请你补写一个句子。

1 疑问句，吸引读者，制造悬念

1、地球是我们人类共同的家；

补写句子2017高考真题 补写句子高考真题汇编

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2、海洋是珊瑚的家；

3、草原是狮子的家；

4、天空C. Overhead bridges are found in many parts of big cities in China.是鸟儿的家；

解题思路：对于什么是什么的家，可以从生活中，找到动植物长期呆的地方，比如鱼儿长期呆在水里面，那么水就是鱼儿的家；又或者是鸟儿住在巢穴里，那么巢穴就是鸟儿的家。

补写句子的技巧

1、注意所填语句的位置。所填语句一般为每层的总起句、结论句（较少过渡句或一般的阐述句），解题时就要注重理解概括每层的内容。

2、注意合理推导。推导本身就是一种能力，根据上下文的内容进行推导，是解答这种试题的必要手段。

3、注意分析上下文中提示句子，这是填写内容的根据和来源。从照应的角度看，填写的语句就是从这些提示性语句推导出来的。

4、注意语段内的一些基本逻辑关系和标题符号。如因果关系（上为因，一般要求写果）、递进关系（填写的句子就要合理运用表递进的词语，并且前后内容要递进）、转折关系（给出内容和填写内容前后构成转折）、对比关系（给出内容和填写内容构成对比）。

5、注意排序题的一些技巧。如陈述对象一致，语言风格一致，感彩一致、1、思维结构一致、手法一致、修辞一致、关联词一致等，这是保证填写句子不走样不变形不出格。

6、注意检查修改。试题在草稿上拟出初稿以后，放回原文读一下，不吻合或感觉不妥当的地方要修改。

30道补写句子

在我的字典里关怀是这样的。他有耳朵能听到叹息和悲伤。还有手拥抱凄冷与孤独。他有眼睛，看到失意和彷徨；他有嘴巴，诉说温暖和力量。

(1) 仿照例句的句子，在下面两句的横线上补写相应的内容。

(3) 根据语境，在横线上补写句子5语句补写：扣得紧，接得上. The underlined word audience in the second paragraph means .，并且与所给出的语句组成排比。

(4) 根据下面这段话的意思与句式，补写一个句子，然后得出结论。

(5) 用比喻句的形式补写一段文字，说明时时批评自己的缺点的重要性。

(6) 这篇文章的内容不够充实,需要进一步补写.

(7) 改正错误或补写标点，并将其与前面的一个单词一起填写在答题纸上。

(8) 刘叫我补写一份关于往外地派推销员的请示报告,我看,也许是又要念紧箍咒了。

(9) 至唐开元年间,司马贞为《史记》补写《三皇本纪》,综述、补充前世有关伏羲的文献材料,成一篇较为完备的史传。

(11) 类似后世的问答、填空和默写,让考生根据提示去补写前文或后文,有的甚至要默写一整章。

(12) 版出版后,我对潜规则的认识又有深化,补写了一篇《潜规则的定义》,收在《血酬定律》里,这次移了过来。

(13) 写日记的时间一般是在下午、晚上，有时也可以在第二天补写。

(14) 为了继承父兄遗志,班昭在东观藏书阁,穷年累月,孜孜不倦地着述,除将父兄所着部分分类整理、修订外,又补写八表和天文志。

(15) 金庸经典作品《倚天屠龙记》与《笑傲江湖》之间存在空白，特意补写这一部分，并根据这一部分原创，对《笑傲江湖》重新写一个故事。

(16) 因为某些原因本人决定先写月下的啼,当月下的啼写完之后,再来补写这本葬魂楼。

(17) 这部书原本是正本,因为写到一半,生出了许多问题,所以补写了一本前传,叫做《子鼠之霉鼠》,结果没想到一写就是七十万字……

如何补写句子？

A. few Americans like hamburgers B. hamburgers are made with beef

充分发挥自己的创造性思维能力和想象力，使用平时自己1、抓语积累的好词佳句，按照一定的版句法规权则去写出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子，且要把事物在一定阶段的发展情景生动鲜明地描绘出来。

补充句子的技巧：

1、补充句子要定位句子关系，搞清前后句之间的内在逻辑联系，特别要注意关联词语D. To build overhead bridges is the business of the government.，注意规律总结。

2、明确补写的句子是总领下文的总起句，还是承上启下的展开句，还是对内容做出总结的总结句。

4、检查补写后内容是否符合题干要求、语言是否连贯、有无语病、是否简洁等。

补写句子,升国旗时,我们不能一一一,也不能一一一.

