哪些省份实行了高考改革

还有选课的选修的难度系数怎么设计，这是需要考虑的。比如说简单的课程，选课的人就多，难度较大的课程，可能在一段时间内，会影响选课的数量，而难度较大的一些课程山东夏季高考只考语数外三科从哪一年开始实行呢?此前有消息称，2016年新入学的高一新生将是批“吃螃蟹”的人，记者了解到，目前此事并没有正式出台文件公布，所以2016年入学的高一新生，无须太过紧张，因为根据高考政策3年早知道的'原则，考生将提前3年获知高考科目调整的变化，可以有充足的时间备考。往往都是基础性课程，是需要加强的。

江苏“学业水平测试”科目包括、历史、地理、物理、化学、生物、技术(含通用技术和信息技术)7科，7科学业水平测试成绩为6A且技术合格的考生增加10分投档。 天津2009年高考按统考科目成绩、学业水平考试等级和综合素质评价结果择优录取，高考成绩依然是划线和录取的主要依据。两个考生高考分数同等情况下，学业水平考试和综合素质评价才发挥作用。“高考分数同等”不是“高考成绩相同”，而是指高考分数在同一分数段内，比如500分-509分，或510分-519分为同一分数段，具体分值由高校自主确定。综合素质评价由学生自评、学生互评、教师评价三部分组成，评价结果将进行公示，程度地保证公平、公正。浙江2009高考采取三位一体的多元化考试评价体制，即学业水平测试+综合素质评价+统一选拔考试，强化会考作为学业水平考试在高校招生中的作用。像浙江工业大学，招生章程中明确只录取学业等级和综合素质合格的学生。考生如果在这个方面考核不合格，即使分数再高，也只能做退档处理。海南的学业水平考试称之为基础会考，考试科目包括思想、历史、地理、物理、化学、生物、信息技术和通用技术学科，实行文理科“反向考试”。文史类、艺术类的考生须参加物理、化学、生物、信息技术和通用技术学科的基础会考;理工类、体育类的考生须参加思想、历史、地理、信息技术和通用技术学科的基础会考。其成绩折算为10%的分数(满分40分)计入高考总分。 安徽2009高考模式为：3+文科综合/理科综合+学业水平测试+综合素质评价。在录取过程中，高校主要依据的是统考科目成绩，学业水平测试等级和综合素质评价结果作为参照。应届考生的学业水平测试每科目都达到C级或合格以上、综合素质评价每个方面都达到C级或合格以上，方可被普通文理科本科第二批次以上院校录取。在同等条件下，高校可以优先录取学业水平测试、综合素质评价等级层次高的考生。

2018年后高考改革 2018新高考改革

2018年后高考改革 2018新高考改革

高考改革会带来哪些变化

针对“走班制”，武汉市一所中学说：“学校教室够不够用？如何配备相应教师，走班之后新的班级如何管理，如何考勤？可能都要和过去完全不同，应提前做好准备。”

将在全国范围内渐次铺开的高考改革，是当下高考制度的一次深刻变革。实行“新高考”后，高中怎么教？学生如何才能进入心仪的高校？教育整体链条是否能环环相扣？

复旦大学招生办公室对此表示，希望学生和家长能充分考量自身特长、兴趣、理想，从未来10年、20年，甚至更长发展时期来把握自身的选择，只有这样才能跳出只看眼前的热门专业、分数高低等狭窄视角。这也是考生真正能够在招考制度改革中以不变应万变的根基所在。“现在学生的困惑是，只知道学习，不知道自己喜欢什么，将来要做什么？”一些教师反映，在选择多了、范围大了的情况下，考生自己也会患上“选择困难症”。“高考改革最重要的就是选择。”长春市实验中学迟学为说，考生可以根据自己的兴趣和潜能选择优势学科，学校也要有这样的规划和能力。

不分文理的“3＋3”模式：改革凸显四大变化

自2014年9月发布《关于深化考试招生制度改革的实施意见》后，各地开始陆续出台本地区改革实施方案。记者梳理各地改革方案发现，高考计分方式、高校招生录取方式发生明显变化，科目设置和招生批次成为改革重点。

——外语等科目实行一年两考。市高考改革确定，英语听力考试从笔试中分离，一年两次实行机考，上海、吉林、辽宁等地也规定，外语提供两次考试机会，学生选取较好成绩计入高考总成绩；广东省除外语科目实行一年两考外，还将给学业水平考试提供两次考试的机会。

