小孩子不喜欢说话，怎么教育一下？

孩子不愿意说话，作为父母，也是一件很头疼的事情，孩子不愿意说话，孩子性格比较内向。

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父母应该经常和孩子在一起，唠唠说说笑笑，给孩子带来一些亲切感，多培伴孩子，给孩子讲一些有趣的儿童故事。

父母和孩子，在一起玩玩一些喜欢的 游戏 ，领着孩子，去幼乐园看看玩玩。

培养孩子和父母的感情，多和孩子交流沟通孩子的想法，和孩子以小朋友身份，和孩子在一起说笑。

问问孩子喜欢吃什么饭，多给孩子一些温暖，让孩子感受到自己父母，多么爱他，不要以父母身份和孩子相处。

因为孩子，本身就有点害怕父母，父母要是以小朋友和孩子玩耍，孩子的心会开阔起来，也愿意说话。

性格开朗活泼可爱乐观，其实孩子，不愿意说话，就是父母天天忙于工作，陪伴孩子的时间少。

所以父母，千万别在忙于工作，抽出时间多陪伴孩子，给予孩子喜欢的乐趣。

只有这样，才能真正让孩子爰说话了，也爱笑了，这样孩子快乐开心幸福的成长。

小孩子本该天真烂漫的，但真的有个别孩子木纳少语，郁郁寡欢。这类孩子大都跟家长有密不可分的关系。有的是家庭出现变故，比如父母离婚等；有的是父母或其中一方有智力障碍，遗传因素造成；有的是留守儿童。凡是因为家长因素造成的，家长要自省，要自己想办法挽救。除此之外，家长、老师还可以从以下几个方面入手，尝试有所改观。

，开展活动，鼓励参与。 玩是人的天性，孩子更甚。让这类孩子融入集体，感受到快乐，感受到温暖的办法就是让他们参加集体活动。刚开始他们肯定有一定的抵触，教师要鼓励，同学要帮助。次不参加，当啦啦队也行，能让他们拍手欢呼就是迈向成功的步，第二次，第三次，慢慢就水到渠成了。

第二，家长、老师刻意给他们提供多说话的机会。 老师上课让他们回答一些比较容易的问题，家长带孩子出去多让孩子去问问路，去点点菜，时间长了，孩子们的自信心有了，成功感有了，自豪感有了，话语也会逐渐多起来。

第三，家长、老师要鼓励有加。 改变孩子这样的缺陷，不是一朝一夕的事，不能之过急，不能动不动就不耐烦或者火山爆发，因为那样的结果只会让孩子更胆小，更不敢说话。

只要功夫深，铁杵磨成针。家长、老师、同学和广大爱心齐心协力，一定能帮助孩子克服掉不喜欢说话的坏毛病，成为一个活泼可爱的小天使。

我是荷叶三两枝，非常高兴来回答这个问题。

小孩子不喜欢说话，这种状态不能视而不见，任其自然，应该好好的改善一下。

为了对孩子这种状态加以调整，可以观察一下孩子在什么情况下喜欢说话。什么情况下闷闷不乐、一言不发。

一般情况下，人们在高兴、兴奋、心情愉悦的时候，喜欢高谈阔论。下面这些情况下都不喜欢说话：

①心情低落、受到打击的时，不愿意多说一句话。

②生病时有气无力，也不太爱说话。

③说话的时，没有受到尊重，总是被别人打断或者受到别人的指责。

④不知道如何去表达。

⑤怕说错话，担心受到别人的嘲笑。

所以，细心观察一下孩子的表现， 分析一下，他不喜欢说话，可以归类于上述哪一种情况。 是说话的时候，得不到大人的尊重，还是孩子的语言表达能力弱，词汇量比较的少，词不达意，表达的不充分，他说不清楚，所以也不愿意多说。