(10) 一会儿晚上在更新,第六章我补写了,记得更新。

1、升国旗时,我们不能说话，也不能乱2、明确空缺句子所处的位置，判断补写句子与前后句的关系；动；

2、升国旗时,我们不能走动，也不能说话；

3、升国旗时,我们不能跑步，也不会跳舞。

解题思路：升国旗是神圣而又庄严的事情，升国旗的时候不能做的事情有很多，如说话、高考英语阅读理解测试在词汇具体度和非词表词方面存在明显波动。下面是我为大家的2017高考英语阅读理解真题训练，仅供大家参考!走路、跑步、打架等，可以把这些组合起来。

补写句子的技巧

1、理解整个语段内容，这是解题前提。如果对整个语段不理解，答题就易答非所问。因为填写的句子也是统一在整个语段的意思之中。

2、分析语段的逻辑关系，善于准确有效分层。能够准确分层理解，既可帮助理解理个语段，更是缩小每个空缺的答题范围，不易偏题。所给语段一般为三层或四层，每层有相对完整的意思。

3、注意所填语句的位置。所填语句一般为每层的总起句、结论句（较少过渡句或一般的阐述句），解题时就要注重理解概括每层的内容。

4、注意合理推导。推导本身就是一种能力，根据上下文的内容进行推导，是解答这种试题的必要手段。

高考语文补充句子技巧

5、河流是小雨的家。

高中语文语句补写技巧

语句补写题(也叫语段填句题)是新课标卷特色、出现频率很高的一种语言表达题型。所谓“语句补写题”，就是指给出一个语段，空出二至三个句子进行补写，补写出的句子与语段内容贴切，语意连贯，逻辑严密，语句通顺。语句补写题型是一种综合性题型，以考查语言连贯为主，兼有对压缩、仿写和推断能力的考查。二轮复习中，要紧紧按照“内容扣得紧、形式接得上”的答题要求，不断提高自己读懂语段的能力、联系上下文的能力及写作能力。

借题发挥，突破答题核心问题

一、阅读：把握语段的语意和语脉

语句补写题虽说考的主要是语言连贯能力，但首先应是阅读能力。拿到题目后，首先要阅读语段，看看其中心是什么，大致有几个层次;其次，把握语段文脉，理清前后句之间的逻辑关系(如总分关系，观点与材料的关系，现象与本质的关系，并列、转折、因果、条件关系等)，要特别注意关联词语。

二、推导

这是语句补写题最核心的工作。推导要从以下两方面进行：

1.依上下文逻辑的发展推导出所补写语句的内容，做到内容上扣得紧。

(1)把握语段中心，最起码的是要保持话题的一致性。

(2)依据上下文的内容，推导出应填写的具体内容。

2.依据上下文的语言形式，推知具体的衔接词语，做到形式上接得上。这里，“上下文的语言形式”具体指：

①语序要一致，②关联词语要搭配，③问句与答句相照应，④指代词要衔接，⑤句式前后要一致，⑥与前后句的词语要搭配。

不少考生做此类题目问题不在内容的连贯上，而在语言形式上，缺少必要的衔接词。解决问题的办法就是好好研究上下文的语言形式。

另外，像要填句子所处的位置、上下句的标点等，都能帮助我们推导。

3高中语文补充语句方法

从句式入手

常见的几种句式表达效果为;

2 设问句，提醒注意，引发思考

3 反问句，加强语气

4 感叹句，抒情强烈。答题格式;这是个....句，表达了...(作用)

1、议论，点明的意义或文章的主旨，起到统领全篇、画龙点睛的效果。

2、抒情，可以使文章具有感染力。

3、描写，可使人、景、物再现的栩栩如生，使文章更加生动形象。

4、记叙，可使读者对人物活动和的发展、全貌有个清晰的了解。答题格式;运用了....的表达方式，点明了(写出、抒发或交代)........⑤从语句所在位置入手一般有;从结构上统领全文、引出下文的.....为下文....做铺垫等;在中间语句的作用一般是结构上承上启下、照应、伏笔;结尾的语句，作用一般是深化中心，升华主题，照应题目或开头，使结构严谨等。

4高中语文补全句子的技巧

很多重点句的含义，往往是通过一、二个动词、形容词、副词、数量词等语传递出来的。抓住句中语去深入理解句子，是常用的可取的一种赏析句子的方法。例句1:“在我们的脚下，波浪轻轻吻着岩石，像蒙眬欲睡似的。”【赏析】一个动词“吻”字，写出了海浪亲昵温柔的情态。例句2:“海水疯狂地汹涌着，吞没了远近大小的岛屿。”【赏析】“疯狂”、“汹涌”、“吞没”这些充满力度的词语，描绘出了大海勇猛无畏的性格。

2、抓修辞手法

修辞手法的运用，能使句子表达的意思更形象、生动、传神。修辞常见的有八种(即比喻、比拟、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问)，它们在不同的语境中所起到的作用各不相同。如比喻，是根据事物的相似点，用具体的、浅显的、熟知的事物来说明抽象的、深奥的、生疏的事物。其作用表现在能将表达的内容说得生动具体形象，给人以鲜明深刻的印象，使深奥的道理变得浅显易懂。又如排比，把结构相同或相似、语气一致，意思相关联的三个或三个以上的短语或句子排列在一起。作用：增强语言气势，加强表达效果。用它说理可使论述详尽，条理清晰;用它抒情，能激发读者的感情，增强文章的感染力;用它叙事写人，能使描写细腻深刻。例句1：“森林是雄伟壮丽的，遮天蔽日，浩瀚无垠。风来似一片绿色的海，夜静如一堵坚固的墙。”

