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高考体育主课是干嘛的啊 高考体育主课是干嘛的啊

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1、目前高校对于田径运动教学的重视度不足，其教学内容和教学模式传统陈旧不能满足学生日益增长对于新型运动教学内容的需求。

2、在日常教学活动中体育老师对于学生开展教学内容多为枯燥的体育训练，如跑步，跳远等，忽略了学生对于娱乐性、趣味性教学内容的需求，不利于学生提高自主参与能力。

3、过于枯燥乏味的体育运动甚至会导致学生对于田径运动产生懈怠及厌恶心理，进而减少对田径运动的兴趣。

4、高等学校体育必须完成以下任务：(1)进一步促进学生身体的正常发育和机能的发展，全面发展身体素质，增强对自然环境的适应能力。

5、(2)掌握体育基本理论和卫生知识，学会正确的运动技术、技能和科学锻炼身体的方法，养成自觉锻炼的习惯，为终身受益奠定基础。

6、(3)培养良好的思想品质和道德素养。

7、(4)发掘大学生的体育才能，提高运动技术水平，适应大学生比赛和交往的需要。

8、扩展资料：24现代各国高等学校关于体育课程的设置，一般分为必修、选修和不设体育课 3种类型。

9、、日本、和欧洲一些，高等学校普通体育课是必修课程；在美国是选修课程；还有一些不开体育课，只有课外活动。

10、高等学校的体育课，分为 3种形式：①普通体育课，是为身体一般健康，但未达到《体育锻炼标准》的大学生开设的,主要是进行身体的全面锻炼,并结合所学专业的需要进行教学。

11、②专项体育课，是为身体素质较好，已达到《体育锻炼标准》，并对某项运动有一定基础的大学生开设的。

12、使他们在全面锻炼身体的基础上，进行某一专项的学习和提高，以便更好地增强他们的体质，提高他们的运动成绩。

13、③保健体育课，是为身体较弱，或患某些慢性病的大学生开设的，主要是通过适当的体育活动，改善他们的健康状况。

14、保健体育课的上课时间、学生分组、教学内容与方法等，都要根据学生身体健康检查的资料和实际情况灵活安排，并经常与医务部门密切配合，随时分析学生健康情况的变化，采取相应措施。

15、高等学校的课外体育活动，颁布的《高等学校体育工作暂行规定》（试行草案）中规定：“学生要坚持每天做好早和课间，每周参加两课时以上的课外体育活动（列入课表）。

16、未开体育课的三年级以上学生，要自愿组成锻炼小组或运动队，有地进行体育锻炼。

17、各年级学生都要保证平均每天1小时以上的体育锻炼时间。

18、”锻炼小组是以参加《体育锻炼标准》规定的项目锻炼为主，同时根据个人的兴趣和爱好，参加某些专项的体育锻炼。

19、运动队的训练则是吸收那些已达到《体育锻炼标准》，并在某一体育项目上有所专长的学生参加。

20、高等学校都设有体育教研室，有的还设有体育运动委员会。

21、各地、各类高等学校都有自己的传统体育项目，各校、各系、各班之间经常开展小型比赛，并形成制度。

22、在大城市各高等学校联合成立高等学校体育委员会，组织和体育教学研究和开展校际运动竞赛。

23、现代世界上大多数的学校课外体育活动完全由学生自己安排，一般是学生参加设在学校的各种专项运动俱乐部。

24、这些专项运动俱乐部，于一般学校体育之外，主要是组织较高水平的专项运动训练和参加上的运动竞赛。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。