高考英语阅读理解题型及解题技巧是怎么样的？

在实际阅读中，有时作者并未把意图说出来，阅读者要根据字面意思，通过语篇逻辑关系，研究细节的暗示，推敲作者的态度，理解文章的寓义。要求读者对文字的表面信息进行分析、挖掘和逻辑推理，不能就事论事，以偏概全。推理题在提问中常用的词有：infer, imply, suggest, indicate等。

阅读理解技巧如下：

高考英语考前题型总结 高考英语考前题型总结怎么写

高考英语考前题型总结 高考英语考前题型总结怎么写

高考英语考前题型总结 高考英语考前题型总结怎么写

Eg：2013广州一模阅读A篇 To argue that zoos imprison animals is to misunderstand what zoos are about. Without zoos many of the creatures we love and ade would no longer exist. Every single day，over one dred animal species

一、名词形式变化

名词的形式变化主要有单数、复数、所有格的变化。 例如:There are many students living at school，the (child) houses are all far from schoo，由students一词可以判断出横线处应填复数，且作为houses的定语，所以应用其所有格形式，故为child的复合变化形式—— 复数的所有格children’s。

二、动词形式变化

例如：A talk (give) tomorrow is written c长句子:有些同学从句掌握的不好 ,遇到长句子 ,尤其是从句中套从句的句子 ,读起来比较困难。by Professor Zhang.句中的is written是整句的谓语，所以横线所在的动词应当用作非谓语。从tomorrow可以看出，报告是“将来”作的，故用不定式；且报告是give动作的承受者，故可以判断出横线所在处用give的不定式被动式——to be given。

三、代词形式变化

代词形式变化通常是与人称变化有关的三大类五小类，即人称代词(主格和宾格)、物主代词(形容词性和名词性)、反身代词。另外还有几个不定代词的形式变化，如no one／none、other／another等。

四、形容词、副词比较级变化

英语中大部分形容词和表方式的副词都有原级、比较级和等的变化。构成比较级和的方式，或通过加后缀一er和．est，或在词前加more／less和most／least，且形容词的还要冠以the。

五、并列连词和从句词

从句是此题型最为常见的一个方向，主要检测学生对三大从句词的掌握程度。若两个句子(即两个主谓结构)之间没有连词，也没有分号或句号，一定是填并列连词but，and，or，或so 连接并列的句子或从属连词(连接定语从句、名词性从句和状语从句的)。

阅读理解的话，有说明文，记述文还有议论文大概三种类型，解题的话，主要就是文章读懂，然后中心思想概括出来。

高考英语阅读理解的命题规律及解题方法

细节题型的解答通常是借助对文中的具体信息的查寻来解决。答题时要采取略读、扫读、析读和精读的办法从文中找出问题。细节题型多问及时间、地点、人物、数量和特征等。

高考英语阅读理解的命题规律及解题方法

高考英语的学习不仅需要知识的积累与运用，同时也需要掌握一定的技巧和方法，为了帮助准高三考生进行高考英语复习备考，我为大家整理了高考英语阅读理解的命题规律以及解题方法，一起来看一下吧!

【高考英语阅读理解的命题规律及解题方法】 一、命题规律

此题型以说明文居多，有少数的记叙文和议论文，短文词数300-350，正文词数210-270左右，选项词数60-80左右。短文结构长为：提出问题——解决问题。文中有五处空白，要求学生根据文章结构和内容给出的七个选项中选出五个能填入文章空白处的选项。设空类型一般有标题句类、中心句类以及上下文衔接句类。总体来说，实体的难度比常规阅读理解试题有所降低，突出考查学生的逻辑思维能力。