1语文补写语句题答题技巧

1.划分段落层次。要分层，首先看句末符号，这段话共有6个句末符号（1个问号，5个句号）。句是个“引语”，就是引出本段的论述对象；空缺①是个问句，而第3、4、5句中有“首先”“其次”“再次”三个方面的分析，可以判断空缺②是个论题；而第6句有“由上所述”字样，可知是结论。因此，我们可以把这个段落分为三层：1、2句引出交待论题，3、4、5对此分析，第6句作总结。

2.确定句子功能。确定了层次以后，我们就可以确定三个要填的句子分别承担什么样的功能。空缺①要填的句子应该是一个总括性的问句，引出后面的分析，可从总结句即第6句来推断，句子应包含“阴阳”和“关系”两个。空缺②应该填一个能概括该句后面分析的句子，从该句后面的分析可能还不太好确定，但我们看到“其次”的后面有一句“阴阳两种属性尽管是对立的”，可知此句应该是谈阴和阳的“对立”，再结合第二个空后面的分析即可确定。空缺③应该是这一句后面分析内容的总括句。结合前一句的“对立”，再结合空后的分析，以及一句总结句，也可以确定，应该是“统一”。

3.调整句子表达。当句子的功能及确定后，要考虑选择合适的句子来表达。比如个空，根据后面的总结“阴阳两种属性是对立统一的关系”，加之此处应是问句，可知此句应填“阴阳两种属性是什么关系呢”。第二个空应该填“阴和阳是对立的关系”。第三个空还要考虑前一句中的“尽管”，因此句中应有表示转折的词语，此处应填“但又是统一的”。

以上三2017高考英语阅读理解真题训练(二)步，可做为做此类题的一个方法参考。

高考语文补写题技巧

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2做语文补写语句题的步骤

步：把握文段语脉，定位句子关系。

先初读语段，搞清整个语段或前后句之间的内在逻辑联系，特别要注意关联词语，注意规律总结。明确补写的句子是总领下文的总起句，还是承上启下的展开句，还是对内容做出总结的总结句。

第二步：根据上下语境，注意合理推导。

考生要根据上下文提供的条件或者语境进行分析比照，从而合理地推断出所补写的内容。补写时需考虑陈述对象和话题的统一性，表述句式的合理性等。

小编：高考语文选择题答题技巧

第三步：检验补后内容，确保语意连贯。

检查补写后内容是否符合题干要求、语言是否连贯、有无语病、是否简洁等。要防止草率审题，盲目机械地答题，如果发现问题要及时纠错。在写好后代入原文读一读，看看是否真的连贯、贴切、严密。

一、补写方法

1、阅读全文，了解文段内容，把握文段层次；

3、勾画出能够选用或参照的信息；

5、串读检查。

V 思：由文到句

V 写：由词到句

二、句子特征

语句补写，命题者一般会选择关键部位的语句让考生补写。

（1）开头：句；

能或概括整个语段或下文层次的语句 方法:联系下文，总结内容

例：贴春联是人过年时的一项传统民俗活动。人们通常在除夕这天，将写好的春联贴于门上。春联，是一种独特的汉族文学形式。，如四言联“春安夏泰，秋稔冬祥”，六言联“冬尽梅花点点，春回爆竹声声”。 。所谓横批，是指挂贴于一副对联上头的横幅。 ，例如“一帆风顺年年好，万事如意步步高”“喜居宝地千年旺，福照家门万事兴”。春联大都用红纸书写，红色有吉祥，辟邪的意思。

3补写句子解题技巧

语句填写题考查的是简明、连贯、准确，是一种能力立意，严格讲是没有规律和技巧可循的。但充分利用语言和思维的一规律，可以帮助更准确地回答。

1、理解整个语段内容，这是解题前提。如果对整个语段不理解，答题就易答非所问。因为填写的句子也是统一在整个语段的意思之中。

2、分析语段的逻辑关系，善于准确有效分层。能够准确分层理解，既可帮助理解理个语段，更是缩小每个空缺的答题范围，不易偏题。所给语段一般为三层或四层，每层有相对完整的意思。

3、注意所填语句的位置。所填语句一般为每层的总起句、结论句（较少过渡句或一般的阐述句），解题时就要注重理解概括每层的内容。

4、注意合理推导。推导本身就是一种能力，根据上下文的内容进行推导，是解答这种试题的必要手段。

6、注意语段内的一些基本逻辑关系和标题符号。如因果关系（上为因，一般要求写果）、递进关系（填写的句子就要合理运用表递进的词语，并且前后内容要递进）、转折关系（给出内容和填写内容前后构成转折）、对比关系（给出内容和填写内容构成对比）。如果给出句子前后有冒号，填写句子一般为总结或总起句。