建议家长从下面三个方面入手，改善孩子的这种状态。 ，每天要抽出一定的时间和孩子聊天

每天有意识的花一定时间和孩子聊天。可以讲述自己经历的一些事情。事情的经过越详细越好，也可以对每天和孩子共同面对的事情，来进行探讨和讨论。

比方，今天炒了一盘西红柿炒鸡蛋，可以将菜从色香味的角度描述一番，可以将这个菜的制作过程，自己吃在嘴里的体会，告诉孩子，顺便问问他的体验。

第二，有意识给予孩子多讲话的机会

日常生活中，多给孩子创造说话的机会，让孩子做消息的传播者。

比方，接孩子放学回到家里，发现家里停水了。你只好等孩子的爸爸回家之后，一起到外面去吃饭。等孩子爸爸回家后，你可以让孩子告诉爸爸，为什么我们要出去吃饭？让孩子有一个多说话的机会，孩子在表达的时候，仔细聆听，帮着孩子说清楚。

第三，营造语言丰富的家庭氛围

孩子的说话方式，会受到家庭的影响，大人说话风趣幽默，孩子的语言肯定也会了风趣幽默。

所以我们还要共同的营造一个喜欢表达，善于表达的家庭氛围，让孩子有说话的欲望和说话的乐趣。

第四，鼓励孩子表达自己的想法

让孩子有一种体验，只有将自己的想法告诉父母，这样的想法才可能够实现。

比如，他想吃西瓜，父母不要去猜他想吃什么，而是问他想吃什么，只有你表达出来了，父母才才可能满足你的需要。

所以还要孩子，让他自己主动表达自己想法和意愿，直至学会表达对事情的看法。

总之在日常生活中，处处留心，让孩子体会到说话的乐趣，乐于表达自己的所思所想，想不说话都难受，这样，不是不知不觉中，看到的是一个喜欢说话的孩子。

遇到孩子不爱说话，父母可能又会开始担心孩子是否过于内向，在与他人的人际交往中是否会出现问题，是否会因为内向而被孤立甚至被人欺负。

我们考虑的问题很多、面很宽，可是孩子在其中如果没有主动的意愿去进行改变，教育的效果就不会明显。

所以我们首先要从孩子自身出发去了解他们不愿说话的原因是什么。

情况一：是因为父母关注的缺失吗？

有的父母平时忙于工作，或者工作之后感到疲惫就想放松下来，开始沉迷于自己的刷屏中，缺少和孩子的交流。

如果是这种情况那么父母要改变孩子，首先就要从改变自己做起。

尽量在孩子入睡之前多陪陪他。或者在周末安排一个家庭日，家庭成员共同去完成一些小事情。

家庭环境是我们触手可及的，父母要让孩子变得会表达，那么从家做起，是的起点。

情况二:和孩子所处的环境有关吗？

其实每个人在不同的环境中可能表现出不同的状态。

有孩子在“家里横，外边怂”，同样也有孩子在家里缺少和父母沟通，遇到同伴他们又表现的很兴奋。

遇到这样的孩子我们可以和他们讨论和观察一下，让他愿意畅所欲言的环境是什么？在对比之中找原因找解决办法。

如果是前面提到的家庭原因，就从家庭相处模式开始改变。

如果是不知道怎么与人打交道，那么我们可以教给孩子一些方法和语言，比如，怎么说句话，能更好的加入到别人的 游戏 当中。会给孩子提供一些在交谈过程中，可以引起别人兴趣的话题。

孩子不知道怎么做，那就让孩子从模仿开始，等熟络了以后，再慢慢地去摸索出更多的可以谈论的点。

情况三：孩子虽然不爱说话但他内心是丰富的。

我们常常会误把“内向”当作一种弱点，但内向不能与“木纳”划上等号。

孩子有时只是考虑了很多说出话以后的影响，有可能话到嘴边，因为自己突然冒出的一个顾虑，又把话吞了回去，其实他心里是很有想法的。

这种孩子需要的不是父母的指责，而是鼓励。告诉孩子不不可能每个人说出来的话都是十全十美的，不要太过于在意别人的想法，有的事情需要表达，即使观点不同也没关系，只要说出来就是一种释放。

不喜欢说话并不缺点，为啥要把孩子“扳过来”？

先来讲个这几天看到的“学霸”故事。

传说大学里有“四大疯人院”，数院、物院、化院、生科。疯人院就是集结天才才怪才的院系。 数学院则名列四大疯人院之首。 在学府系——大学数学科学学院，囊括全国强大脑的地方，也是分层的。站在金字塔顶端的人物， 叫韦东奕，学界几乎封神的天才。