二、答题思路及注意事项

1、观察文章中的设题及选项特点来确定不同的解题策略

在做阅读理解七选五前，先迅速浏览文中五个空的设置特点，如果设空处在主题或者标题的位置，一般会是那些短小精悍的短语或祈使句，此时学生需要根据整个段落的内容并结合选项来把握正确。如果设空处在段首，且十个完整的句子，一般来说是段落中心句，这就需要学生认真阅读后文内容，根据段落一致性原则，查找同义词或其他相关的词，推断出中心句。如果设空处是段落间的过渡句，这时要“瞻前顾后”找提示，即阅读上一段结尾部分(通常正确可与上一段结尾有效连接起来)，并结合下一段内容，看所有是否将两段内容连贯起来。如果空设在段中，则要根据上下文的逻辑关系来观察选项，如果空设在短尾，那么空白处的前一句或前两句是重点，注意锁定，这时选项应该是总结性语句，选项中常会出现therefore，as a result，thus，in short，in a word这样的词语。

2、辨别语境线索，根据题的②自然段定位原则。出题的顺序与行文的顺序是基本一致的，一般每段对应一题。设空特点来选择不同的解题方法

学生在做该题型时，可以边读边做题，重点阅读设空处前后的句子，圈定线索词，然后从选项中寻找相关的特征词，以确定。做题时可以采用带入排除法。如果遇到做不出或拿不准的题目，可以跳过空格，先做容易的题，直到读完整篇文章。至此，文章的要点和主旨，各个段落之间的逻辑关系就基本清楚了。这时，再将多余的选项放入空白处，看看是否与上下文构成语义和逻辑上的直接关系，是否符合语境，是否能承接前后的写作线索。不同的设空特点选择不同的解题办法，逐一选定，逐一排除。

3、初步确定后，放入文中进行复查

三、解题技巧

1、词汇复现法

复现，是保证文章前后衔接而经常使用的一种写作手段，即作者在上下文的不同位置会对同一个概念进行重复性的描述。复现关系，主要是同义词复现，近义词复现，反义词复现等。但是单纯地从复现上找也会影响准确性，因为不同的选项会多次出现同一词汇，所以学生需要注意和其他方法相结合。

2、词汇同现法

3、代词或数次代入法

英语表达中代词出现的频率较高，代词的作用无非是指代表前面提及的名词或者形容词概念，如he/she，they，it，them，they等，巧妙利用这样的指代关系和单词的单复数异就可以准确而迅速的解题。数次代入不是很多，但是有时候，作者在写文章时为了强调自己的观点，会列出一些数字，除了和其他数字进行对比和比较之外，学生可以用数据来说明一个观点。

4、逻辑关系法

由于英语的句子之间，段落之间经常会用一些关联词或者某些具有关联作用的副词来进行衔接或者过渡，使文章上下文逻辑更加清楚连贯，因此文章中表示逻辑关系的信号词在选择时非常关键的。在做题的时候，将不同的表示逻辑关系的词有效结合起来，如表示并列或者递进关系的词表示前后句子的名词或句意具有同指性，表示转折关系或让步关系的词往往表示句意对立或褒贬对立或肯定否定对立;表示例证关系的词则意味着在举例之前或之后有表述概念或某一观点没，在表例证的时候会出现for example，for instance，such as这样的词组。下面例举几种常用的关联词或词组：

(1)表示并列或递进关系的词：and，or，also，neither...，equally，in the same way，that is to say，as well as，besides，furthermore，moreover，in addition to，what‘s more等;

(2)表示因果关系的词：because，for，since，therefore，so，so...that...，consequently，accordingly，dueto，thanks to，as a result，for this reason等;

(3)表示转折或让步关系的词：but，howr，yet，on the contrary，by contray，by contrast，on the other hand，unfor-tunay，while，unlike，rather than，instead of，although，though，n if，nrtheless，despite，in spite of等;

(4)表示时间或者先后顺序的词：afterwards，at first，at last，finally，first，与分析：arrived。所给动词arrive前是代词I，这里应该是谓语动词，因为主句的时态是过去时态，因此这里用过去时态。firstly，in the first place，second，secondly，to begin with等。

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高考英语阅读理解解题诀窍

例：【2015课标I】Abercrombie & Kent, a trel company in Hong Kong, says it regularly arranges quick getaways here for people ______ (live) in Shanghai and Hong Kong.

