函数图像在高考中比重 高中函数占比

招生章程 2024-11-10 09:54:41

数学毕了业很少有人能用到,为什么要在高考占比重那么多?

奇偶性必须在定义域D关于原点对称的前提之下。若定义域D关于原点不对称,则不存在奇偶性的判断。

因为数学并不是用到或者不用到的问题。数学其实可以锻炼人的思维能力。思维能力中等题通常由两道几何题担任:对于任何工作来说都是有巨大帮助的。所以在高考的时候就要把数学作为一个重点的科目来考试。

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函数图像在高考中比重 高中函数占比


选择+填空(8单4多4填)

高考数学函数性质归纳

因为数学是大学学科中很多理工科专业的基础,数学的科技方面应用非常广泛,从事各种科研工作都要求需要有良好的数学能力。

一。证明单调性

解析几何题目要想做好,最根本的还是对于公式的熟练使用,在此基础上从单一图形的题目做起,逐步做到最终的综合题型。其实能否得到最终或者证明主要取决于思路是否清晰,而训练思路的办法就只有多做题,并且自己总结出不同曲线的一些解题步骤包括常用曲线公式的解法、公式的组合等等。熟能生巧吧,没有捷径~

在定义域内任取X1,X2.,且x1

i)若证得:f(X1)

i)若证得:f(X1)>f(X2),则f(X)在定义域内为减函数。

(二)求导法:

对f(X)

i)若f(X)'>0,则f(X)在定义域内为增函数;

ii)若f(X)'<0,则f(X)在定义域内为减函数;

二。证明奇偶性

(一).若在(0,0)点有定义,则对于奇或偶函数有f(0)=0.

(二).

i)若f(x)=f(-x),则为偶函数。且单调性在y轴左右两边相反。

ii)若f(x)=-f(-x),则为奇函数。且单调性在y轴左右两边一致。

三。函数图象方面。要熟悉各种函数的基本图象和应该说高考最难的题是一道综合大题,经常把函数、数列揉在一起,而解析几何一般都作为倒数第二或第三题出现吧,难度当然也不小,算12分,另外选择会有2道左右的解析几何,10分,填空可能会有一道,4分,这样算的话有30分左右的比例,还是相当重要的~形式

一次函数 y=kx+b(一般式) x/a +y/b = 1(斜截式)

二次函数 y=ax^2 +bx+c(a ≠0。一般式 ) y=a(x-x1)(x-x2) (a≠ 0,两根式)

y=a(x+b/2a) ^2+( 4ac- b^2)/4a (a ≠0 ,顶点式。顶点坐标(-b/2a , ( 4ac- b^2)/4a )

反比例函数 y=k/x (x≠ 0)

圆锥曲线在高考中的比重

17.立体几何1. (必修1)与简易逻辑,复数(选修)。14分 (16 17位置可能互换)

不会,个人认为:大学中的微积分需要圆锥曲线做基础,而且很重要,所以高考还会以大题出现!

在每年的高考中高考,是普通高等学校招生全国统一考试的简称,中华(港、澳、台除外)大学最重要的入学考试。由中华统一组织调度,或实行自主命题的省级考试院(海南省为考试局)命题,每年6月7日、6月8日为考试日,部分省区高考时间为3天。,有关圆锥曲线的试题约占全卷总分的 13%,是相当重要的考点。

直线和圆的方程 椭圆 双曲线 抛物线 在高考中所占分值!!!