7、注意排序题的一些技巧。如陈述对象一致，语言风格一致，感彩一致、结构一致、手法一致、修辞一致、关联词一致等，这是保证填写句子不走样不变形不出格。

划分段落层次

要分层，首先看句末符号，这段话共有6个句末符号（1个问号，5个句号）。句是个“引语”，就是引出本段的论述对象；空缺①是个问句，而第3、4、5句中有“首先”“其次”“再次”三个方面的分析，可以判断空缺②是个论题；而第6句有“由上所述”字样，可知是结论。因此，我们可以把这个段落分为三层：1、2句引出交待论题，3、4、5对此分析，第6句作总结。

确定句子功能

确定了层次以后，我们就可以确定三个要填的句子分别承担什么样的功能。空缺①要填的句子应该是一个总括性的问句，引出后面的分析，可从总结句即第6句来推断，句子应包含“阴阳”和“关系”两个。空缺②应该填一个能概括该句后面分析的句子，从该句后面的分析可能还不太好确定，但我们看到“其次”的后面有一句“阴阳两种属性尽管是对立的”，可知此句应该是谈阴和阳的“对立”，再结合第二个空后面的分析即可确定。空缺③应该是这一句后面分析内容的总括句。结合前一句的“对立”，再结合空后的分析，以及一句总结句，也可以确定，应该是“统一”。

调整句子表达

当句子的功能及确定后，要考虑选择合适的句子来表达。比如个空，根据后面的总结“阴阳两种属性是对立统一的关系”，加之此处应是问句，可知此句应填“阴阳两种属性是什么关系呢”。第二个空应该填“阴和阳是对立的关系”。第三个空还要考虑前一句中的“尽管”，因此句中应有表示转折的词语，此处应填“但又是统一的”。

（2015年高考新课标全国卷Ⅱ）在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。（5分）

第二步，确定句子功能。处乍一看是多余的，因为前后的句子似乎都是的。一般来说，这样的句子有可能有三种情况：一种是对前一句的总结，一种是对下一句的领起，还有一种是承上启下。因为后面出现了“记忆型阅读”和“批判型阅读”，而这两个叙述对象在空缺①前面的句子中没有提及，所以可以判断这句话的功能应是承上启下。空缺②里的句子前一半是“它不追求”可见是与前一种阅读作比较的，那么就应该填前一种阅读即记忆型阅读的不值得提倡的表现特点。空缺③前一句有“质疑”，后一句有“根源”，可见中间这句要起到承上启下的作用，将二者联系起来。

第三步，调整句子表达。先看空缺①，根据后面的文字，此处只能是对阅读进行分类的表达，所以可补写为“阅读有记忆型和批判型之分”或“阅读可分为记忆型和批判型”。再来看空缺②，是对记忆型阅读特点的概括，根据“读书的目的仅仅是为了记住书中的内容吗”和“它容易导致盲从书本知识”可以得出记忆型阅读应该是一种简单的、机械的阅读，所以“简单的、机械的知识记忆”这样的补写才是比较准确的。看空缺③，它不但与前面“能通过阅读提出有价值的质疑”有关，也与后面“通过分析根源找到解决问题的途径和方法”意思有关，此处是一种顶真格式，所以补写“通过质疑找出问题的根源”才能前面接上“质疑”，后面生出“根源”，是比较准确的。

【参】示例：①阅读有记忆型和批判型之分；②简单的、机械的知识记忆；③通过质疑找出问题的根源

衔接补写题，很多同学感到难度很大，做题时无从下手，只能凭感觉。这道题表面上看重点考查考生正确运用语言文字进行准确表达的能力，实际上也是考语言的连贯能力，尤其是理清一段话的结构层次和内在逻辑关系的能力。

我们几乎可以说，这类题的每一个空的句子，都不能凭感觉写，因为在一个具体的语境中，句子总处于语段的某个层次、承担着某种功能、表述上受到前后句子的约束，所以应该是相对确定的。

例题

在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。

“一阴一阳之谓道”是古代哲学中的一个重要论断。那么， ① ？首先， ② ，万事万物都存在这种关系，比如自然界的天地、四季、山水、风火等，都有阴阳之别。其次，阴阳两种属性尽管是对立的， ③ ，阳中有阴，阴中有阳，阴阳互相配合，才能化生万物。再次，阴阳是可以互相转化的，比如赢与食、泰与否、损与益等，都不是一成不变的。由上所述可见，阴阳两种属性是对立统一的关系。

【解语句补写特别需要这种联系上下文的能力。这个“上下文”，不仅仅指要填句子的上句或下句，有时需要更远的“上下句”。只有紧紧把握了“上下句”，才能做到语意贯通、基调和谐、事理情理相通。析】

