参加大学生或者高中生的数学建模比赛，到底有什么益处？

首先，从提升背景、能力来说，可以提高编程能力、锻炼思维能力。其次，参赛经历会成为学生上比较出彩的一笔，不管是之后申请留学还是工作。

参加大学生或者高中生的数学建模比赛，到底有什么益处？

参加大学生或者高中生的数学建模比赛，到底有什么益处？

参加大学生或者高中生的数学建模比赛，到底有什么益处？

而且，通过数模竞赛，特别是型的数模竞赛，学生可以和更多不同国籍和学术背景的学生学者交流，甚至获得与知名交流的机会。这对于之后留学申请、套磁或者申请暑期实习都非常有帮助。

如果参加团队合作的美赛，那对团队合作、配合的要求非常高。学生的团队不一定要数学好编程好，或者有很强大的知识储备；而是要会尽可能的找到学生要的资料和数据，尽可能全面的思考问题，然后清楚的表述。这对于团队队员挑选、分工协作都有很高的要求，对每个人都是锻炼。

参加数模竞赛是要花费巨大努力的，特别是在比赛中的两天要顶着连续熬夜的压力。在短短的几天内要完成一篇清晰翔实且有一定创新点的文章，我想光是把内容写清楚就已经是不容易了。但是经历过的也会发现收获是非常宝贵的：英文文献查找与写作、建模的思考、专注、团结与坚持在一件事上。至于获奖，那就是锦上添花的事啦。

大学期间数学建模有没有必要参加?

如果是数学建模的课的话，是有必要的，因为数学建模比赛是一个三人组队参加的比赛，在这个课上你可以找到队友，毕竟都是学数学建模的。

数学建模，就是根据实际问题来建立数学模型，对数学模型来进行求解，然后根据结果去解决实际问题。

当需要从定量的角度分析和研究一个实际问题时，人们就要在深入调查研究、了解对象信息、作出简化设、分析内在规律等工作的基础上，用数学的符号和语言作表述来建立数学模型。

近半个多世纪以来，随着计算机技术的迅速发展，数学的应用不仅在工程技术、自然科学等领域发挥着越来越重要的作用，而且以空前的广度和深度向经济、管理、金融、生物、医学、环境、地质、人口、交通等新的领域渗透，所谓数学技术已经成为当代高新技术的重要组成部分。

数学模型（Mathematical Model）是一种模拟，是用数学符号、数学式子、程序、图形等对实际课题本质属性的抽象而又简洁的刻画，它或能解释某些客观现象，或能预测未来的发展规律，或能为控制某一现象的发展提供某种意义下的策略或较好策略。

数学模型一般并非现实问题的直接翻版，它的建立常常既需要人们对现实问题深入细微的观察和分析，又需要人们灵活巧妙地利用各种数学知识。这种应用知识从实际课题中抽象、提炼出数学模型的过程就称为数学建模（Mathematical Modeling）。

不论是用数学方法在科技和生产领域解决哪类实际问题，还是与其它学科相结合形成交叉学科，首要的和关键的一步是建立研究对象的数学模型，并加以计算求解（通常借助计算机）；数学建模和计算机技术在知识经济时代的作用可谓是如虎添翼。

数学建模难吗？有没有必要，在以后的工作中会用到吗？来个例子看看

数学建模其实是数学在实际生活中的应用，应用广泛。将实际生活中的难题，转换为数学问题，并通过数学解决，主要用到高等数学，所以比较难。但我建议你学建模，因为这个实用价值很高！

数学真正联系到实际问题的开始。

例：某种机器可在高低两种不同的负荷下进行生产,设机器在高负荷下生产的年产量函数为:y=8x,(x:投入生产的机器台数),年完好率为0.7; 机器在低负荷下生产的年产量函数为:y=5x,(x:投入生产的机器台数),年完好率为0.9;定开始生产时完好的机器数量为1000台,试问每年如何安排机器在高,低负荷下的生产,使在五年内生产的产品总产量.

讨论：如果5年末完好机器数必为500台,又将如何?

很有用，我现在也在做数学建模。。。

做数学建模竞赛有什么用？

参加数学建模比赛一方面会促进自身对于数学知识的理解和认知，另一方面也会开阔自己的眼界，这对于后续的学习会有比较积极的促进作用。

全国大学生数学建模竞赛创办于1992年，每年一届，已成为全国高校规模的基础性学科竞赛，也是世界上规模的数学建模竞赛。

相关意义

1、培养创新意识和创造能力。

2、训练快速获取信息和资料的能力。

3、锻炼快速了解和掌握新知识的技能。

4、培养团队合作意识和团队合作精神。

5、增强写作技能和排版技术。

6、荣获奖励有利于保送研究生。

7、荣获级奖励有利于申请出国留学。

8、更重要的是训练人的逻辑思维和开放性思考方式。

到底有没有必要参加数学建模比赛?

有必要参加数学建模比赛。

全国大学生数学建模竞赛是全国高校规模的课外科技活动之一。该竞赛每年9月（一般在上旬某个周末的星期五至下周星期一共3天，72小时）举行，竞赛面向全国大专院校的学生。

不分专业（但竞赛分本科、专科两组，本科组竞赛所有大学生均可参加，专科组竞赛只有专科生（包括高职、高专生）可以参加）。同学可以向该校教务部门咨询，如有必要也可直接与全国竞赛组委会或各省（市、自治区）赛区组委会联系。

意义：

数学建模的应用，对于数学建模竞赛来说是非常大的促进和动力。国内数学建模公司-诺亚数学建模科技有限公司在成立。已读博士的魏永生和另外两个志同道合的同学一起合作的创业项目，源于他们熟悉的数学建模领域。

魏永生三人在2003年4月组建了一个大学生数学建模竞赛团队，当年就获得了二等奖，2005年荣获了数学建模竞赛的一等奖。

同年10月注册了数学建模爱好者网站，本着数学建模走向，走向应用的方向，他们在2007年6月正式确立了以数学建模应用为创业方向，组建了创业团队，开启了创业之路。

以上内容参考

什么都不会,有必要参加数学建模吗?

没必要去参加。

什么都不会，去参加也是耽误时间，如果有参加数学建模的想法，可以先去学习相关的知识，等知识储备到一定的时候，再去参加数学建模，这个时候会更加有底气。

建模应用

数学是研究现实世界数量关系和空间形式的科学，在它产生和发展的历史长河中，一直是和各种各样的应用问题紧密相关的。数学的特点不仅在于概念的抽象性、逻辑的严密性、结论的明确性和体系的完整性，而且在于它应用的广泛性。

自从20世纪以来，随着科学技术的迅速发展和计算机的日益普及，人们对各种问题的要求越来越，使得数学的应用越来越广泛和深入，特别是在21世纪这个知识经济时代，数学科学的地位会发生巨大的变化，它正在从经济和科技的后备走到了前沿。

经济发展的全球化、计算机的迅猛发展、数学理论与方法的不断扩充，使得数学已经成为当代高科技的一个重要组成部分和思想库，数学已经成为一种能够普遍实施的技术。培养学生应用数学的意识和能力已经成为数学教学的一个重要方面。