都是比较重要的,必修一是基础,其中的函数会在高考里面占据一小半的分数,必修二的空间几何和解析几何都是必考的大2.函数与导数,函数是高中数学的主要内容,它把中学数学的各个分支紧密地联系在一起,是中学数学全部内容的主线。在高考数学中,至少三个小题一个大题,分值在30分左右。以指数函数、对数函数、生成性函数为载体结合图象的变换(平移、伸缩、对称变换)、四性问题(单调性、奇偶性、周期性、对称性)、反函数问题常常是选择题、填空题考查的主要内容,其中函数的单调性和奇偶性有向抽象函数发展的趋势。函数与导数的结合是高考的热点题型,文科以三次(或四次)函数为命题载体,理科以生成性函数(对数函数、指数函数及分式函数)为命题载体,以切线问题、极值最值问题、单调性问题、恒成立问题为设置条件,与不等式、数列综合成题,是解答题试题的主要特点。题,必修三相对容易,一般就考一道题,必修四,必修五都是特别重要的,每6.向量:分值在10分左右,一般有一道小题的纯向量题,另外在函数、三角、解析几何与立体几何中均可能结合出题。向量是高考数学新增的重点内容,它融代数特征和几何特征于一体。一章节都是一个重要考点。

高一数学在数学高考中所占比例

重点是函数 不等式 数列所涉及的所有书。

每年的比例也不一样,但也就在一个大致的范围,高一高二都是基础,但函数和解析几何困难一点点,需要多做题,有人会不太赞同题海战术,但我认为见多了题型能达到那种见题就能知道怎么做,高考你就成功一半了!记住!做题时一定要认真,别在简单的地方马失前蹄

立体几何:立体难在空间想象能力,很多同学看不懂图。通常一问垂直平行的证明;二问求空间角正余弦。

高一的知识会在最难的高二数学题中作为一个转折点~很重要的~其实数学是一通百通~挺有意思本人数学也~但学学久觉得还好玩 啊

指数函数和对数函数互为反函数。

百分之40 高二也百分之40 高三的百分之20

高一是高中的基础,很重要,补补

高考文科数学相关重要公式

这两道几何题二问的计算量都不小,费时费力,还容易出错,做题慢的同学会面临时间不够的尴尬9不等式(必修5);选择题多以基本不等式求最值为主,在解答题中中“隐蔽”出现,分值一般在10左右。。想冲120的同学要注意练习计算的准确率,以及总结一些计算技巧,争取一遍就能算对。

跟你一样 我也是学文科的我有深刻的体验 因为高中的公式太多 文科数学不同于理科的特点就是 只要掌握好公式的运用及转化 就很简单了我很同意楼上的那位说 拿着课本记忆印象更深 因为自己翻过的东西更有价值 会觉得更有成就感很多知识点是串联在一起的 所以理解记忆 很重要比如说包括在三角函数或与之有关的内容 全部都要深刻记忆 像是 诱导公式 , 二倍角公式,正余弦定理,两角和公式,三角恒等变换,解三角形里的三角形面积公式,求角公式和求边公式,以及关于函数的一些相关内容:y=Asin(ωx+φ)+ b 这类函数的图像及 义域值域 单调性 奇偶性 周期 对称中心 对称轴…… 很多东西都是串联起的 特别是函数内容 文科数学高考函数题目占绝大部分 很多也只是一些些小小的知识点组合在一起的 再说 文科数学也不难的 只要会用公式 套进题目中去就完全ok了 别人告诉你了公式 对着上面写 可下次碰到同样的题目 忘记公式 还是不会写啊总结我的经验 我认为 需要将书本翻翻 自己做好归纳 哪些有关联就将哪些归纳在一起 不是说归纳公式 而是像我那样的 归纳综合点 在翻书的过程中已经形成了记忆 综合了所以模块的知识点 然后看看主干 自己想想:比如看到诱导公式 就要想诱导公式有哪些 分几种情况 什么时候变函数名什么时候不要变 什么时候结果去负号什么时候可以不取负号 还有除此之外 有哪些性质 有哪些典型例题总会出现在试卷上的 这都需要结合记忆的 所以 把教材都拿出来翻翻吧~ 如果你真的想把数学学好的话 我的话去做做吧~ 总会有收获的 就是看你有没有恒心了 文科数学要想的高分很简单的 就是我前面说的那些方法 结合记忆 特别还要多做习题 巩固记忆 作为文科生呢 数学就更重要了 文科生普遍都对数学不感兴趣的 所以搞好数学是高考拉分的关键呀 对别像是你这种对数学还有兴趣 有点基础的同学还说 数学很重要 每天都要保证有充足的时间学习数学 这样就不会那么容易忘掉了 我是湖南的 2011年也就要高考了 听说今天(一)用定义域法证明函数的单调性的数学题目并不难的 所以要对自己有信心 也是关键我们一起加油吧~!