划分段落层次。要分层，首先看句末符号，这段话共有6个句末符号（1个问号，5个句号）。句是个“引语”，就是引出本段的论述对象；空缺①是个问句，而第3、4、5句中有“首先”“其次”“再次”三个方面的分析，可以判断空缺②是个论题；而第6句有“由上所述”字样，可知是结论。因此，我们可以把这个段落分为三层：1、2句引出交待论题，3、4、5对此分析，第6句作总结。

确定句子功能。确定了层次以后，我们就可以确定三个要填的句子分别承担什么样的功能。空缺①要填的句子应该是一个总括性的问句，引出后面的分析，可从总结句即第6句来推断，句子应包含“阴阳”和“关系”两个。空缺②应该填一个能概括该句后面分析的句子，从该句后面的分析可能还不太好确定，但我们看到“其次”的后面有一句“阴阳两种属性尽管是对立的”，可知此句应该是谈阴和阳的“对立”，再结合第二个空后面的分析即可确定。空缺③应该是这一句后面分析内容的总括句。结合前一句的“对立”，再结合空后的分析，以及一句总结句，也可以确定，应该是“统一”。

调整句子表达。当句子的功能及确定后，要考虑选择合适的句子来表达。比如个空，根据后面的总结“阴阳两种属性是对立统一的关系”，加之此处应是问句，可知此句应填“阴阳两种属性是什么关系呢”。第二个空应该填“阴和阳是对立的关系”。第三个空还要考虑前一句中的“尽管”，因此句中应有表示转折的词语，此处应填“但又是统一的”。

以上三步，可做为做此类题的一个方法参考。

例 题 一

在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。（5分）

读书的目的仅仅是为了记住书中的内容吗？是否定的。 ① 。记忆型阅读是我们缺乏想象力的根源之一，因为它容易导致盲从书本知识，从而失去质疑精神。批判型阅读是一种创造性阅读，它不追求 ② ，而主张激发想象力和灵感，带着自己的思考，让自己变得更有思想。能通过阅读提出有价值的质疑， ③ ，通过分析根源找到解决问题的途径和方法，这在泛阅读日益普遍的时候更显得难能可贵。

我们也按照上面的办法来做题。

第二步，确定句子功能。处乍一看是多余的，因为前后的句子似乎都是的。一般来说，这样的句子有可能有三种情况：一种是对前一句的总结，一种是对下一句的领起，还有一种是承上启下。因为后面出现了“记忆型阅读”和“批判型阅读”，而这两个叙述对象在空缺①前面的句子中没有提及，所以可以判断这句话的功能应是承上启下。空缺②里的句子前一半是“它不追求”可见是与前一种阅读作比较的，那么就应该填前一种阅读即记忆型阅读的不值得提倡的表现特点。空缺③前一句有“质疑”，后一句有“根源”，可见中间这句要起到承上启下的作用，将二者联系起来。

仿照画线句补写两个句子，构成一组排比句，并保持语意连贯...

3 浏览41 2018-01-18

【】①“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，她用柔和的笔触勾勒出生机盎然的春柳图。

5、注意分析上下文中提示句子，这是填写内容的根据和来源。从照应的角度看，填写的语句就是从这些提示性语句推导出来的。

②“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，她用奇妙的镜头捕捉到诗意寒冬的美好。

（评分标准：如果仿写的两句话没有按照季节的顺序一律不得分，每一分句1分）

【解析】试题分析：仿写有嵌入式仿写、续写式仿写、命题式仿写和开放式仿写几种形式，仿写题的关键是明确题干的要求和对例句的分析，仿写题大多数都要考修辞，因此对修辞手法的运用一定不要忽略。本题属续写式仿写题，解答时既要仿形式更要仿内涵，形式要严格一致。仿写要注意三点，一是注意句式，二是注意修辞，三是注意字数。

考点：选用、仿用、3、补写时需考虑陈述对象和话题的统一性，表述句式的合理性等。变换句式。能力层级为表达运用E。

历年高考真题汇总

19 浏览2400 2016-10-25

2019年高扩展资料：考真题

题目：阅读下面这篇，回答问题。

“我”是一个小学四年级的学生，家住在乡下。那时候，我最喜欢的事情就是在家的稻田里捉青蛙。我和一起，手里拿着一个网，蹲在稻田里，等待着青蛙的出现。

有一天，我和在稻田里抓青蛙，突然看到一个小女孩，她在稻田里玩耍。小女孩看到我们，就跑过来问我们在干什么。我和告诉她我们在抓青蛙，小女孩也很兴奋，想和我们一起抓青蛙。于是，我们三个人一起在稻田里捉青蛙，度过了一个愉快的下午。

