）、中调（59－90字）、小令（58字以内）。词有单调和双调之分，双调就是分两大段，两段的平仄、字数是相等或大致相等的，单调只有一段。词的一段叫一阙或一片，段叫前阙、上阙、上片，第二段叫后阙、下阙、下片。

④曲，又称为词余、乐府。元曲包括散曲和杂剧。散曲兴起于金，兴盛于元，体式与词相近。特点：可以在字数定格外加衬字，较多使用口语。散曲包括有小令、套数（套曲）两种。套数是连贯成套的曲子，至少是两曲，多则几十曲。每一套数都以首曲的曲牌作为的曲牌名，必须同一宫调。它无宾白科介，只供清唱。

古1、醉过才知酒浓，爱过才知情重。你不能做我的诗，正如我不能做你的梦。——胡适诗题材：写景抒情，咏物言志，即事感怀，怀古咏史，边塞征战。

古代诗歌的题材是什么？体裁又是什么？

1、自身成长：青春、兴趣、青年、志向，毅力，天才与勤奋，成长、教育/发展，芳华、乐趣。

体裁是诗歌的外在形式。

5、优于别人并不高贵，真正的高贵应该是优于过去的自己。——

体裁

古诗：古体诗

近体诗：绝句：4句

1、2、4句一字押韵

音律

律诗：8句，4联

2、4、6、8句一字押韵

音律

（颔联、颈联对仗）

词：别名：长短句、诗余、曲子词

组成：词牌名、题目

分类：小令（58字以下）、中词（59~90字）、长词（字以上）

风格：婉约派、豪放派

曲：组成：宫调（曲调）、曲牌、题目

通过收集资料，我还知道了诗歌的分类。按形式分，可以分为格律诗和什么诗。

楼主您好，按形式分，可以分为格律诗和古体诗。

其中格律诗又叫近体诗或今体诗，那便是 我们的追求因格律严格而得名，包括律诗绝在前方句和排律；

高考的艺术类都包括哪几种？

给大地带了无限的生机，

高考的艺术类专业包括：

5、规则规范：公平、合作、规则、权利、法律、平等。

2、美术类特殊类：指招生学校在考试科目中不需要测试绘画基础的专业。包括：美术学（史论、博物馆学）、书法学、雕塑、摄影、唐卡、服装设计与表演等专业。

3、音乐（声乐类）：音乐学（声乐）、音乐表演（声乐）、音乐教育（声乐）等专业。

4、音乐（器乐类）：音乐学（器乐）、音乐表演（器乐）、音乐教育（器乐）等专业。

5、音乐（理论作曲类）：音乐学（理论作曲类）、作曲与作曲技术理论、作曲技术等专业。

6、舞蹈类：舞蹈学、舞蹈编导、舞蹈教育、舞蹈表演等专业。

7、表演类：表演、影视表演、戏曲表演、空中乘务、服装表演、表演艺术等专业。

8、编导影视文学类：广播电视编导、广播影视编导、编导、戏剧影视文学、采编与制作、电视节目制作等专业。

9、播音主持类：指播音与主持艺术、主持与播音等专业。

10、其他特殊类：前9类未包括在内的其他校考专业，如媒体创意、学前教育、艺术教育、数字媒体艺术、录音艺术、照明艺术、音响工程、传媒艺术、公共事业管理、影视管理、制片管理、文化产业管理、会展艺术与技术、文化经济、艺术管理、音乐艺术管理、电影学、电影艺术理论评论等专业。

对于普通高中生（三年）而言，高考艺考只分为音乐类、美术类两种。考试分数为：X科专业+文化课（中英数+文/理综合科）。

对于职业高中，技校，中专生参加高考（艺术类）的，有音乐 美术 编导、摄影摄像、舞蹈、艺术设计、服装设计、乐器演奏、影视舞台表演这些他们所报考的专门专业。

音乐、美术、体育三者简称“艺体”