高中数学必修几是高考重点

指数函数和对数函数在图象上:关于直线y=x对称。

你是那个省的啊,用的是什么卷子?你们的老师应该会和你们说这类问题的,不过现在距离高考还有段时间,所以现在还是全面复习的比较好。到了最会几个月才有重点的复习。所以建议你去问你们老师,比在这问要来的方便与准确的多。(不要说你不好意思啊) ,另外你有点修养,有你这种问问题的口气的么? 虽然有些人可能是不知道,但是毕竟人家也是想帮帮你,所以麻烦你以后问问题口气还是谦虚点的好。

应该说高考最难的题是一道综合大题,经常把函数、数列揉在一起,而解析几何一般都作为倒数第二或第三题出现吧,难度当然也不小,算12分,另外选择会有2道左右的解析几何,10分,填空可能会有一道,4分,这样算的话有30分左右的比例,还是相当重要的~

恩我老师说是函数贯穿整个高中教材。那些函数基是高中数学的大轴,导数:导数真的很难,但基本的公式该记还是得记,因为选填也有可能考。一问没思路的话就上去求个导肯定没毛病。二问不多说了,大家自己慢慢体会吧。本性质,和一些简单的函数要会掌握还有就是三角函数也常应用在很多地方。这些基本会了数列,不等式的,圆什么的就要掌握题型。

高中数学选修部分占高考多少分

高考数学各章节占比情况

分值在10分左右(一两道选择题,有时达到三道),考查的重点是计算能力, 多考察交并补运算,简易逻辑多为考查“充分与必要条件”及命题真伪的判别,复数一般考察模及分式运算。

2.函数(必修1指数函数、对数函数)与导数(选修),一般在高考中,至少三个小题一个大压轴题,分值在30分左右。

以指数函数、对数函数、及扩展函数函数为载体结合图象的变换(平移、伸缩、对称变换)、四性问题(单调性、奇偶性、周期性、对称性)以选择题、填空题考查的主要内容,其中函数的单调性和奇偶性有向抽象函数发展的趋势。

压轴题,文科以三次函数为主,理科以含有ex,lnx的复杂函数为主,以切线问题、极值最值问题、单调性问题、恒成立零点为设置条件,求解范围或证明结论为主。

4.解析几何(必修2+选修):必修2直线与圆的方程、选修圆锥曲线统称为解析几何,高考对解析几何的考查一般是三个小题一个大题,所占分值约30分。

5.算法程序框图(必修3):一道选择题,主要以循环结构为主。

7三角你用不到不代表别人用不到,高考也是要选拔未来的高精尖人才到各大高校培养的,纵观科技进步,有哪一个科学家不懂数学?物理学、化学、天文学……一个个科研成果背后都是数据支撑起来的。函数(必修4):分值在20分左右(两小一大,大题或有或无)。

三角函数考题大致为以下几类:一是三角函数的恒等变形,即应用同角变换和诱导公式,两角和公式,二倍角公式,求三角函数值及化简、证明等问高考对这部分内容的命题有如下趋势:⑴降低了对三角变形的要求,加强了对三角函数的图象和性质的考察.⑵多是基础题,难度属中档偏易.⑶强调三角函数的工具性,加强了三角函数与其他知识的综合,如与向量知识、三角形问题、解析几何、立体几何的综合。题;二是三角函数的图象和性质,即图像的平移、伸缩变换与对称变换、画图与视图,与单调性、周期性和对称性、最值有关的问题;三是三角形中的三角问题.