他高中被保送至大学 ，参加第49届、第50届数学奥林匹克获得满分、名。大三时参加了丘成桐大学数学竞赛，以一人之力单挑清华，拿下“分析、几何、概率、应用”四项金奖，还有个人全能金奖，加上大二时获得的代数金奖。 韦神成为“丘赛”史上恐怕也是后无来者的大满贯选手。

很多人都不知道韦东奕小时候是什么样的，其实他从小就不爱说话，也非常不合群，没有别的要求，不喜欢玩具不爱看电视，甚至对上网都没有任何兴趣。 只有父母和他说：“来，看看这道题”时，孩子的眼睛才会泛着光。

家长接受了孩子的特点， 并认同了孩子的性格，并且孩子遵循自己的兴趣，去创造自己的不同。结果，孩子在数学方面屡屡获奖，甚至在北大的数学学院直接“封神”。

所以，不要把性格外向、善于交际当成千篇一律的优点，不同性格的孩子有不同的走向，家长要做的就是尊重孩子的天性和性格，然后帮助孩子在自己的道路上坚持走下去。

有时候，需要“教育”的不是孩子，反而是我们。

多带他出去玩玩、然后多锻炼一下他和别人交流、比如可以在超市里让他自己买自己喜欢的东西、然后自己付钱（当然你得把钱给孩子）

你好，我是向光微笑，很高兴回答你的“小孩子不喜欢说话，怎么教育一下？”这个问题，请看视频：

我对问题的理解是，孩子说话很少，……。以下四种情况，应该通过教育一一改变，希望能帮到题主。

1没礼貌。亲戚朋友来了，不称呼对方；见了同学，不打招呼；碰到陌生小朋友，只动手不说话。以上种种，本质是礼貌缺失，对别人不尊重，家长要及时纠正，不能放任。什么场合应该叫什么，讲什么，要给孩子说清楚。这很重要，要有耐心。

2不自信。人多的场合，喜欢躲在角落里，不说话。这种情况，是孩子自信心不足，要多发现孩子优点，多表扬孩子，另外多鼓励孩子和同龄小朋友玩耍；遇到有什么问题， 历史 解释和帮助。

3不开心。生活中遇到了什么事情，对孩子比较大，孩子很不开心，平时不想说话。有些是一段时间，有些是很长时间，有些孩子是在某个地方不想说话，这些都需要家长去观察，琢磨。重要的是和孩子做些让他（她）开心的事情。只要用心，这个不难。

4自闭症。有些孩子是天生话特少，我也见过有孩子是天天打 游戏 造成的基本不说话不出门的。不管哪一种，都需要找专业人士，当成心理疾病去治疗，不能大意。

小孩子不喜欢交流，爸爸妈妈应该要从多方面去考虑这个问题。

1.在这个互联网发达的 ，如果发现孩子只是不喜欢说话，但是和电脑等电子设备相处比较融洽，那么爸爸妈妈就要想想平时自己下班回家或者休闲时间是不是也在沉迷于，因为童年时期的孩子的模仿能力是很强的。所以爸爸妈妈应该在休息日时间，尽量好全家短途旅行的安排，带孩子去挖掘大自然和旅途的魅力，或者共同合作完成某个小任务，在这个过程中调动孩子的积极性，有了共同参与的过程，孩子会越来越主动的分享他的心情和感受，当然，重要的前提是，爸爸妈妈要愿意静下心来做好，愿意花心思去和孩子相处。

2.如果发现孩子不喜欢说话，是因为害羞腼腆，爸爸妈妈可以尽量去发现孩子自身的其他优点，可以平常多通过言语发自内心地表扬和赞美孩子，同时可以结合孩子自身的兴趣爱好，去选择比如舞蹈班，绘画班，让孩子自己学会发现自身的强项，随着时间的推移，孩子会变得更加自信！

3.孩子不愿意沟通交流，爸爸妈妈一定不要负面去评价孩子，不要将孩子和其他孩子比较，认为这种方式会激发孩子。其实这很容易让孩子更加自闭自身，更加反感和爸爸妈交流。作为家长，完全可以换位思考，没有人喜欢被比较，在家庭教育问题上，如果大家时常记住换位思考的教育方式，那么很多问题都能迎刃而解。