高考英语阅读常见的文体类型有：记叙文、议论文、说明文和应用文。下面是我给大家整理的高考英语阅读理解解题诀窍，供大家参阅!

Wood and skins he easily rotted away, but stone doesn’t decay. (根据 but 的反义结构可知 decay 意为“腐烂”)

高考英语阅读理解解题诀窍：英语阅读文体类型简析

其次 ,阅读理解文章的题材和体裁也更加多样化 ,更贴近生活。每份试题中至少有十几个单词标中文注释 ,除此之外 ,还有一些课本里没有出现过的词需要学生从文章的上下文中去猜词义。另外 ,近几年来高考英语阅读理解试题中增加了“搜寻信息”的考查内容。例如 ,1996 年试题 E阅读给出了 3 个赛事的通知 ,其后的第 70 小题就是这方面的考查内容:If youwant to find soming to do for Saturday afternoon ,which ephone number will you call ?总的来说 ,高考英语篇章阅读理解试题对

[1]、记叙文。

英语记叙文以描写叙述为主，主要描写人物、、地点、或过程。特点是，其主题往往潜伏在字里行间，没有直接地表白出来;文章主旨要透过体察所揭示的人物、来进行提炼。描写手法大多按时间跨度、空间顺序、上下顺序来展开。阅读记叙文体应采取略读和扫读的方法，快速抓住文中描写的主要内容，从整体上去把握文章的连贯性，进而大体上揣测出作者的写作意图及情感主线。高考阅读就记叙文设题大多以细节理解为主。

[2]、议论文。

英语议论文通常为三段式，即“论点、论据、结论”三部份组成。首先借助某一现象引出论点，然后通过一定论据从各个层面上加以推理论证，得出结论。议论文体主要考查学生对论点及论据的把握。因此，遇到议论文体时，应采取抓主题句的方法来把握文章主旨，弄清作者的观点。一般来说，作者的论点通常在文章首段被引出，接着是对这一论点的逻辑推理和论证，为结论。还应注意的是：在对

论点论证的过程中，每一段的首句都是该段的主题句。把握全文论点、弄清论证各段的主题句、理解文章层次、找出中心论点的位置是理解议论文的关键。

就议论文而言，其论证的常见结构方式有：

1，总分式 总---分;分----总;总----分---总;

2，并列式 几个论据之间属于平等关系;

3，递进式 几个论据之间属于递进关系;

4，对照式 把两种事物加以对比，以彰显其中一种。

[3]、说明文。

英语说明文的总体结构通常为三部份，说明对象、说明过程和归纳总结。常见的说明方法：

1，定义与诠释说明;

2，举例与引用说明;

3，分类与图表说明;

4，比较与比喻说明;

5，分析与综合说明;

就高考英语说明文的阅读而言，首先要抓住文章说明的要点，也就是要抓住被说明对象的实质性特征;弄清作者从哪个角度、哪个层面开始说明;并明白文章的说明结论。高考说明文阅读材料通常介绍科技、重大成就、生活时尚、流行现象等。了解说明文的写作手法、说明方法，理清短文结构及段落中心思想是答题关键。

[4]、应用文。

英语应用文属于实用型文体，如书信、通知、日记、广告等。应用文阅读要注意文中具体细节的把握与理解，弄清作者所传达的实际信息及表达的具体内容。阅读时采取速读与精读相结合的方法，力求快速地查出试题所设置的关键内容。

高考英语阅读理解解题诀窍：英语阅读理解答题技巧

高考阅读理解常见的设题形式有：词义猜测题、主旨大意题、细节理解题、推理题和推断题。题型不同，答题技巧也就有异。下面就不同题型的答题技巧作一点简分析。

1、词义猜测技巧。

这种题型要求对文章中的划线生词进行词义猜测。这类题型不仅要求具备一定构词法，而且也要求对上下文具有比较全面的理解。做词意猜测时，应注意划线生词后面的定语从句、同位语从句。定语从句、同位语从句通常用来解释生词的词意。另外，还要应注意生词后的标点符号，如逗号、破折号、引号、括号都可用于提示词意。有时，词意隐藏在全文或某一段中，这就需要把握文段的意境来加以透知该词的含义。

27.The underlined word “vanish” in Paragraph 2 most probably means _____.