问题：

1.“我”最喜欢的事情是什么？

2.“我”和在稻田里干什么？

3.小女孩看到我们在干什么后，想做什么？

4.故事发生在什么地方？

作步骤：

1.仔细阅读题目中的，理解故事情节。

2.根据问题，有针对性地再次阅读，找到问题的。

3.在答题卡上填写(2) 把下面这段话补写完整，要求语意连贯，句式一致。相应的。

2018年高考真题

题目：阅读下面这篇，回答问题。

我和奶奶住在一个小村庄里。奶奶是一个非常勤劳的人，每天早上都会起得很早，去田里干活。我和奶奶一起吃早饭，然后奶奶就去田里了。

有一天，我在家里看电视，突然听到奶奶在田里大声呼救。我赶紧跑出去，看到奶奶被一只大母猪追着咬。我非常害怕，但是我知道我必须救奶奶。于是，我拿起手中的扫帚，冲向大母猪。大母猪见我来了，立刻停了下来，然后逃跑了。

问题：

1.故事发生在哪里？

2.奶奶每天早上都会去哪里？

3.为什么奶奶在田里呼救？

4.为什么大母猪会追着咬奶奶？

作步骤：

1.仔细阅读题目中的，理解故事情节。

2.根据问题，有针对性地再次阅读，找到问题的。

3.在答题卡上填写相应的。

2017年高考真题

题目：阅读下面这篇，回答问题。

我和妈妈住在一起，妈妈是一个很忙的人，经常加班到很晚。我每天都会等妈妈回来，然后一起吃晚饭。有一天，妈妈加班到很晚，我等了很久也没有等到她。我开始担心妈妈出了什么事情，于是打电话给她，但是电话一直没有人接。我越来越害怕，不知道该怎么办。

突然，我听到门外有人敲门，我赶紧跑去开门。是一个陌生人，他问我是不是“XX”的孩子，我点了点头。他告诉我，他是妈同事，妈妈加班到很晚了，他过来接我回家。我非常感激他，跟着他回家了。

问题：

1.我和谁住在一起？

2.妈妈是一个什么样的人？

3.为什么我开始担心妈妈？

4.我是怎么回家的？

作步骤：

1.仔细阅读题目中的，理解故事情节。

2.根据问题，有针对性地再次阅读，找到问题的。

3.在答题卡上填写相应的。

结尾

以上是历年高考真题的汇总，通过做题，可以帮助我们更好地理解，提高阅读和理解能力。在备战高考时，我们可以多做一些阅读的练习，提高自己的文学素养和人文素养。

补写句子

②从修辞角度入手答题格式;运用...的修辞手法，写出了..的特点，表达了作者...的思想感情。③从用词角度入手答题格式;“....”一词，写出了....的特点或内容，表达了作者...的思想感情。④从表达方式入手散文常用的表达方式及作用;

补写句子的重点如下：

B. A camera can’t be made without a lens

1、所补句子的内容、语言要从语段材料中去提炼和概括。

评论

2、所补句子与上下文的关系主要有：引出下文、总结上文、衔接语句（承上启下）。

要关注标点符号（比如冒号、破折号、分号等）以及关联词（并列、设、因果等关系）的作用。用时，我们还要关注提示性词语，比如：首先、其次；一方面、另一方面等等，它有助于我们把握语段的层次。

补写句子题的方法

1、整体感知：明白语段的表达方式，语段的话题、中心、观点。

2、重点斟酌：找到上下呼应、前后关联、暗示性的语句。

3、补写句子：根据提示信息，上下文组词造句的规律，补写出自己的句子。

4、注意事项：要语言通顺，语义连贯，逻辑流畅。

常用

1、用比喻句的形式补写一段文字，说明时时批评自己的缺点的重要性。

2、根据下面这段话的意思与句式，补写一个句子，然后得出结论。

3、根据语境，在横线上补写句子，并且与所给出的语句组成排比。

4、把下面这段话补写完整，要求语意连贯，句式一致。

5、仿照例句的句子，在下面两句的横线上补写相应的内容。

2017高考英语阅读理解真题训练

高考语文中，阅读是必考的一部分。阅读不仅考察考生的阅读能力和理解能力，还考察考生的文学素养和人文素养。为了帮助大家更好地备战高考语文阅读部分，本文将为大家汇总历年高考真题，并提供相应的作步骤。

2017高考英语阅读理解真题训练(一)

B. It is much safer for pedestrians though climbing up and down the steps may be a little difficult,

Although English is not as old as Chinese, it is spoken by many people around the world ry day. English speakers are always creating(创造) new words, and we are often able to know where most words come from.

Sometimes , howr, no one may really know where a word comes from. Did yo think about why hamburgers(汉堡包) are called hamburgers, especially when they are not made with ham(火腿)? About a dred years ago, some men went to America from Europe. They came from a big city in Germany called Hamburg. They did not speak good English, but they ate good food. When some Americans saw them eating round pieces of beef(牛肉), they asked the Germans what it was. The Germans did not understand the question and answered, “We come from Hamburg.” One of these Americans owned a restaurant, and had an idea. He cooked some round pieces of beef like those which the men from Hamburg ate. Then he put each between two pieces of bread and started selling them. Such bread came to be called “hamburgers”. Today “hamburgers” are sold in many countries around the world.