你好，一般包括美术、舞蹈、播音主持、影视表演、广播电视编导、戏剧影视文学、声乐、摄影等。

美术，音乐，体育

古诗题材如何分类

古体诗又称古风，对格律没有严格的要求，今体诗成型以前的诗歌通常都称为古体诗，如《诗经》、《楚辞》、乐府诗、五言诗等，都是古体诗。

山水田园诗：山水田园诗源远流长。唐朝开元、天宝年间形成了一个重要诗派——山水田园诗派。诗人们以山水田园为审美对象，把细腻的笔触投向静谧的山林，生机的田野，创造出一种田园牧歌式的生活。

别塞诗：边塞诗派指唐朝开元、天宝年间形成的一个以反映唐朝边疆生活为主要内容的诗歌流派。代表作家有高适、岑参、王昌龄、、王翰等，这些诗多以描写边塞山川景物、风土人情。

咏史怀古诗：诗人对某一历史或历史人物的咏叹，一般融进了诗人独到的见识，以史咏怀，以史颂人，以史治史，以史喻今。

咏物言志诗：古人很喜欢咏物，自然界中的万物，大至山川河岳，小至花鸟虫鱼，都可以成为诗人描摹歌咏的对象。他们在细致描摹的同时，寄托自己的感情。——这就产生了咏物类诗歌。

赠友送别诗：这类诗歌主要抒写离别之情，借对送别情景的描写，表达达依依不舍的离情别绪，或留恋、或安慰、或嘱咐、或祝愿；有伤心、有惆怅、有期望等。

闺怨诗：闺怨诗以女性心态为描写对象，有浓重的1 写景抒情诗：歌咏山水名胜、描写自然景色的抒情诗歌。古代有些诗人由于不满现实，常寄情于山水，通过描绘江湖风光、自然风景平寄寓自己的思想感情。这类诗常将要抒发的情感寄寓在后描写的景物之中，这就是人们常说的寓情于景。其风格清新自然。感伤色调，细腻的心理描写。从创作特色上说，闺怨诗从整体而言，都呈现出一种婉约缠绵幽怨感伤之美，悠长含蓄，有无尽之味。闺怨诗都以女性为描写对象，“怨”是这类诗的基调。

什么是体裁，什么是题材？

还等着我们去探索领悟

一、概念不同

1、体裁

指一切艺术作品的种类和样式，其艺术结构在历史上具有某种稳定的形式，这种形式是随着艺术反映现实的多样性以及艺术家在作品中所提出的审美任务而产生发展起来的。

2、题材

有广义和狭义的概念。广义的“题材”，指的是文艺作品所反映的生活的某些领域、现象的某些方面。狭义的“题材”。是指构成一篇或一部“叙事性”文学作品内容的一组完整的生活现象，它一般由人物、环境、情节这“三个要素”组成。

二、分类不同

1、题材

题材是诗歌的内容，例如：边塞诗、山水田园诗、羁旅之思诗、怀古咏史诗、咏物诗、宫怨诗、爱情诗等。

1）文章体裁：记叙文、说明文、议论文、应用文，诗歌、散文、、戏剧。

2）绘画体裁：风景画、肖像画、静物画、风俗画、战事画、主题画等。

3）雕塑体裁：肖像、动物像、风俗、历史、花纹图案、纪念性雕塑等。

4）舞蹈体裁：民间舞、古典舞、民族舞、技巧运动舞、节奏造型舞等。

5）电影体裁：故事片、纪录片、片、戏剧片、喜剧片、音乐戏剧片、艺术文献片等。

6）音乐体裁：交响乐、奏鸣曲、颂歌、浪漫曲、歌曲青春是一个金光四溢的太阳，等；建筑体裁：宫殿、文化设施、住宅、厂房等。

三、范围不同

1、题材

范围次于体裁，指在素材基础上提炼出来的，用以构成艺术形象、体现主题思想的一组完整的具体的生活材料，即写进作品里的生活。

2、体裁，

参考资料来源：

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文选的题材分类有哪些种类

可以分为格律诗和古体诗，格律诗又称为近体诗

来自百度知道认证团队 2019-01-28

文学是以语言文字为工具，比较形象化地反映客观现实、表现作家心灵世界的艺术，包括诗歌、散文、、剧本、寓言、童话等体裁，是文学的重要表现形式，以不同的形式即体裁，表现内心情感，再现一定时期和一定地域的生活。作为学科门类理解的文学，包括语言文学、外国语言文学及传播学。