A. remain

2、抓主旨大意的技巧。

一般来说，议论文的主旨大意要么在首段，要么在尾段。文章主旨位于首段时，其后的段落通常是演绎论证的过程;在段尾时，其前的段落通常是在摆事实、讲道理，归纳出全文主旨。说明文的主旨也通常位于首段;记叙文的主旨有的位于开首段(如、时事经纬等文章的主旨均置于开场白的位置，达到开门见山、直奔主题的效果)，但大多数记叙文的主旨隐藏在文章之中，需理清文章脉络，挖掘文章内涵，把握作者意图。

Eg：2013广州一模阅读A篇

Zoos divide opinion：there are those who think it is cruel to keep animals locked up while others beli zoos are essential for the survival of enered species 29. According to the passage some people do not agree with zoos because they _____. B. disappear C. become rarer D. get killed

A. are too expensive to run B. put animals in er

3、推断题型答题技巧。

推理是在既有信息的基础上得出合乎文章内容的内涵意义，即某一问题、某一观点没有直接表述，而寓意在文章的字里行间，要求通过文中信息分析推出某种符合作者思想、符合文章逻辑的内涵意义。推断则是指通过对文章进行符合逻辑的综合分析，推出文章未直接陈述的言外之意。推断题推断得正确与否，很大程度上取决于是否能正确把握作者潜隐在字里行间的语气及观点。

Eg：2013广州一模阅读A篇 To argue that zoos imprison animals is to misunderstand what zoos are about. Without zoos many of the creatures we love and ade would no longer exist. Every single day，over one dred animal species vanish. Scientists predict that as early as 2050 one quarter of the Earth’s species will become extinct.

26. What’s the writer’s attitude towards zoos?

A. He shows no opinion either for or against them.

B. He thinks that they are unnecessary and cruel.

C. He belis they play an important environmental role.

D. He expresses a desire that more of them be built.

4、细节题型的答题技巧。

Eg：2013广州一模阅读A篇

Some animals are in er because they are ted. Alarmingly, the population of tigers has already fallen by ninety-five percent. Other species are in er because of a lack of food. For example, there are fewer than 1300 giant pandas left in the wild.

A. will rise by 5% next year B. is relatively stable

C/ is 95% aller than in the past D. has fallen to 95%

高考英语分别在哪些题型考什么内容?

分值为150

选择题中含有一道冠词题，动词题有二至三道，时态题有三道左右，各种从句所占比例较大，还有考察词义词性，简单对话的问题，选择题着重基础，完形填空有二至三道在原文中可直接找到，五六道为词义词性的理解，包括词形相近的动词的考验。也会有一两道介词的考察，其余主要是对文章意思的理解，阅读理解大部分是在文中找，主要是对文章species will become extinct.的理解，完形和阅读所占分值较多，应重点练习，各省的题型应该不同，但这三项还有听力，书面表达应该相同，无论做什么题单词都是最重要的，也就这么多了，你们的老师还会告诉你一些重要的，包括解题解析：此题属细节题，定位方式为同义定位法。题干中的talks和文章中conversations对应，而want most和longs for对应，这样不难得出为D。技巧，时间的合理分配等，如果我上面说的哪里不对，还望见谅。