——“一考定终身”变为“多元录取”。各地规定，改革统一高考招生录取机制，实行基于统一高考和高中学业水平考试成绩，参考综合素质评价的多元录取机制，即俗称的“两依据、一参考”。

——“本科批次合并”。辽宁、福建、四川、广西等地从去年起陆续取消本科第三批次，与本科第二批次合并录取。一些省市则提出了合并、第二招生批次：上海市将从2016年起合并本科、第二招生批次，并按照学生的高考总分和院校志愿，分学校实行平行志愿投档和录取；海南合并一本、二本招生批次，并从2020年起仅设本科和专科两个录取批次；山东省也提出，山东高校录取从明年起将不再分一本二本。

新高考方案执行时间上，上海、浙江两个试验区明年起执行新高考；、海南等将于2017年启动高考综合改革；广东、辽宁、吉林、湖南等大部分省份定为从2018年高一新生开始执行改革；一些西部省份定于2019年开始执行。

“套餐”变“自助餐”：指挥棒如何带动学习革命

各省份高考改革方案引发普遍关注。一些业界人士认为，新高考方案总体上以学生为本，为学生、高校提供了更多选择机会，考试素质教育导向、公平性更明显。但与此同时，高考的“套餐”模式变成了“自助餐”，“史、地、生”等传统副科比重增强，各科内容更注重考察与生活相结合的实践能力，高中教学势必发生重大变革。

——“走班制”必然带动分层教学。师资配置、课程组织与学校管理均不同程度面临挑战。

明年开始实施“新高考”的浙江省实行的是“7选3”考试模式，学生可以在物理、化学、生物、思想品德、历史、地理、技术7门高中学业水平考试科目中，选择3门成绩计入高考总分。这种考试给浙江省高中带来了35种课程选择“套餐”。实际作中，由于学生选择不一，部分学校教室、教师出现一定程度的短缺。

——“综合素质测评”将由雷同到个性。上师大附中严一平介绍，在相关高校已公布的综合评价录取改革试点方案中，高考成绩不再是的录取标准，而是采用“高考＋校测＋学业考”方式录取。在全面推进高考改革后，高校正在逐步将综合素质纳入到人才的选拔过程中，更加关注学生的全科成绩、综合素质和自身的实践和体验经历。

记者在各地调查发现，当前高中综合素质评价对高考录取影响不大，部分中学做的还比较简单。

自由度增加：做好未来发展“选择题”

今年上海共有9所高校开展综合评价录取，同时高招将合并一、二本批次，原有的志愿填报方式和投档录取办法发生改变。考生在合并后的10个院校志愿里填报的自由度明显增加，原来“从一本掉到二本”的概念消解了，考生的选择面得以扩大，高分考生更易向上冲击，低分考生也有足够多的选择满足志愿。

一些基层学校负责人担心，高考改革开始实行时，对学校、学生和家长的适应能力是个挑战。

针对高校录取参加“综合素质测评”，一位孩子在附中嘉定分校入读的家长赵女士表示：在本身比较繁重的高中课业中，如何更多更好地融入业余爱好、实践、志愿活动等内容，考验着学校、也考验着学生和家长。

2018年高考改革与改革前的区别

调整高考考试科目不仅涉及考生怎么考，还会牵扯到高中老师怎么教、学科教学调整等一系列问题，此前门一直在高中学校进行调研。一名教学一线老师推测高考改革考试科目减少至语数外3门，而物理、化学、生物、历史、地理、其他学科的评价或与高中学业水平考试挂钩。

贵州省从2018年秋季入学的普通高中一年级学生开始实施高考改革。

高中学考啥作用?或将更多跟录取挂钩

高考改革后不再分文理科，外语科目实行1年2次考试，取考生成绩记入高考总分。

改革后的高考成绩由“3+3”构成。个“3”为实行全国统考的语文、数学、外语3个科目成绩，每科满分150分；第二个“3”为普通高中学业水平考试中3个科目成绩，由考生根据本人兴趣特长和拟报考院校及专业要求，从思想、历史、地理、物理、化学、生物6科中自主选择3个科目进行等级性考试，每科满分100分。6科满分为750分。

今年17个省份将启动新高考改革吗？

各省公布了改革方案，但具体实施并不是今年就能直接开始，这会是一个循序渐进的过程。

据新京报记者统计,已有了16个省份公布了高考改革的方案,“3+3”高考的模式、文理不分科成了趋势。

根据新京报记者统计，截至目前，已经有了16个省份相继公布了高考改革方案。除上海和浙江外，分别是、河北、江苏、江西、山东、广东、海南、甘肃、青海、广西、宁夏、湖南、贵州和。其中，改革招生批次和科目设置为重点，文理不分科成了趋势。