以三角形为载体,以三角函数为核心,以正余弦公式为主体,考查三角变换及其应用的能力,已成为考试热点。

不函数性质方面:对于函数y=f(x),定义域为D。等式涉及函数、数列、圆锥曲线等知识的考查。

10.数列(必修5):数列是高中数学的重要内容,题量一般是一个小题,一个大题或有或无(改成小题),有时还有一个与其它知识的综合题。

11选做题一道(选修)

高考数学试卷选择一共占多少分呢?

你想知道高考数学试卷选择一共占多少分吗?你是否明白高考数学的分值分布情况?下面我就为大家详细介绍下,具体内容如下。

高考数学选择题多少分 在高考数学的试卷中,选择题一共8小题,每小题5分一共40分。填空一共5个,每题6分,一共30分。选择填空总共70分。具体是这样在高考数学试卷上分布的:

一、平面向量:能建系尽量建系做。选择题 1~8 每小题5分 共40分

二、填空题9~14 每小题6分 共30分

三、解答题

15.三角函数或者解三角形 13分

16.概率题 13分

6.概率统计(必修3),排列、组合、二项式定理、(选修):分值在22分左右(两小一大),排列组合与二项式定理一般一个小题,大题理科以概率统计、文科以求概率的应用题为主理科考查重点为随机变量的分布列及数学期望,概率计算;文科以等可能、互斥、相互的概率求法为主。18.导数题 13分

19.解析几何体 椭圆 双曲线 抛物线 之类的 14分

20.定义新运算 推理与证明 13分

共计150分

高考数学分值分布 1.与简易逻辑。分值在5~10分左右(一道或两道选择题),高考数学考查的重点是抽象思维能力,主要考查与的运算关系,将加强对的计算与化简的考查,并有可能从有限向无限发展。简易逻辑多为考查“充分与必要条件”及命题真伪的判别。

3.不等式; 高考数学一般不会单独命题,会在其他题型中“隐蔽”出现,分值一般在10左右。不等式作为一种工具广泛地应用在涉及函数、数列、解几等知识的考查中,不等式重点考五种题型:解不等式(组);证明不等式;比较大小;不等式的应用;不等式的综合性问题。选择题和填空题主要考查不等式性质、解法及均值不等式。解答题会与其它知识的交汇中考查,如含参量不等式的解法(确定取值范围)、数列通项或前n 项和的有界性证明、由函数的导数确定最值型的不等式证明等。

4.数特别要引起注意是以“正态分布”相关内容为题材,文科卷以“抽样”相关内容为题材设计试题。列:数列是高中数学的重要内容,又是初等数学与高等数学的重要衔接点,所以在历年的高考数学解答题中都占有重要的地位.题量一般是一个小题一个大题,有时还有一个与其它知识的综合题。分值在20分左右,文科以应用等、等比数列的概念、性质求通项公式、前n 项和为主;理科以应用Sn 或an 之间的递推关系求通项、求和、证明有关性质为主。数列是特殊的函数,而不等式是深刻认识函数与数列的工具,三者综合的求解题与求证题是对基础知识和基础能力的双重检验,是高考命题的新热点。

5.三角函数:分值在20分左右(两小一大)。三角函数高考数学题大致为以下几类:一是三角函数的恒等变形,即应用同角变换和诱导公式,两角和公式,二倍角公式,求三角函数值及化简、证明等问题;二是三角函数的图象和性质,即图像的平移、伸缩变换与对称变换、画图与视图,与单调性、周期性和对称性、最值有关的问题;三是三角形中的三角问题.

高考数学对这部分内容的命题有如下趋势:⑴降低了对三角变形的要求,加强了对三角函数的图象和性质的考察.⑵多是基础题,难度属中档偏易.⑶强调三角函数的工具性,加强了三角函数与其他知识的综合,如与向量知识、三角形问题、解析几何、立体几何的综合。以三角形为载体,以三角函数为核心,以正余弦公式为主体,考查三角变换及其应用的能力,已成为考试热点。

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