高考英语都有哪些答题方法 题型都有哪些

C. do not provide enough food D. keep animals locked up

每年都有很多人参加高考，那么高考英语答题技巧有哪些?下面是由我为大家整理的“高考英语都有哪些答题方法 题型都有哪些”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。

高考英语答题方法

1、选择题

(1)先易后难：可以从简单问题开始。平时练习时，应以基础为主，主要精力不应放在难度大的题目上。

(2)分析调查意图和运用相关知识：学会分析主考官的意图，明确相关问高考的主要题目有英语发音、词汇语法、辨错透析、句型、阅读理解和写作、补全对话等。题的考点，然后运用知识进行分析、判断，再做出选择。

(3)使用提示进行选择：注意问题设计的语境范围。平时要注意积累中英表达、习惯用语和文化异方面的知识。

(4)排除法：可采用语言排除、逻辑排除、语法排除或选择性排除。首先排除比较容易、比较明显的错误选项，缩小范围，然后对剩下的选项进行比较分析，确定。

2、完形填空

(1)搭配判断方法：搭配问题考查常见搭配的熟练程度，比如哪些词与不定式、动名词或某些从句搭配。哪些词必须与介词搭配。复习时要特What happened to the author in 2011？别注意短语动词和介词的固定搭配。

(2)结构判断方法：结构问题主要包括句式、句型和连词的选择等。运用句法知识和来解决问题，从而做出及时、正确的判断。许多完形填空题的设计存在语法不正确与逻辑不通的矛盾。因此，应结合语境的合理性和意义关系的逻辑来选择。

高考英语考试题型

对于这些考题，考生只要掌握和分析就可以明确的问题。不用担心考试会太难，因为会有相应的英语教学大纲和模拟考试提供给考生。

只要根据大纲内容完成对各种语言知识的运用，做好复习材料，连贯地表达自己的意思，基本上就可以熟练地解决所有的问题。

拓展阅读：高考英语科目难吗

高考英语科目是不难的，高考针对的是在职人员，它考查的主要内容一般是基本的语法点，常见的单词和短语，以及相对简单的英语写作。

从历年考生的复习状况来看，语音、词汇方面在此阶段能大幅提高的几率不大，但仍可利用模拟题排查漏洞，利用期时间反复总结曾经的错题，以确保会的知识点不丢分，错过的题知识点范围内不再出错。写作部分的考查以应用文体为主，如书信、通知、邀请函等。

考生的英语成绩，复习一定要有，尤其是英语单词，应该天天背，总的来说就是什么时间干什么事，做哪部分习题，预习哪部分科目，大家一定要好。

高考英语语法题目类型和分布重点

④ 将找到的词、词组或句子与四个选项进行比较，找出。

我像回答楼主的问题还是要详细点比较好

这几年的英语高考试卷语法总是分布的很均匀的

但是如果真的要是追求个重点

个人感觉有这么几大块：动词的时态和语态 情态动词和虚拟语气 非谓语动词 特殊句型

我总结了吧 有这么几个容易考到的 ： 倒装句 省略句

冷门吧有 这么几个我 看了一下这几年的卷子 ：名词和冠词的用法 数词和主谓一致 代词和IT的用法

我在说数词的形式变化包括基数词、序数词，或加后缀一、ty的变化，甚至还有作分母用的序数词的单复数形式，以及one/two的特殊变化形式 once/tw的稍微细致一点：