按载体分为：口头文学、书面文学、网络文学三大类。

按地域分为：外国文学、文学等。

按读者年龄分为：儿童文学、等。

按读者群体及内容分为：严肃文学和通俗文学或大众文学、民间文学、少数民族文学、宗教文学等。

按内容分为：史传文学、纪实文学、奇幻文学、文学等。

按表达体裁分为：、散文、诗歌、报告文学、新韵文、戏剧、歌剧、剧本、民间传说、寓言、笔记、野史、童话、对联和笑话等；其他如史传、哲理、赋、骈文、小品文、文学批评、有文字剧情架构的电脑游戏与动漫等。

扩展资料

文学起源于人类的思维活动。出现的是口头文学，一般是与音乐联结为可以演唱的抒情诗歌。最早形成书面文学的有的《诗经》、印度的《罗摩衍那》和古希腊的《伊利昂纪》等。

先秦时期将以文字写成的作品都统称为文学，魏晋以后才逐渐将文学作品单独列出。欧洲传统文学理论分类法将文学分为范围较广，体现时代特征、人们的生活方式和行为特征。诗、散文、戏剧三大类。现代通常将文学分为诗歌、、散文、戏剧四大类别。

文选题材分类有两大类，一类是有塑造形象的文学作品，如诗歌，散文，，戏剧。一类是没有塑造形象的实用文章，如记叙文，说明文，议论文，应用文。

高考作文都写哪些类型题材的文章呢？

面容不能冷酷

作文题材分类如下：

古代诗歌按题材内容可分为：

2、道德修养：宽容、习惯、修养、风度、尊重、气节、良心、诚信。

3、情感世界：爱、友情、师生情、爱国、感动、珍惜、感悟、沟通、理解、尊严、鼓励、个性、幸福、信任、气质。

4、哲理方面：命运与抗争、缺少美与发现美、自身价值与价值、生命如水、空间、路、距离。

6、热点：环保、时尚、崇拜，追星，和平、文化遗产、包装、人才、竞争、广告、全球化时代、，环保、时尚与传统、文化遗产、包装、人材、竞争、告白、全世界化时代、。

7、科技时代：太空、网络与信息、知识、克隆、发现、科技与人文 宇宙、收集与信息、常识、发明。

8、品德涵养：容情、习气、涵养、器宇、尊敬、情、天良、诚信、谦善； 容情 抛却 机缘

9、法则标准：公允、互助、法则、权力、法令、平等；

10、感情世界：关爱、友谊、师生情、亲情、打动、爱护珍重、感触，领悟、沟通、理解、尊严、鼓舞勉励、福祉、机缘。

攻克阅读题的方法总结及诗歌题材鉴赏

1、美术类：需要测试绘画基础的专业，美术学、绘画、美术教育、艺术设计、动画、影视动画、戏剧影视美术设计等专业。

高考语文复习方法总结：诗歌题材分类鉴赏之边塞征战诗

诗歌鉴赏题型是高考必考的一大难点。小盆友们是否还在为之消得人憔悴呢?诗歌语言与其他文学样式的语言相比，更具抒情性、含蓄性、精炼性和跳跃性。辣么它是否无规律可循呢?必然不是。应试诗歌也有其独具的规律和套路，不妨跟我一起领略一下各种题材诗歌的魅力吧

边塞诗是以描绘边塞风光，反映驻边将士生活为主的诗歌而且风格雄浑豪放、慷慨悲凉。那么我们该如何应对这类诗歌呢?