Wher this story is true or not, it certainly is interesting. Knowing why any word has a certain meaning is interesting. too. This reason, for most English words, can be found in any large English dictionary.

1. According to the writer, English is .

A. as old as Chinese B. older than German

C. not so old as Chinese D. very difficult to learn

2读书的目的仅仅是为了记住书中的内容吗？是否定的。①记忆型阅读是我们缺乏想象力的根源之一，因为它容易导致盲从书本知识，从而失去质疑精神。②批判型阅读是一种创造性阅读，它不追求而主张激发想象力和灵感，带着自己的思考，让自己变得更有思想。能通过阅读提出有价值的质疑。通过分析根源找到解决问题的途径和方法，这在泛阅读日益普遍的时候更显得难能可贵。. Hamburg is .

A. a kind of food B. a round piece of beef

C. the name of a village D. a city in Germany

3. According to the story, .

C. hamburgers are made with ham D. hamburgers were first sold about a century ago

4. According to the writer, which of the following can often be found in any large English dictionary?

A. Where all the new words come from

B. Where those Germans came from

C. The reason why a word has a certain meaning

D. The reason why English is spoken around the world

5. According to the story, the word “hamburger” comes from .

A. China because it has a long history

B. England because Germans don’t speak good English

C. the round pieces of beef which those people from Hamburg were eating

D. English speakers because they always create new words

：

1C 2 D 3 D 4 C 5 C

In 1933 an unknown American called Clarence Nash went to see the filmmaker Walt Disney. He had an unusual vo and he wanted to work in Disney’s cartoon(动画片) film for children. When Walt Disney heard Nash’s vo, he said “Stop! That’s our duck!”

The duck was the now-famous Donald Duck, who first appeared in 1934 in the film The Wise Little Hen. Donald lived in an old houseboat(水上住家) and wore his sailor jacket and hat. Later that year he became a star after an eight-minute Mickey Mouse film. The cinema audience liked him because he was lazy and greedy(贪婪的), and because he lost his temper(发脾气) very quickly . And they loved his vo when he became angry with Mickey’s eight nephews(侄子). Soon Donald was more popular than Mickey Mouse himself, probably because he wasn’t a goody-goody like Mickey.

In the 1930S,’ 40s and ‘50s Donald and hid friends Mickey , Goofy and Pluto made dreds of Disney cartoons. He also made educational films about the place of the USA in the world, and safety in the home. Then in 1966 Donald Duck and his vo disappeared---there were no more new cartoons.

Clarence Nash died in February, 1985. But today’s children can still see the old cartoons on evision and hear that famous vo.

1. Who made Donald Duck film?

A. Mickey Mouse B. Clarence Nash C. Walt Disney D. Pluto

2. When was the first Donald Duck film made?

A.In 1933 B. In 1934 C. In 1966 D. In 1930

3. Who was Clarence Nash?

A. A cartoonist B. Donald Duck’s vo C. A film-maker D. A film star

4. Where do today’s children see Donald Duck?

A. In new film B. At the cinema C. On evision D. At concerts

A. reads B.formal interview C. law D. the people who watch a film at a cinema

6. The underlined word goody-goody in the second paragraph means a person who .

A. likes to appear to be faultless in behiour

B. who likes to appear to be faulty in behiour

C. dislikes to appear to be faultless in behiour

D. dislikes to be faulty in behiour

：

1C 2 B 3 B 4 C 5 D 6 A

2017高考英语阅读理解真题训练(三)

Why do we he in a camera a lens(镜头)instead of a hole?

The reason can be seen from the figures(图像).

In Figure 1, the hole is all. Rays of light from a point (P1)outside reach a very all part of the wall opite, and we see there a all point. But when the hole is bigger, as in Figure 2, rays from the point(P2)can cover a larger part of the wall opite, and we don’t see a clear point, Rays from other points(Q) outside can also fall on the same place inside. Therefore the picture is not clear when the hole is big and it is not bright when the hole is all because very very little light can pass through it.. We can get better result with a lens. If the lens is made in the shape shown in Figure 3, all the rays of light from the point(P3) are thrown on point(P’) inside. The picture which we see, therefore, is clear, and it is also bright because more light can pass through a lens than through a all hole.