名词和冠词：可数名词的用法和不可数名词的用法 定冠词和不定冠词的用法

数词和主谓一致：数词的用法和

主谓一致：就是什么单复数的具体使用吧 每年都考 要注意！

代词和IT的用法：人称代词 物主代词 反身代词 疑问代词 疑问代词经常考你一个句子叫你填写连接词

不分析好句子的结构就肯定容易错 楼主要注意这样的练习

形容词和副词的用法高中好像考的不多 不用老研究了

介词和连词就是老考的 年年考 都考烂了 不做做练习肯定不行的 务必把完全搞懂！！

重点来了！动词的时态和语态

一般过去时你掌握了吗？过去完成进行时你掌握了吗？

动词的时态和 ！！！ 重要！！ 非规则变化你都记住了吗？

情态动词的具体用法要完全掌握

虚拟语气的3个时态不同语境也要求完全掌握 不是为了高考 是为了以后的基础！！

超级重点就是非谓语动词了词汇同现是指属于同一词汇或者跟此词汇相关的同一领域的词汇在文同出现，达到语义衔接的目的。学生可以在选项中找到与此词汇最相近的词，从而达到快而准的.目的，图chooese和cho，think about与consider，concentrate on与put their heart into，cook与ingredient，express thoughts and ideas和communicate ideas等。一般来说，上下文词汇练习越接近，上下文的衔接关系越紧密。

不定式 动名词 分词 你掌握好了没有？

倒装句分为完全倒装部分倒装 许多的特殊用法和例句要背

省略句不是重点看看就行 情景交际也是年年都考 把一些经常考的经典对话背下来 到考试他就出那么几个句子

好了 我说的已经很详细了

还是那句话 希望不是为了高考而高考 是为了以后的基础好好学英语！

我希望楼主好好加油 暑等你的好消息！！

我的回答希望能解决你的困惑 ！ 满足你的要求

高考全国一卷英语有什么题型?分值是多少?

高考英语阅读理解答题技巧 一例1：The us consists____fifty states.、根据文体特征，快速抓住要点

英语选择题7高考英语阅读理解考试分析 一、阅读理解考什么和怎么考5题，其中听力30分，有15题；单选题15分，15题；完形填空30分，20题；阅读理解40分，20题；短文改错10分，10空；作文25分。

高考英语各题型答题顺序，怎么安排最合理？

在上一节的知识必备中，我们讲到了英语中各种不同文体的特征。考生在英语考试中，就可以运用这方面的知识，根据文章的不同体裁的写作方法，迅速提取文章的信息。

如题，月考后帮学生分析考试，发现一个较为共性的问题：做题速度跟不上，时间分配不合理。

66. Which of the following would be the best title for the text？

那么，英语考试各题型答题顺序，应该怎么安排？

为了方便表述，以下统一用高考英语全国卷各题型举例。

关于做题顺序，直接甩结论：听力→完形→短改语填（轮）→阅读七选五→作文+短改语填（第二轮）

听力自不用说，无论作答好坏，结束就是结束，不纠结不磨叽，深呼吸一口气，迅速投入下一个题型中。本题型用时20分钟左右为宜。

课堂上我说过很多次，高考英语完形填空，本质上是通过词汇为载体考察逻辑。近几年花朵文套路出奇地稳定，直接开干就是。实在想不明白，有些老师整天喊着通读全文掌握其大意，是到底想闹哪样？

完形填空的做题时间，控制在25分钟以内。 趁听力结束后，思维最清晰大脑最活跃的阶段，一鼓作气干掉完形。不回头，不检查。

当然，做题技巧肯定是有的，但不是这篇文要讲的重点。改天另开一篇，专题详谈。与分析：the。这里名词由形容词的修饰，因此用定冠词。

结束完形填空后，接下来迅速做短改和语填，记住：根据考点错点，先填出改出最容易的题，这只是轮，不要恋战。

短改语填一轮做题时间，控制在10分钟以内。

接下来，深呼吸一口气，AB轮阅读法结合起来用，至少一口气得干掉ABC三篇阅读。结束阅读题型后，眼睛放尖，顺带搞定七选五。注意：一遍过，做完不检查。

阅读+七选五，做题时间控制在35分钟以内。

至此，考试时间已经花掉90分钟。

关于作文，平时训练时就应该注意答题时长的控制。看好要写什么信，套路升级+实力升级各取所需直接开干就是。草稿纸，是用来列提纲和必要时回忆拼写单词用的，不建议从草稿纸上写完作文再誊写，时间不够。