希望爸爸妈妈拥有更多耐心去和孩子相处，换位思考，会带来不一样的绚烂！

在家多和孩子说话，领着孩子多参加户外活动，多和别的孩子一起玩。

弱问的四大疯人院

是的。

电院和机动虽然也比较忙，但这四个院更辛苦而且工作后也挺辛苦。微电子、软件、信安都是电院后来分出来另立门户的。

学校创建于1896年，原名南洋公学，11年更名为南洋大学堂，1929年更名为国立交通大学，1949年更名为交通大学；1957年经历西迁与分设，分为交通大学上海部分和西安部分；1959年，交通大学上海部分启用“上海交通大学”校名；1999年，原上海农学院并入；2005年，与原上海第二医科大学合并。

以上内容参考

是的。

但微电子、软件、信安都是电院后来分出来另立门户的。本校学生只说有四大苦的院，而且是按照以前的院系来分的，是电院、机动、船建、材料。因为学的数学物理都是种类多，难度的。

学校介绍

学校共有33个学院/直属系，31个研究院，13家附属医院，2个附属医学研究所，23个直属单位，5个直属企业。全日制本科生（国内）17071人、全日制硕士研究生14589人、全日制博士研究生9903人，学位留学生2513人，其中研究生学位留学生1488人；有专任教师3307名。

专业涵盖经济学、法学、文学、理学、工学、农学、医学、管理学和艺术等九个学科门类。

以上内容参考

对。电院和机动虽然也比较忙，但这四个院更辛苦……而且工作后也挺辛苦……

微电子、软件、信安都是电院后来分出来另立门户的。

我们自己只说有四大苦的院，而且是按照以前的院系来分的，是

电院、机动、船建、材料

因为学的数学物理都是种类多，难度的，

但是偶负责的告诉你，电院和机动确实是苦的，偶是材料的，每次期末复习在自修室驻扎2个礼拜，每天电院的mm来的比我早，走的比我晚（晚上1点以后），还兼日以继夜通宵的，超辛苦的~

苦水吐完了，选择就是选择，阿拉说的，哈哈

巴院辛苦，不接受反驳

数学厉害的地方排名

10

我想说~

3国内数学强的十所高校：北大，清华第十！

阿东吉

原创 · 2022-11-30 15:29

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北大数院每年招生一百六十多名本科生，其中近半数为竞赛保送生， 可以说，国内几乎所有取得和国内数学奥赛的选手均在这里；另半数是通过统招和自主招生招进来的。北大数院号称“1号院系“，被誉为“北大四大疯人院”之首，之所以被誉为“疯人院”，是指课业重、难度大、牛人扎堆。就拿2016年来说，2016年第31届数学奥林匹克（CMO）决赛前60人进入数学集训队，获得保送资格。这60人中，有10人保送清华大学，50人保送大学，而这次竞赛的前10名全部保送大学。 北大数学系除了本身的生源之外，北大数学系的杰出的毕业生也不在少数。在2018年举行的ICM（数学家大会）中邀请的华人12位数学家中，有8位是大学毕业生。可以看出大学的数学，确确实实是非常的强！

清华北大同学周末都干些什么?希望是清华北大的学生来解答。

我是PKU的，来这水一水。周末干啥呢?其实每个院的不太一样，每个人也不太一样。

像我们院是北大四大疯人院之一，所以学业任务比较重，周末基本上就看书做题了。当然上网玩游戏也是少不了的。

而一些文科院就比较闲了，刚开学那会，我还没在西门畅春一条街吃过一顿饭呢，那些文科院校就已经把那吃遍了。

而周末的话社团，跟学生会活动比较多。有些学生周末都参加社团活动了。我是有时间了去，没时间了就果断翘掉。比方说我加了个青摄协，结果现在一次活动还没参加。

不过一般我周末起的都比较晚，有时候10点多才起来，宿舍其他同学也基本如此。

个人感觉北大清华的学生没有你想想的那么神秘，或者那么刻苦。（当然也不乏一些大牛大神级的人物存在）总体上就跟一般的大学生没啥太大的区别。