步：知人论世，判断写作背景。

边塞征战诗是时代发展的产物，最能体现国运的兴衰成败，因而大家知人论世，可以根据作者所处的时代不同，从而进一步推断诗歌的创作背景。

第二步：体味艺术手法，整体感悟

边塞征战诗常见艺术手法：对比衬托、用典、间接描写

第三步：推敲诗人写作情感。

边塞征战诗中常会通过描写边塞风光来展现边疆战士的艰苦生活;或者抒发杀敌报国、建功立业的抱负;怀才不遇，报国无门的感伤;统治者穷兵黩武，对的不满和控诉;将士艰苦生活;思乡念亲或征人思妇的愁苦思情;友人惜别感伤或壮别感奋等。

特别提醒：

A、该题材诗歌孩纸们易犯的错误常在第三步，推敲诗人写作情感极易答不完全，很多边塞诗涉及的情感往往不是单一的，其中的种种矛盾尤其要注意，举个栗子：谭嗣同的有心杀敌，无力回天中涉及两大情感，其一体现诗人勇于献身渴望杀敌报国的情愫，其二却又有心无力报国无门的慨叹。

B、童鞋们也可以通过记忆边塞诗中常见的意象进行整体感悟。下面是我搜罗的一些意象供大家参考：

1、边塞诗中常见的景物：秋月、雪山、大漠、孤城、边关、黄河、长云、雨雪、风沙;

2、边塞诗中常见的战事意象：金鼓、旌旗、烽火、狼烟、长云、戈矛剑戟、斧钺刀铩、雁飞鹰扬、箭飞马走;

3、边塞诗中常见的地名：胡羌羯夷碛西轮台;天山、阴山、受降城、玉门关、关山、阳关、凉州、楼兰

4、边塞诗中常见的乐器：羌笛、琵琶、胡笳、芦管、角、鼓

5、边塞诗中常见的音乐意象：

关山月--乐府曲调，多写征戍离别之情。如：琵琶起舞换新声，总是关山旧别情。

梅花落--曲调名。多以通感的方式描绘遭遇冷落、思乡之情。

杨柳曲--乐府曲调杨柳枝，有时也作折杨柳，主要写军旅生活，从梁、陈到唐代，多为伤别之词，以怀念征人为多。

行路难--古曲名，多言世路艰难及离别伤悲之情。如：天山雪后海风寒，横笛遍吹行路难(李益《从军北征》)

高考语文复习方法2、体裁总结：轻松几步攻克阅读题

阅读题是处于语文卷的中间部分，好多童靴做到这里开始慌神了，觉得好难啊好紧张啊。别怕别怕，大家和你一样，关键就在于，谁可以掌握正确阅读方法。高考不单单看勤奋，还有技巧与心态。得阅读技巧者得效率，得沉稳心态者得天下。阅读题需要你的阅读直觉和阅读经验支配你，掌握正确的方法，熟能生巧，一起拿下阅读!

一.阅读前：选择合适的文本阅读

以新课标卷为例，大阅读一般会出现试卷的第二部分，也就是选考题。题目要求从文学类文本阅读和实用类文本阅读中选一题作答。

在平常大家的训练中，根据经验，多数人平常会多偏向于选择实用类文本作答。那么究竟该如何选择呢?

步，浏览两道题目中的设问，眼扫过设问时要能反应过来你是否能够读懂题意;第二步，浏览文本，快速做出判断，觉得那一则文本比较适合你作答就选择它。需要注意的是，在选择时切不可犹豫许久，耽误做题时间，其次是，无论选择哪一种文本作答，都要尽心尽力去做，已经开始作答了，就不要回头看另一则文本是不是更简单了。从高考命题的角度来看，为了维持公平，两则阅读材料和设问其实难度相当关键是看你擅长回答什么样的文本。

二.阅读中：沉着冷静，认真分析

选择了适合的文本之后，你要做的如下：1.再浏览设问，一定要注意是浏览，就是扫一眼，最多5秒钟，主要为了获取设问的重点信息，从而带着问题读文本，便于找出重点，提高效率。2.阅读文本，在阅读时一要注意题目，题目是文章的眼睛;二要注意一些注释，比如：相关链接、参考文献等等，这些注释中往往会隐含一些重要信息或提示信息，要么帮助你作答，要么帮助你理解文本。3.阅读时注意，心要静，神要定，笔要跟着走。边读边用笔画出重点，标清楚信息，遇到一些重点信息可以标出①②③，这样子你做题的时候就不用回过头来再瞎找了。4.心态，一定要注意心态。由于这道题是倒数第三大题，有的同学怕写作文时间不够，会特别慌张。这时候要记住，大家和你一样，都在担心时间问题，但是能赢得胜利的人往往可以控制还时间，不让这种担心影响心态。所以莎莎建议你，心态一定要沉着冷静。