写作文时间，控制在15分钟以内，接下来细读语填设空处，根据811原则逐句排查短改错点。

作文+短改语填二轮，答题时长最多25分钟。

剩下的5到10分钟，5分钟用来统一涂答题卡，剩下的时间，再过一遍短改语填。

记住：不要做一道题涂一次答题卡，这是在浪费时间，也会影响答题状态。

答题顺序很重要，控制时长同样重要。必要时，要懂得舍弃。

祝各位学习进步。

高考英语语法填空的做题技巧

例如：2013高考英语上海卷C篇73题，问的是“It can be inferred from paragraphs 3 and 4 that the robotic fly _____”, D是“has been put into wide application”，而文中对应的句子为“so that it might someday perform…”。所以遇到超前判断的可以：直接判为错误!

导语：语法填空是近年高考英语推出的一种新题型，这种题型能全面检测学生在英语词汇、语法，甚至是句法上的运用能力，能更科学地反映学生的英语综合水平。换句话说，语法填空题还是有一定难度的，接下来我给大家介绍老师总结的做题技巧，希望对大家有所帮助。

高考英语语法填空的做题技巧

一、已给单词提示题型的技巧

此类题可以考查学生对单词形式变化的掌握程度。单词形式变化主要有两种，一是词的形、数、式的变化，一是词的派生变化。在判断出词的变化之后还应该进一步审题，看是否需要使用复合的变化形式，这一点是很重要的。

技巧一：名词形式变化。

名词的形式变化主要有单数、复数、所有格的变化。

例：There are many students living at school，the(child) houses are all far from schoo1.

由students一词可以判断出横线处应填复数，且作为houses的定语，所以应用其所有格形式，故为child的复合变化形式—— 复数的所有格children’s。

技巧二：动词形式变化。

例：A talk(give) tomorrow is written by Professor Zhang.

句中的is written是整句的谓语，所以横线所在的动词应当用作非谓语。从tomorrow可以看出，报告是“将来”作的，故用不定式;且报告是give动作的承受者，故可以判断出横线所在处用give的不定式被动式——to be given。

技巧三：代词形式变化。

代词形式变化通常是与人称变化有关的三大类五小类，即人称代词(主格和宾格)、物主代词(形容词性和名词性)、反身代词。另外还有几个不定代词的形式变化，如no one/none、other/another等。

例：The king decided to see the painter by(he).

由介词by可以看出，横线处应e 发现自己经常易犯的错误 ,有针对性地进行练习。填反身代词himself。

技巧四：形容词、副词比较级变化。

英语中大部分形容词和表方式的副词都有原级、比较级和的变化。构成比较级和的方式，或通过加后缀一er和.est，或在词前Imore/less和most/least，且形容词的还要冠以the。

例：I am— —(tall)than Liu Wen.He is the tallest students in my class.

此题后句交代了LiuWen是班上的学生，那“我”肯定比他矮，所以不能用taller，只能用表示程度不如的“less tall”。

技巧五：数词形式变化。

例：To my three sons I lee my sn horses.My eldest son shall take a half，my second son shall take a (three).

从上下文连续起来理解，这是一个分，大儿子分得a half，也就是“一半”或“二分之一”，那么二儿子应该得“三分之一”，所以要填入作分母的序数词“third”才能命中目标。

技巧六：词的派生。

词的派生现象在英语单词中是很常见的，派生现象主要发生在名词、动词、形容词、副词四种词中。这种题型还有可能检测学生对词根、前后缀、派生词的掌握。

例：Lious lost his wallet yesterday，SO he was very____(happiness).

在这道题中，学生很容易判断出该用形容词;钱包丢了，人应该是不开心的，所以要再加个前缀un，就成了unhappy。

二、未给单词提示题型的技巧

此类题难度较大，但也是有方法对付的。

技巧七：固定短语结构。

根据句中横线前后及整句来判断横线前后是否构成一个固定短语，但有时要对横线前或后的几个单词“视而不见”才能命中。

例1：The children were playing on the ground，enjoying____，dirty but happy.