其他省份大多将于近期或今年公布。天津市表示今年将出台方案；辽宁省教育厅马辉也表示，方案将于今年适时发布。此外，根据媒体的，安徽省新的高校招生制度改革方案，有望于4月份正式公布。

、海南、湖南、辽宁、吉林等省份将于2017年启动高考综合改革；江苏、内蒙古、安徽的高考综合改革时间定为从2018年高一新生开始执行。此外，有部分省份定于2019年，目前多是西部省份。

网站称，在改革招生录取制度的方会，英语比重还会降低面，重点主要分成两个方面，

高考改革：

一是普通高校逐步推行基于统一高考和高中学业水平考试成绩的综合评价、多元录取机制；

二是加快推行职业院校分类招考和注册入学，“一些报考高职院校的学生可不参加高考，由学校依据其高中学业水平考试成绩和职业倾向性测试成绩录取。”

教育咨询委员会委员袁振国表示，高校在此轮招生改革中的动力稍显不足，因为按高招机制，高考后留给高校选拔学生的时间太少，很难实现考察考生高考成绩同时，参考面试、高中综合评价等方面，所以，他认为，央属部属高校招生办法的出台十分必要。[2]

3月16日上午，陈宝生称：高考招生制度改革是一个牵一发动全身的改革。在教育综合改革中，居于龙头地位。去年上海浙江的高考招生制度改革平稳落地，取得了成功，为其他省的改革提供了经验。

从今年起，还有17个省要开启改革的进程。对这一部分省目前正在进行评估。

要说取得的成果，表现在这么几个方面了。一个成果，是牵动了高中的教学改革，这个很重要。高考改革、招生改革是指挥棒，指挥棒改今年3月，市教委主任线联平详细的介绍了高考改革的相关安排。线联平称，自2017年秋季起，开始实施高中学业水平考试；2018年起，落实高级中等学校考试招生改革，推进高等学校考试招生改革；到2020年起，调整统一高考科目。了。高中阶段的改革教学，必须相应的配合。

所以从上海浙江的情况看，他们普遍采用了走班选课的模式。过去那种固定班次教学的模式已经得到改变，学生的自大了。

第二个推动了素质教育发展。这次高考改革之后，高中阶段对学生的考核，增加了综合素质评价这样一个内容。这是非常明显的素质教育的措施。上海80%的学校都建立了实验室等这样一些措施，建立了1800多个实践基地，加强了素质教育方面的措施。

高校也要动起来，这是目前我们取得的主要成果。试点中也面临着一些问题，比如说学生选课自主选课这个空间究竟多大才是合适的？因为这可以做定量分析的。选择的课太多，学生选择的压力就会增强，增加增大困难。

好像我们有些同志开车到停车场去，一个车位，就抢着去停。众多的车位，就不知道停哪一个车位了，要费一番思量，选择的成本就会上升。

目前上海、浙江已经在试点基础上完善了考试招生改革的方案。去年在、天津、山东、海南四个省启动了高考招生制度改革，他们有效地吸取了浙江和上海改革的成功经验，注意到了试点中新出现的一些问题。

的基本态度是实事求是，不凑数。条件达到了就批准启动，条件达不到，创造条件达到了再上。时间服从质量，质量导向、问题导向，确保考试招生制度改革取得成功。

从目前的进展情况看，从试点的情况看，这两个情况都表明，考试招生制度改革，试点是成功的，进展是健康的。

不知道2018年全国卷高考有没有改革？如果2017届考全国卷的考生高考考试失常 还有复读机会吗？

高考改革的意义

1、2018年高考全国卷会不会改革现在无法判断，但预计不会有什么变化。

2、对于全国绝大部分省份来讲，高考改革后的首次高考2018年山东高考改革方案或年后公布 会考更多与录取挂钩最早要到2020年，所以预计2018年高考试卷不会再有什么变化了，2017参加高考考生可以正常选择复读。

高考改革从哪一年开始

五、第五批新高考省份（8个）

批改革:选择在上海和浙江进行,时间是从2014年开始。也就是说,2017年这两个地区的考生已经完成次新高考。

从一九七记者从2月2日召开的全省教育工作会议获悉，山东高考改革方案春节后有望公布，涉及基础教育的配套方案也将一起发布。有一线教师推测：学考可能跟着高考改革方案一起改，高中学考今后可能更多与高考录取挂钩。八年开始的