三.阅读后：审清题目，从容作答。

当你读完文章后，开始答题。这个时候是仔细审题，也就是说，不能一带而过的瞥一下就行了。而是认真、仔细的分析题意，搞清楚题目想让你回答什么，你应该写什么。第二步就是开始答题，答题有四个注意点：1.注意格式，答不能丢，让你表达自己的观点时，要说出我认为2.注意全面作答，不要丢点。3.细心认真，注意书写，字迹切不可太过于潦草。4.答题注意用平常积累的专业术语，不要写太多和题目无关的废话，例如我好像不是太懂这道题，我觉得可能是

四.再回顾：浏览检查法

提示一下大家，这个环节是当你时间还够充裕的情况下和你做完整张卷子的情况下再来检查，如你就剩半个小时了，那就别检查了，赶快写作文去。

那么应该如何检查呢?

检查文本有三个关键点，1.浏览题目，再浏览你的，看看你是不是少答了一些内容，或者刚才没想起来的这会儿再试着想一想，然后加以补充。有个小提示哦，如果答题卡上有6行作答空间，而你连三行都没写满，这个时候说明你有很大的可能没有回答完整，就要好好检查，再结合文本想一想还能写点啥。2.检查错别字，语文卷面最忌讳错别字，虽说这种题目错别字不会扣分，但是也得给阅卷老师留个好印象不是吗?3.检查有没有写错位置。我曾经遇到过有同学因为过度紧张，把第三问的写在第四问了，所以说这里提醒一下大家，这种低级错误还是要避免的。

诗歌分类和收集诗歌

追着光 挟着风

1.通常诗歌分类的不足：通常诗歌分类的不足，往往是企图从一点或一个角度来概括全部类型的诗歌，这难免显出其片面性和局限性，一些新的诗歌形式或诗歌现象往往难于归类或被排斥。如果我们将诗歌置于其“生存”的环境之中，从诗歌及其环境入手，那么相对而言，就会比较细致、全面、准确，而且也易于对具体的诗歌进行具体的把握。

考试内容共分为四项，分别为形象气质考察50分，指定文稿80分，指定80分，即兴评述90分，总共300分。

2.与诗歌相关的六种主要因素：在诗歌环境中，与诗歌相关的，主要有诗人、诗歌的表现媒介、诗歌的描述对象、诗歌的表现方式、读者与、诗歌所属的文学等六种主要因素。因此，这六个方面可以作为我们对诗歌分类的基本出发点，相应地，它们对应于这样六种大的类别，即：风格诗、媒介诗、题材诗、表现诗、价值诗、文学诗。

3.风格诗：这是基于诗人的角度对诗歌的分类，它又可以根据诗人的不同方面又有更为细致的分类，例如：

a.从诗人的个性特点来分：(狭义的)风格诗，某某人诗体等；

b.从诗人的意识形态来分：诗、宗教诗、生活诗等；

c.从诗人的的感觉方式或美学追求的特点来分：①、感性的方面：抒情诗、感觉诗、印象诗等；②、理性方面：主题诗、思想诗、哲理诗等；③、非理性方面：荒诞诗、玄学诗、魔幻诗等。

4.媒介诗：这是基于媒介的角度对诗歌的分类，它可以分为语言诗和非语言诗两大类。语言诗则是我们通常意义的诗，非语言诗则是对诗歌美学本质或精神内涵的另外媒介的表现，如音乐诗、建筑诗、形体诗(舞蹈)等。