从句中的happy可以 猜出孩子们是开心的，所以应用enj0y oneself短语，故其为themselves。

例2：His boss was____angry as to fire him.

如果“跳过”横线后面的angry，就可以发现这里用到一个关联短语so...as to...，所以，so是正解。

技巧八：从句词。

从句是此题型最为常见的一个方向，主要检测学生对词的掌握程度。

例1：He did not done_____his father had asked him to do.

审题可知，横线所在为宾语从句的词，此词在从旬中充当宾语，且指物，所以是what。

例2：Those_____want to go to the village must sign here.

经过观察可以判断横线所在为定语从句的词，进一步观察可知先行词为those，且指人，所以只能填入who，在定语从句中做主语。

技巧九：短语动词结构。

短语动词是以动词为中心的两个或多个词构成的短语，此类短语中往往是动词与介词或副词连用的多些。

根据常识可知，美国由50个州组成，故横线处与前一词组合，表示“由......组成”，所以是of。

例2：Mrs Baker was ill，so her daughter had to ask for

lee to take_____of her.

生病需要人照顾，所以是care，与前后词构成take care of。

技巧十：短语介词结构。

短语介词即多个词的组合。起介词作用的短语，如：except for，due to等。

例1：Mr Smith took a plane to London____of taking a train.

此题中说到两种交通工具，所以可以理解此句有“坐……而不是坐……”的意思，故为instead，以构成介词短语instead of。

例2：Just then，he saw a blackboard in_____of him.

细心观察，可以看出填人fr0nt即可构成in front of，此题得解。

技巧十一：连词、关联短语结构。

常用的连词有and，or，but，so，for，while等，常用的关联短语有both…and...，either…or...，neither…nor...，not only…but also...等。

例1：Little Wang Jun could not go to school，_____his family was too poor.

此处表示原因，的分句其实是一种解释说明，不是必然的`因果关系，且前面有逗号隔开，所以填for。

例2：____Marrie and Jannie like going to the theatre.

横线处的词与后面可以构成both?and，故为Both。

技巧十二：冠词、介词和常用的副词。

冠词只能是在a，an，the之间判断;常用的介词有in，at，on，before，during等，通常考查固定搭配;副词的量还是比较多，如：howr，nr，yet，much等。

例1：Jackie likes to drive at____ high speed.这里考查的是不定冠词的习惯用法，为a，构成at a high speed，“以高速”开车。

例2：Old Tom’s granddaughter used to visit him_____Saturday afternoon.

Saturday afternoon是指定的某天下午，所以不用介词in，而用on才是正解。

例3：Though Liu Qiang did the same work____Zhang Wen dia 单词:单词掌握不好 ,会影响对文章的理解 ,至少影响阅读的速度。d，he got a lower pay______Zhang Wen.

条横线可由前面的the same断出用as，第二条横线则可由lower断出比较意义，故为than。

例4：It was only one day left，_____，his father had no idea to answer him.

观察上下句，可以看出是转折关系，且横线与前后用逗号隔开，排除but，所以是howr。

技巧十三：上下文中出现的相关词。

这一招是最为灵活的，但也是最难的。学生可以根据上下文关系和自己积累的知识，填入某个已出现的词，或其反义词，或其同类的某个词。

的线索可能在本句，可能出现在上下相连的一句，还可能出现在比较远的地方——上下段中与此段位置大体相当的句子。如果该横线出现在某段的首句，则线索可能在上下段的首句;如果横线出现在某段的末句，则线索可能在上下段的末句，以此类推。

例：Tony____trelling abroad，but dislikes staying home watching TV.

由第二句话中的dislikes可以判断，此横线处应该是填其反义词likes。

上述十三条技巧概括了此题型的多数考查方向，能够较大地提高同学们在此题型上的得分率。