2018年高考改革学习法学需要选什么科目

1、高考改革后法学报考必须选择学科。 2、思想课，是在以及教育系统中所进行的主义理论教育，的路线、方针、政策教育，爱国主义、主义和革命传统教育，使学生了解并掌握理论的基本内容，树立辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观，目前正在配合指导这四个省市完善高考招生制度改革方案，研究面临的这些问题。并转化为拥护、拥护。 3、高考改革方案出本次第三批改革8省市与此前批、第二批改革的省份主要异是必须从物理和历史中2选1，因为物理是高校自然科学类专业的基础性学科，历史是人文科学类专业的基础性学科，如果不选物理，大学理科专业将很难学进去甚至无从下手；如果不选历史，大学文科专业同样如此。台后，“选择”一词成为热点：外语可考两次，高中学业水平考试成绩学生从史、地、政、物、化、生、技7门课中自选3门。而后者的选择，几乎决定了选择人今后所学习的专业乃至从事的职业。

到了2018年，高考会改革吗？如果改革了，改成什么样子？英语降到100分吗？

英语降分并不代表补考，改革后外语将转向化考试，更加注重1、突破传统育人模式考生的口语能力与实际应用能力，以后高考英语只是基本考试(必须过的)高校招生时将更多注重“非正式”的英语成绩。

纵观高考改革，每一次改革带来的都是更重的课业负担与竞争压力，所以不要指望着改革能真正带来多少好处，供需的强烈不平衡只要一天存在，任何形式的改革都不会有太显著的效果，总会有学生努力学习，在电影院，只要前排有一个人站起来了，整个会场都会站起来，为什么要放弃舒适的椅子呢？才知道那个个站起来的人为什么那么做。

英语自然是慢慢降。以前150分和语文一样。当然得支持本国语言了

不会的，莹莹应该是新高考改革政策的全面落实，目的就是培养个性化能力水平强的人才，改革之路确实需要更漫长的调整，突破各种局限迎接各种挑战，才会让改革的政策更为合理，突破了传统的育人模式，让每个学生的学习欲望得到全面激发，自然就会给增添更多的人才，让高考发掘更多的综合人才。越来越难，越来越高才对

高考改革省份有哪些

高考改革省份如下：

一、批新高考省份（2个）

批新高考改革省份有浙江、上海等2省市，2014年启动，2017年首届新高考，高考采用3+3模式，不分文理科，其中个3为语文、数学、外语，第二个3为3门选考科目。

二、第二批新高考省份（4个）

第二批新高考改革省份有、天津、山东、海南等4省市，2017年启动，2020年首届新高考，高考采用3+3模式，不分文理科，其中个3为语文、数学、外语，第二个3为3门选考科目。

附：3+3高考模式各科目分数及总分

个3：语文、数学、外语3门必考科目，每门满分150分，采用原始考分，总分450分；

第二个3：另外3门选考科目通常满分为100分，采用等级赋分，总分300分，所以总共满分为750分（上海选考科目单科满分70分，高考总满分为660分）

第三批新高考改革省份有河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆等8省市，2018年启动，2021年首届新高考，采取3+1+2高考模式，不分文理科。

四、第四批新高考省份（7个）参与此次高考改革设计的21世纪教育研究院杨东平表示，从趋势上看，研究性大学人才招生和大面积的普通学校招生之间，也将有所区别。

第四批新高考改革省份有黑龙江、甘肃、吉林、安徽、江西、贵州、广西等7省份，2021年启动，2024年首届新高考，采取3+1+2高考模式，不分文理科。

第五批新高考改革省份有山西、河南、陕西、内蒙古、四川、云南、宁夏、青海等8省份，2022年启动，2025年首届新高考，采取3+1+2高考模式，不分文理科。

2、给学根据《意见》的要求，于2014年启动考试招生制度的改革试点，2017年全面推进，到2020年基本建立起特色现代教育考试招生制度，形成分类考试、综合评价、多元录取的考试招生模式。虽然各省改革启动时间并不相同，但基本集中在未来三年。生更多自

通过新高考改革，让考试变得更加公正公开，而且更有利于培养个性化人才，还能更深入挖掘综合水平更强的学生，这个对学生来说就会有更多的自，在高考方面就能避免一考定终身的局限，让每个学生面对高考都会有更多样化的发展方向，在选择高效的过程中也会有更多的条件，给挖掘更多的潜在人才。

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