在语言诗方面又可分为这样两大类：

a.从广义的语言角度来分：①、语言类别：中文诗、外文诗、盲文诗等；②、表达方式：口语诗、书面语诗等；③、传播方式：听觉诗或声音诗(如广播诗、录音诗、唱盘诗)、视觉诗或阅读诗(如电视诗、印刷诗)等。

b.从语言基本内容角度来分：①、形状诗：图案诗、行体诗、阶梯诗等；②、声音诗：节奏诗、朗诵诗、格律诗等；③意义诗：主题诗、哲理诗等。

6.表现诗：这是基于诗歌表现方式、方法的角度对诗歌的分类，不同的表现方式、方法可以有不同类型的诗歌，如：意象诗、象征诗等等。

7.价值诗：这是基于诗歌阅读和欣赏以及诗歌的作用的角度对诗歌的分类。

a.从阅读角度来分：①、懂与不懂：朦胧诗、直白诗、晦涩诗等；②、道德评判：好诗、坏诗、积极诗、消极诗等；③、读者对象：儿童诗、诗、青年诗、通俗诗、专业诗等。

b.从诗歌的价值和作用来分：①、审美的方面：艺术诗、纯诗等；②、教育的方面：讽刺诗、宣教诗等；③娱乐的方面：娱乐诗、幽默诗、打油诗等。

8.文学诗：这是基于诗歌所属的文学的角度对诗歌的分类。例如，a.从方面出发，可以分为诗、诗、叙事诗等；b.从散文方面出发，可以分为散文诗、小品诗等；c.从戏剧方面出发，可以分为诗剧、剧诗等；d.从理论方面出发，可以分为诗论诗等等。

9.时空诗：这是从诗歌存在的时空方面对诗歌的分类，可称之为时间诗和空间诗。这两种诗又可以从广义的和狭义的两个方面区分，其中广义的，如：古典诗、近代诗、现代诗、当代诗、新诗、旧诗等等；狭义的，则指在诗歌中具有某种时间的或空间的特征。

三、诗体

1.诗体：简单地说，诗体就是诗歌的体式，它是基于语言的基础上对诗歌的研究，它通过对诗歌语言的韵律、节奏、语势、词汇、句法、形象以及结构等方面的特点来具体把握诗歌。因此，在某种意义上讲，诗体的实质，就是有关语言和结构的问题。除此之外，诗体因诗人、语言的环境场合、主题、表现方式等原因而呈现出复杂性。

2.诗体的语言特征：

a.韵律：诗歌比之于文学的其他体式更强调韵律的特征，一种成熟的诗体最明显的特征就是其韵律特征。在语言韵律中，它是指声音高低、强弱、轻重、长短等方面的一种综合效果，如节奏、押韵、语势等。这种韵律除语言本身之外，还包括意象、情感、思想等各方面所构成的独自的或混合的潜韵律，它们相对语言韵律而言显得更为复杂。

b.词汇：“把恰当的词用在恰当的地方。”斯威夫特有关文体的这个定义更为适合诗体。在准确使用词汇的意义的基础上，诗体对词汇的感情性、形象性、想象性、象征性等变化意义更为强调。此外，在一首诗中，词汇中有20％以上的词汇换为它种属性的词汇，则有可能使诗的语言氛围发生根本性的变化。

c.句法：对于诗体，除了有效地使用陈述句、疑问句、祈使句、感叹句这几种句法的基本格式外，更需注意基本句法的变异，一些具有特点的诗体正是句法的变异而成。同时，句子的长短，也是影响诗体的一个重要方面。

3.诗体的结构特征：

a.诗体结构的方面：①、文字的排列形式；②、章节；③、句群与段落；④、相对固定的格式或模式等。

b.体现诗体结构的基本手段：①、内在的，如意象、形象、比喻、象征等；②、外在的，如重复、对偶、排比、呼应等。

4.诗体形成的基本条件：结合上述的内容，一种有意义或有价值的诗体应当具备如下几个条件：a.较多地适应各种方式的分类，也即具有多种类别的共性；b.具有典型的表达方式；c.具有典型的形式特征或结构特征；d.符合诗歌艺术发展的基本规律；e.满足较大多数人对于诗歌的不同需求；f.一定程度上的约定俗成。