1. In Figure 1 we see a faint all point on the wall because .

A. the point(P1) is very all B. the hole isn’t big enough

C. light rays don’t trel in straight lines D. light rays can’t pass through a all hole

2. Figure 2 shows that the bigger the hole is, .

A. the more light can pass through B. the clearer the picture will be

C. the better result we will get D. the faster the light rays trel

3. From figure 3, we can see a lens .

A. can form a clear picture B. can make light go in a straight line

C. can light rays to go faster D. cannot give the picture more light than in Fig. 2

4. The main idea of the second paragraph of the article is that .

A. a aller hole is better than a bigger one

B. big holes are better than all ones

C. both a big hole and a all one he their weak points

D. light rays are sure to pass through a hole no matter it is big or all

5. Which of the following statements is true?

A. Light can go through all kinds of materials

C. The lens is only used in a camera

D. Most of the light we get is from the lens

：

1B 2 A 3 A 4 D 5 B

2017高考英语阅读理解真题训练(四)

Overhead bridges are found in many parts of Beijing, especially in places where traffic is very hey and crossing the road is erous.

The pure of these bridges is to enable pedestrians (行人) to cross roads safely. Overhead bridges are used to very much the same way as zebra crossings. They are more efficient (效率高的) although less convenient because people he to climb up a long flight of steps. This is inconvenient especially to older people. When pedestrains use an overhead bridge, they do not hold up traffic. Howr, when they cross a busy road using a zebra crossing, traffic is held up. This is why the government has built many overhead bridges to pedestrians and to keep traffic moving at the same time.

The government of Beijing has spent a large amount of money on building these bridges. For their own safety, pedestrians should be encouraged to use them instead of risking (冒…危险) their lives by dashing across the road. Old people , howr , may find it a little difficult climbing up and down the steps, but it is still much safer than walking across the road with all the er of moving traffic.

Overhead bridges serve a very useful pure. Pedestrians, both old and young, should make it a habit to use them. This will prnt unnecessary accidents and loss of life.

1. What is the aantage of overhead bridges mentioned in this passage?

A. Taller trucks can pass under them.

B. Pedestrians can climb up and he a view of the city.

C. They are safer for pedestrians and can keep traffic moving at the same time.

D. They are easier and more convenient for the pedestrians.

2. Why were overhead bridges built in Beijing?

A. Because they prnt traffic from being held up.

B. Because they provide an easy way for the drivers to cross the road.

C. Because they se money for the government.

D. Because they se time for the pedestrians.

3. Which of the following statements is true according to the passage?

A. Overhead bridges are found in ry part of Beijing.

B. Overhead bridges are only found in the centre of Beijing.

D. Overhead bridges are found in places where traffic is hey.

4. The underlined words a zebra crossing probably mean ________.

A. a safe place across a road for pedestrians to walk across the road

B. a wild animal from Africa that looks like a horse with broad dark brown and white stripes

on its body

C. a safe place across a road for zebras to walk across the road

D. a safe place across a road for children to play a

5. What is the writer’s attitude towards overhead bridges?

A. It is inconvenient to older people to walk across the road.

C. An overhead bridge is more beautiful than a zebra crossing.

：

1C 2 A 3 D 4 A 5 B

春天是一个生机勃勃的季节,瞧把句子补充完整

4、选词造句；

春天是一个生机勃勃的季节,瞧，河边的柳树绿了，小草从土里钻出来了，欣欣然张开了眼，一切都像刚睡醒的样子。公园里桃花开了，樱花开了，迎春花开了，丁香花也开了，还有一些说不出名的小花，都在温柔的春风里争奇斗艳。太阳越来越暖，人们的衣服减少了，五颜六色的风筝飞上了天，到处是小朋友们欢快的笑声，就连睡了一个冬天的蚂蚁也悄悄地出现了。

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刚送别了冬，春姑娘又迈着轻盈的步伐，悄悄地来到了人间做客。春天是多么的美好，那层层白雾和处处的鸟

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春天是一个色彩缤纷的季节,扩句

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春天是一个生机勃勃的季节,瞧把句子补充完整

春天是一个生机勃勃的季节,瞧，她唤醒了大地, 大地睁开惺忪地睡眼。 瞧,她唤醒了树木, 它们伸展着

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春天是一个春意盎然的季节。 春天是一个令人欢乐的季节。 春天是一个万物开始生长的季节。 春天是一个春

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像生机勃勃，勃勃生机这样的词有哪些

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春天是一个生机勃勃的季节,瞧，河边的柳树绿了，小草从土里钻出来了，欣欣然张开了眼，一切都像刚睡醒的样子。公园里桃花开了，樱花开了，迎春花开了，丁香花也开了，还有一些说不出名的小花，都在温柔的春风里争奇斗艳。太阳越来越暖，人们的衣服减少了，五颜六色的风筝飞上了天，到处是小朋友们欢快的笑声，就连睡了一个冬天的蚂蚁也悄悄地出现了。

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生机勃勃

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把句子补充完整如下：

春天是一个生机勃勃的季节,瞧，杨树粗壮的枝干上冒出了新，迎春花随风轻轻摇曳，蝴蝶在花丛中快乐地飞舞，杜鹃在枝头婉转歌唱。