5.潜诗体：目前新诗中流行的一些所谓“诗体”，事实上绝少有几种能够符合上述基本条件，它们大多仅在一方面或几方面达到上述要求，因此，我们可将之称为潜诗体。潜诗体可以说是诗体的雏形，它的产生，除了诗歌发展变化的原因外，大多数是由于约定俗成的缘故，有的仅是以前诗歌流传下来的名称，它们的具体特征十分模糊。

6.诗体的基本式和变式：基本式是诗体的基本格式，变式则是诗体在形式上、表现方式上等方面变化的形式。每一种诗体都会有一个基本格式和若干变式，例如组诗，我们可以认为长诗、叙事诗、诗剧等都是它的变式，虽然长诗、叙事诗、诗剧等各自都有它们本身的特点，有的甚至名称的出现比组诗更早，但它们的基本内涵有如组诗，或属于组诗类型。

7.诗体的继承和创新：任何的创新都不可能横空出世，都是在继承的基础上有所发展、有所更新的。诗体的道理也是这样。从诗歌发展的角度来看，新诗没有成熟的诗体产生，不能不说是新诗的一个重大缺憾。虽然新诗也是诗歌发展的结果，但从语言方面讲，新诗所使用的现代汉语与古典诗歌所使用的古代汉语相比，已有了很大的不同，极端地讲，可以说它们已是一种语系中的两种语言。所以，这一点尤其应引以特别的注意。同时，如上所述，新诗的一些所谓的“诗体”仅是古典诗歌或外国诗歌中诗体的名称，而它基于本身的内涵却十分模糊。因此，基于现代汉语基础上，对新诗诗体内

高考作文什么题材

古诗的题材分类：

适用主题:可用于人生体验、讲述现实与回忆、或用以抒情等作文章节中。

示例:只有喝过酒的人才知道酒的浓度，只有相爱过的人才知道爱的情重。我自己写的诗只有我自己能体会，你写不了。就像你的梦只有你自己知道，我却做不了。自己的事情只有自己可以体会，事情只有自己经历过了，才能获得经验。

2、在逆风里把握方向，做暴风雨中的海燕，做不改颜色的孤星。——余光中

适用主题:抒发坚定的情感，表达对梦想、逆境中不妥协，孤勇前行的决心与希冀。

示例:行走世间，既要做勇猛的虎，也要细嗅路边的蔷薇。行至逆旅时，学会在逆风里把握方向，做暴风雨中的海燕，做不改颜色的孤星，飞过海岸，闪闪发光。

适用主题:适用于一心一意在人生路上前行，不惧风雨追求梦想，仰望星空并脚踏实地等作文立意。

示例:人生中的跑道总是充满风风雨雨，我们要做的就是3、我不去想身后会不会袭来寒风冷雨，既然目标是地平线，留给世界的只能是背影。——汪国真心怀理想，轻装上路，无论周遭人怎么看、怎么说，也无论风雨如何凄厉，都不动摇，只将背影留给这个世界。行文中可以将这句话放在中间承接过渡段，引出对追逐梦想的叙述。

4、所谓心事，不过是不如己意。——林夕

适用主题:关于放下执念，培养开放心态;不偏执，不钻牛角尖等作文立意。

示例:所谓心事，不过是不如己意，那就是我执，执著于自己描画的理想，一有落，即生烦恼。当一人孤独奔跑，想去追回那已逝去的美丽时，最终也只能摇摇头笑着停下来。只因时光不曾停留，能停的惟有自己追逐的脚步。

适用主题:因现实状态、环境生态、历史形态的不断变化，而形成了新的局面或状况等立意。

示例:犹记作家所言:“真正的高贵不是优于别人，而是优于过去的自己。”诚然于这物欲横流的，声色犬马之乐，虚与委蛇之事，乃至繁缛的礼节纷沓而至，一个人若不知改变自己的航向，必将匿迹于人潮之中。只有不断更新自己，敢于，方能优于过去的自己，活出精彩人生。